10 research outputs found

    Spreading nucleonics: the Isotope School at the Atomic Energy Research Establishment, 1951–67

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    Communicating and Comparing: the Role of History of Science to Localism, Fragmentation and Cultural Hegemony

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    En las últimas décadas, hemos asistido a una importante revisión crítica de las narrativas tradicionales de la historia de la ciencia, basadas en la emergencia de la ciencia moderna en occidente y su progreso hasta el establecimiento de la civilización industrial. Partiendo de esta situación, nos proponemos analizar algunos de los debates historiográficos recientes desde nuestra perspectiva como historiadores de la “periferia” europea. Tres cuestiones centran nuestra atención: las proclamas −fundamentalmente anglosajonas− sobre la necesidad de una nueva perspectiva capaz de conectar con audiencias amplias y evitar las tendencias centrífugas de la especialización; la pérdida de internacionalismo patente en la producción académica y en sus enfoques, y los debates actuales sobre el auge y caída del Estado-nación y su validez como unidad de análisis. Como resultado de esta discusión, reivindicamos como programa historiográfico el uso de la historia comparada en combinación con el análisis de los procesos de comunicación a varios niveles: del local al transnacional.In the last decades an important revision and fragmentation of the history of science canonical narratives –based in the emergence of modern science in the West and its progress towards the establishment of industrial civilization – has taken place. In this paper we intend to analyze some of the most recent historiographical debates from the standing point of our experience as historians of the European “periphery”. We will focus on three major questions: the –essentially Anglo-American– claims for the need of a new “big picture” able to connect with wide audiences and to avoid the centrifugal tendencies of specialization; the loss of internationalism in academic output and perspectives, and the current debates on the heyday and decline of the nation-state and its validity as a unit of analysis. As a result of this discussion we suggest a historiographical program based on the use of comparative history together with the analysis of communication processes at different levels – from the local to the transnational

    La terre sous surveillance : enjeux et lieux de recherche d’un projet transnational

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    National audienceThe TEUS project explored, in a transnational perspective, the technical, political, economic and social dynamics that shaped the geosciences during the Cold War. In this article, we discuss the main historiographical issues of the project, its major results, and their contribution to the analysis of the co-construction of science and international relations.Le projet TEUS a exploré, dans une perspective transnationale, les dynamiques techniques, politiques, économiques et sociales qui ont façonné les géosciences pendant la Guerre froide. Dans cet article, nous discutons les enjeux historiographiques du projet, les principaux résultats obtenus et ses apports pour l’analyse des imbrications entre les sciences et les relations internationales.

    Communicating and Comparing: the Role of History of Science to Localism, Fragmentation and Cultural Hegemony

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    En las últimas décadas, hemos asistido a una importante revisión crítica de las narrativas tradicionales de la historia de la ciencia, basadas en la emergencia de la ciencia moderna en occidente y su progreso hasta el establecimiento de la civilización industrial. Partiendo de esta situación, nos proponemos analizar algunos de los debates historiográficos recientes desde nuestra perspectiva como historiadores de la “periferia” europea. Tres cuestiones centran nuestra atención: las proclamas −fundamentalmente anglosajonas− sobre la necesidad de una nueva perspectiva capaz de conectar con audiencias amplias y evitar las tendencias centrífugas de la especialización; la pérdida de internacionalismo patente en la producción académica y en sus enfoques, y los debates actuales sobre el auge y caída del Estado-nación y su validez como unidad de análisis. Como resultado de esta discusión, reivindicamos como programa historiográfico el uso de la historia comparada en combinación con el análisis de los procesos de comunicación a varios niveles: del local al transnacional.In the last decades an important revision and fragmentation of the history of science canonical narratives –based in the emergence of modern science in the West and its progress towards the establishment of industrial civilization – has taken place. In this paper we intend to analyze some of the most recent historiographical debates from the standing point of our experience as historians of the European “periphery”. We will focus on three major questions: the –essentially Anglo-American– claims for the need of a new “big picture” able to connect with wide audiences and to avoid the centrifugal tendencies of specialization; the loss of internationalism in academic output and perspectives, and the current debates on the heyday and decline of the nation-state and its validity as a unit of analysis. As a result of this discussion we suggest a historiographical program based on the use of comparative history together with the analysis of communication processes at different levels – from the local to the transnational
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