The Lorax Effect: A Statistical Analysis of Environmental Concern in Canada

As the globe continues to experience the effects of climate change, researchers must continue to investigate factors that contribute to individuals' attitudes concerning climate change. This study utilizes survey data from 1,539 Canadians gathered in 2019. The data was analyzed using ordinary least square linear regression to analyze how political ideology, gender, and level of education correlate with individuals’ level of environmental concern. Approximately 83.2% of Canadians rated themselves as having a moderate level of environmental concern or higher in the collected survey data, suggesting that most Canadians express some amount of environmental concern. Canadians with a conservative political ideology have a lower level of environmental concern than their liberal counterparts. Within the Canadian context, there is no statistically significant relationship between level of education and concern for the environment. Females are more concerned, on average, about the environment, compared to males. Canadians’ gender identity seems to influence their level of environmental concern. However, more representation of non-binary individuals is needed in future data-gathering to analyze non-binary individuals' level of environmental concern. The paper further discusses these variables' effects on the level of environmental concern

Apprendre à écrire un texte documentaire de comparaison en 2e année du primaire : étude comparée d’interventions didactiques contrastées

Cet article rend compte d’une recherche visant à vérifier l’efficacité d’une séquence didactique caractérisée par l’enseignement de la structure du texte et des procédés linguistiques qui permettent de linéariser un texte de comparaison sur les performances d’écriture des élèves de 2e année du primaire. La séquence différenciée par deux étapes de réalisation a été soumise à deux groupes, expérimental et témoin, selon une méthode pré-test / post-test. La comparaison des résultats montre un effet significatif de l’enseignement dispensé au groupe expérimental sur la capacité des élèves à produire une structure de comparaison et à utiliser des procédés de thématisation reliés à cette structureThis paper presents the results of a study to verify the efficacy of a didactic sequence on the writing performance of primary school 2nd graders. This sequence is characterized by the specific teaching of text structure and of linguistic processes enabling text-writing tasks of an expository comparison text. The study compared the effects of a didactic sequence divided into two procedural steps according to a method of pre-testing/post-testing both a control and an experimental group. In general, comparison between the two groups shows that the specific teaching given to students in the experimental group had a significant effect on their ability to produce a comparative structure and to use thematization processes specifically related to this structure.Este artículo presenta una investigación que tiene por propósito verificar la eficacia de una secuencia didáctica caracterizada por la enseñanza de la estructura del texto y de los procedimientos lingüísticos que permiten linealizar un texto de comparación sobre el desempeño de alumnos de 2o año de primaria en escritura. La secuencia dividida en dos etapas de realización fue experimentada sobre dos grupos, uno experimental y uno piloto, según un método pre-test / post-test. La comparación de los resultados muestra un efecto significativo de la enseñanza en el grupo experimental sobre la capacidad de los alumnos para producir una estructura de comparación y para utilizar procesos de tematización vinculados con esta estructura

Développement et évaluation d'une intervention sur mesure visant à favoriser l'usage d'une seringue neuve à chaque injection chez les usagers de drogues par injection qui fréquentent les programmes d'échange de seringues

Par l’utilisation de seringues souillées (i.e. qui ont déjà été utilisées par soi-même ou quelqu’un d’autre), les usagers de drogues par injection (UDI) s’exposent à différents types d’infections qui peuvent s’avérer graves. Dans le but de mieux cibler les objectifs d’une intervention visant à promouvoir l’utilisation d’une seringue neuve à chaque injection (i.e. qui n’a jamais été utilisée ni par soi ni par quelqu’un d’autre), une première étude a été réalisée. L’utilisation d’un modèle théorique intégrateur a permis d’identifier les facteurs associés à l’intention des UDI d’adopter ce comportement. Seulement 39 % des 105 répondants avaient une ferme intention d’adopter ce comportement dans la semaine suivante. La perception du contrôle comportemental (RC : 17,83; IC95 % 5,75-55,15) et l’attitude (RC : 13,43; IC95 % 3,54-50,87) étaient les principaux facteurs associés à l’intention. L’intervention a été développée à l’aide du cadre de planification appelé Intervention Mapping. Ce modèle propose de tenir compte des données scientifiques, des fondements théoriques ainsi que de la participation des communautés visées dans l’élaboration des programmes. L’intervention a pris forme à travers une stratégie appelée le Computer Tailoring. Cette stratégie utilise les technologies de l’information pour communiquer des messages sur mesure, c’est-à-dire choisis en fonction des caractéristiques individuelles. Cette intervention a été implantée dans le cadre d’une recherche évaluative. Un protocole expérimental a été utilisé. Les variables comportementales ont été mesurées avant l’intervention (T0), un mois après le début de l’intervention (T1) et trois mois plus tard (T2). Un total de 260 UDI a été recruté. Au départ, 52,3 % des participants ont rapporté ne pas avoir toujours utilisé des seringues neuves dans la semaine précédente. Les analyses ont montré un effet à court terme, puisque un mois après le début de l’intervention, les participants du groupe expérimental utilisaient moins de seringues souillées en proportion (p = 0,004), et étaient plus nombreux à adopter un comportement sécuritaire (p = 0,04) que les participants du groupe contrôle. Ces effets n’étaient plus observables après trois mois. Les résultats de cette étude s’ajoutent à ceux déjà publiés démontrant l’efficacité de l’approche Computer Tailoring pour la modification de comportements liés à la santé. Dans la mesure où ils sont exposés à des messages éducatifs ciblés, les UDI qui fréquentent les programmes d’échange de seringues (PES) adoptent des comportements sécuritaires.The use of soiled syringes exposes injection drug users (IDUs) to serious infections. To better target objectives of an intervention aimed at promoting the use of a new syringe at each injection, a preliminary study was realized. The use of an integrative theoretical model has permitted to identify factors associated with the intention of IDUs to adopt this behaviour. Only 39% of the 105 respondents had a firm intention to adopt this behaviour in the next week. Perceived behavioural control (OR : 17.83; CI95% 5.75-55.15) and attitude (OR : 13.43; CI95% 3.54-50.87) were the principal factors associated with intention. Intervention mapping served as the conceptual framework to guide the development of the intervention. At each developmental step, this model integrates theory, empirical data and information collected among populations. More specifically, the intervention emerges through a strategy named Computer Tailoring. This strategy uses information technologies to present messages customized according to individual characteristics. This intervention was implemented within the framework of an evaluative research. A two-group randomized control trial design was adopted. Behavioural outcomes were measured at baseline (T0), one week after the intervention (T1) and three months later (T2). A total of 260 IDUs were recruited. At baseline, 52.3% of the participants reported not always using new syringes in the previous week. The analysis showed a short term effect. One month after the implementation of the intervention, participants in the experimental group were using fewer soiled syringes (p = 0.004), and a higher number reported adopting safe behaviour (p = 0.04). These effects were not significant three months later. The results of this study add weight to those already published demonstrating the efficacy of Computer Tailoring intervention to modify behaviour. When they are exposed to tailored educational messages, IDUs who visit needle exchange programs (NEPs) adopt safer injection practices

Once Were Farmers: Occupation, Social Mobility, and Mortality during Industrialization in Saguenay-Lac-Saint-Jean, Quebec 1840-1971

We study men’s adult mortality and longevity by socio-occupational status during industrialization in Saguenay-Lac-Saint-Jean, Quebec. Data were extracted from the BALSAC database (Université du Québec à Chicoutimi), which comprehensively traces the demographic history of the region since the beginning of the French Canadian settlement in 1840 up to the early 1970s. Using five occupational classes and controlling for year, age at marriage, urbanrural residence, and literacy, we found no evidence for the emergence of socioeconomic differentials in mortality. At least until the early 1970’s, mortality in the region appears to be driven by ‘occupational risk’ rather than ‘fundamental social causes’

Indicateurs lexicaux dans les textes de comparaison et de problème-solution produits par des élèves de 8-9 ans

Cet article rend compte des résultats d’une analyse prédicative visant à comparer les unités lexicales utilisées par des élèves de 8 et 9 ans pour écrire un texte de comparaison et un texte problème-solution. L’analyse a mis en évidence, entre autres, la capacité des jeunes scripteurs à utiliser le lexique de façon différenciée selon le type de textes à produire. Ainsi, par exemple, dans les textes de comparaison, on observe souvent que les élèves ont eu recours au verbe ou à l’adjectif pour établir le lien entre chacun des référents comparés et une propriété. Par contre, ils ont peu utilisé de marqueurs de relation pour signaler explicitement la comparaison. Dans les textes problème-solution, les élèves ont été en mesure de mobiliser des couples de verbes « causatifs-résultats » pour établir l’adéquation de la solution par rapport au problème posé ainsi que des marqueurs de relation sans lesquels les relations de causalité demeureraient implicites

Entre déracinement et émancipation : l’expérience des jeunes autochtones pris en charge par la protection de la jeunesse

L’application forcée des services de bien-être à l’enfance aux populations autochtones a eu des conséquences néfastes sur les jeunes autochtones et leur famille. Actuellement au Canada, ces jeunes sont surreprésentés dans les systèmes provinciaux de protection de l’enfance. Inspirée de la sociologie de l’expérience de Dubet (1994), cette étude s’intéresse aux significations que les jeunes autochtones donnent à leur expérience de prise en charge afin que les interventions soient pensées en fonction du sens qu’ils donnent à leur réalité. S’inscrivant dans une méthodologie qualitative, sept récits de vie ont été récoltés auprès de jeunes autochtones âgés entre 18 et 24 ans, ayant vécu une prise en charge et résidant en milieu urbain. L’analyse des témoignages a permis de faire ressortir trois types d’expérience de prise en charge : les résistants, les résignés et les résilients. L’intervention de la protection de la jeunesse représente pour ces jeunes une mesure de protection qui leur a permis de se soustraire de conditions de vie difficiles. Toutefois, leur regard se nuance pendant la prise en charge : la protection peut être vue comme « partielle », « banale » ou « totale » selon l’effet de déracinement, de détachement ou d’émancipation lié au placement. Les résultats démontrent, d’une part, que la protection de la jeunesse constitue une réponse à la pauvreté chez les populations autochtones et, d’autre part, que les liens des jeunes autochtones avec leur milieu d’origine sont essentiels si on veut favoriser leur bien-être.The forced implementation of children welfare services for Aboriginal peoples resulted in harmful consequences for Aboriginal youths and their families. Nowadays in Canada, these youths are overrepresented in the provincial child protection systems. Inspired by Dubet’s "Sociology of experience" (1994), this study focuses on the significations that young Aborigines attach to their care experience with child protection services so that the interventions may be planned in accordance with the meaning that they give to their reality. As part of a qualitative methodology, seven life stories have been gathered from young Aborigines, aged between 18 and 24, having been involved in child protective services and residing in urban areas. The analysis of these testimonies has permitted to highlight three types of experiences: rebellion, resignation and resilience. The intervention of child welfare agencies represents for these youths a protective measure that allowed them to escape from difficult living conditions. However, their perception becomes more qualified during the course of the out-of-home placement: the protection can be seen as « partial», «trite» or «total» depending on the uprooting, detachment or emancipation effect linked to the placement. The results show, on one hand, that youth protection represents an answer to poverty in Aboriginal populations and, on the other hand, that the links of young Aborigines with their environment of origin is essential if one wants to favor their welfare

Application of the regression of offspring on mid-parent method to detect associations between single-nucleotide polymorphisms and the beta 2 electroencephalogram phenotype in the COGA data

The beta 2 electroencephalogram (EEG) phenotype is used as a quantitative measure related to alcoholism, and evidence of linkage and association has previously been reported in the Collaborative Study on the Genetics of Alcoholism data. In this study, associations between the beta 2 EEG phenotype and single nucleotide polymorphisms from whole-genome Illumina and Affymetrix panels were investigated with the regression of offspring on mid-parent method to identify significant genetic effects and to estimate their heritability. Separate regressions on father and mother were performed to identify parent-specific effects. Estimates of the heritability of the beta 2 EEG phenotype were 0.68 ± 0.12 and 0.52 ± 0.07 based on father-offspring and mother-offspring pairs, respectively. Significant associations at the 0.0005 level, some of which were parent-specific, were found on chromosomes 1, 2, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, and 19 with heritability attributable to each SNP ranging from 0.01 to 8%