Novos talentos – Interação dialógica entre Universidade e Educação Básica

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina

Inclusão Digital em Comunidade Kaingang: uma abordagem dialógica

As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) têm revolucionado a vida de pessoas em todo o mundo. Indígenas também podem tirar proveito delas. Este trabalho tem como objetivo compartilhar conhecimentos construídos no ambiente universitário a favor da inclusão digital de estudantes e de professores da Comunidade Indígena de Serrinha, da etnia Kaingang, localizada em Constantina/RS. Busca-se, além de levar o conhecimento sobre as mídias digitais, respeitar a cultura Kaingang, os interesses dos participantes e dar-lhes melhores condições de interação com a cultura dos não-indígenas. Ressalta-se com o trabalho a importância da parceria Universidade-Escola, onde ganham os extensionistas por conhecerem traços de uma cultura indígena que sobrevive no interior de nosso país, ganha a comunidade indígena por poder qualificar o uso que fazem das mídias digitais no desenvolvimento de suas atividades diárias e na valorização de sua cultura

Guia de Integralização da Extensão

O Guia de Integralização da Extensão nos Currículos de Graduação da UFPel é o resultado aplicado do trabalho da Comissão de Curricularização da Extensão nos cursos de graduação da UFPel durante os anos de 2017 e 2018. O Guia objetiva orientar o coordenador do curso de graduação, os membros do Núcleo Docente Estruturante e os membros do Colegiado sobre os procedimentos para formalizar a carga horária em extensão no Projeto Pedagógico do Curso e evidenciar o seu registro no histórico do aluno