Pengujian Validitas Multimedia Interaktif Berbasis Android untuk Materi Haji dan Umroh Kelas IX SMP

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan validitas multimedia interaktif berbasis android materi haji dan umroh pada mata pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas IX SMP. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) (R&D) mengunakan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg & Gall. Validitas media ini ditinjau dari aspek tampilan, kemudahan penggunaan dan aspek tes. Validitas media ini di validasi oleh 2 dosen Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang dengan instrument penelitian yang digunakan berupa lembar validasi ahli media yang kemudian menghasilkan data skor validasi. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis android pada materi haji dan umroh untuk mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti kelas IX SMP valid untuk digunakan dengan presentase rata-rata validasi sebesar 4, 68 dengan kriteria sangat valid sehaingga layak digunakan dalam proses pembelajaran

Merumuskan Visi dan Misi pada Pendidikan Dasar dalam Mencapai Tujuan Pendidikan di Indonesia

Visi dan misi menjadi bagian terpenting yang digunakan agar dalam kegiatannya menggambarkan trackrecord kepada semua stakeholder untuk mencapai kondisi yang diinginkan menjadi perwujudan dari tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan dalam mendeskripsikan dan menganalisis cara merumuskan visi dan misi pada lembaga pendidikan formal. Penelitian ini menggunakan studi literature yang diambil dari buku dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil keseluruhan pada analisis studi literature review ini ialah bahwa penyusunan visi dan misi membutuhkan pengkajian secara mendalam dan penting melibatkan berbagai stakeholders untuk tercapainya keseluruhan tujuan yang diinginkan,   visi dan misi sekolah menyertakan adanya hal yang sangat penting mampu memaknai kepada segala aspek selayaknya saat implementasi identitas sekolah sudah termuat dengan membaca visi misi yang ada, perlu adanya supervisi ketika terjadi kesenjangan dalam tatanan praktis penyusunan visi dan misi walaupun pada hal ini telah dilibatkan seluruh stakeholders yang terkait

Peran Pemimpin dalam manajemen Pengambilan Keputusan Suatu OrganisasiPeran Pemimpin dalam manajemen Pengambilan Keputusan Suatu Organisasi

Wujud dari ulasan ini guna mencekal kedudukan manager dalam mengambil keputusan manajemen di suatu wadah kelompok. Lektur ini memakai teknik penelitian pustaka atau literatur review dari bermacam karya referensi, majalah lokal maupun mendunia. Tingkatan pengumpulan ketetapan mencakup penetapan pencapaian dan misi, menandai masalah, menumbuhkan serta menetapkan subsitusi, menentukan subsitusi, mengimplementasikan keputusan, juga memantau dan mengevaluasi. Ada beberapa penyebab yang mempengaruhi pengambilan keputusan, kendati berasal teritori internal maupun eksternal. Dalam peran seorang pimpinan mengelola penetapan keputusan organisasi, seseorang harus menciptakan cara-cara yang dilewati, mendapatkan jenis serta gaya pengambilan keputusan yang tepat, serta mewaspadai kemungkinan dan elemen-elemen yang mempengaruhi penetapan ketentuan itu

Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran oleh Guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi

Penelitian ini dilatar belakangi adanya persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi belum terealisasi sebagaimana mestinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap pendahuluan, inti dn penutup. Jenis penelitian ini ialah dekspresif. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa di SMK Al-Inayah Wilayah Tebo Provinsi Jambi dengan jumlah populasi sebanyak 286 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu 79 orang. Adapun penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket model skala likert yang telah diuji validitas serta reliabilitas. Hasil penelitian menerangkan bahwa: 1). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap pendahuluan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,51, 2). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap inti dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,30, 3). Persepsi siswa terhadap pelaksanaan tahap penutupan dalam kegiatan pembelajaran oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi berada pada klasifikasi cukup baik dengan skor rata-rata 3,42. Jadi bisa disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap pelaksanaan kegiatan pendahuluan, inti serta penutup oleh guru di SMK Al-Inayah Tebo Provinsi Jambi adalah dengan kategori cukup baik dengan skor 3,41

Pengaruh Iklim Organisasi Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru

Motivasi kerja ialah suatu hal yang berperan penting untuk dimiliki guru. Dengan harapan guru mempunyai kemampuan bekerja keras dan antusias dalam mencapai produktivitas tinggi sehingga tercapainya suatu tujuan organisasi tersebut. Dalam hal memotivasi pribadi guru agar dapat memberikan dorongan pegawai untuk menjalan tugasnya dengan penuh kesadaran yang tinggi. Artikel ini mempunyai tujuan dalam mengkaji secara konsep adanya keterkaitan pengaruh iklim organisasi sekolah terhadap motivasi kerja guru.&nbsp