Análisis cinemático del viraje en el esquí alpino de competición

Esta comunicación trata sobre la aplicación de la Biomecánica Deportiva como perspectiva científica, al análisis cinemático del esquí alpino como objeto de estudio, y ha sido realizada basándose en una situación real de competición como fue el Campeonato del Mundo de 1996 celebrado en Sierra Nevada (Granada). Para el análisis de la muestra, utilizamos la metodología y las tecnologías propias de la biomecánica Deportiva como son el método indirecto y las técnicas fotogramétricas tridimensionales, basadas en la filmación del gesto deportivo utilizando el vídeo. Los resultados obtenidos muestran la existencia de un patrón general de movimiento en la muestra de esquiadoras analizadas en cuanto a las velocidades tangenciales medias del CG(S).del sistema (esquiador más implementos). Entre las conclusiones, destacamos la existencia de una reducción de la velocidad tangencial media resultante en el recorrido analizado que es mayor aún, en el instante de paso del palo de viraje en particular y cuanto más curva es la trayectoria. Atendiendo a la desviación típica del comportamiento de la velocidad media resultante, podemos decir que en este tramo de paso de la puerta encontramos las diferencias entre la técnica individual de las esquiadoras analizadas. Este estudio nos confirma la importancia del entrenamiento en situación real de competición (en cuanto a material, características pista de entrenamiento, etc.

ELISA test to detect Chlamydophila pneumoniae IgG

A new ELISA test (Chlamydophila pneumoniae IgG, Vircell, Spain) to detect Chlamydophila pneumoniae IgG was evaluated. The micro-immunofluorescence (MIF) test was used as reference method. Chlamydia trachomatis and Chlamydophila psittaci elementary bodies were also assayed. Two hundred and sixteen sera were included in the study: 66 from patients with peripheral arterial occlusive disease (Panel 1), 68 from adults with pneumonia (Panel 2), 44 from healthy adults (Panel 3) and 38 from patients with a sexuality transmitted disease by C. trachomatis (Panel 4). In Panel 1, 51 sera (77%) had antibody titres between 32 and 128; 4 out of 15 sera with IgG titres < 32 were positive by ELISA test and 2 sera with 32 IgG titres were uncertain by ELISA; the remaining 60 sera were correctly classified, giving a 91% concordance between the techniques. In Panel 2, 55 sera (81%) had IgG titres between 32 and 512; 2 out of 13 sera with IgG titres < 32 were positive by ELISA and 2 sera with 32 titres were uncertain by ELISA; the remaining 64 sera were correctly classified, giving a 97% concordance. In Panel 3, 22 sera (50%) had IgG titres between 32 and 64; only 1 out of 22 sera with IgG titres < 32 was positive by ELISA, giving a 97% concordance between the techniques. In Panel 4, there were 24 (63%) negative, 10 (26%) uncertain and 4 (10%) positive results by ELISA, giving an 86% concordance. The C. pneumoniae ELISA test demonstrated 100% sensitivity and 85% specificity. The IgG ELISA test demonstrated a good concordance with the MIF test without the drawbacks associated with the latter assay. We conclude that the ELISA test could be an alternative to the MIF test

A photometric study of Be stars located in the seismology fields of COROT

Context. In preparation for the COROT mission, an exhaustive photometric study of Be stars located in the seismology fields of the mission has been performed. The very precise and long-time-spanned photometric observations gathered by the COROT satellite will give important clues on the origin of the Be phenomenon. Aims. The aim of this work is to find short-period variable Be stars located in the seismology fields of COROT, and to study and characterise their pulsational properties. Methods. Light curves obtained at the Observatorio de Sierra Nevada, together with data from Hipparcos and ASAS-3 for a total of 84 Be stars, were analysed in order to search for short-term variations. We applied standard Fourier techniques and non-linear least-square fitting to the time series. Results. We found 7 multiperiodic, 21 mono-periodic and 26 non-variable Be stars. Short-term variability was detected in 74% of early-type Be stars and in 31% of mid- to late-type Be stars. We show that non-radial pulsations are more frequent among Be stars than in slow-rotating B stars of the same spectral [email protected]; [email protected]

Niveles de secuencia numérica de un alumno con discalculia

Este trabajo pretende estudiar el nivel de competencia en aritmética de un alumno de cuarto curso de educación primaria que tiene discalculia del desarrollo. La Discalculia del Desarrollo (DD), según Rosselli y Matute (2011), es un trastorno en el aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para asimilar y recordar datos numéricos y aritméticos que se utilizan para realizar procedimientos de cálculo y crear estrategias para resolver problemas. Según las maestras, el nivel de matemáticas del estudiante es de segundo curso de primaria y muestra errores al resolver cálculos básicos como sumas y restas tanto oralmente como de forma escrita

Diseño de una investigación sobre el error de inversión y las bases neuronales subyacentes

La investigación sobre la enseñanza-aprendizaje de resolución de problemas verbales (RPV) se ha abordado desde perspectivas cognitivas o afectivas. Sin embargo, no es habitual tener en cuenta la importancia que tiene el desarrollo cerebral del alumnado en el aprendizaje. Varios estudios de neurociencia han examinado los procesos usados durante la RPV y cómo son adquiridos. Lee et al. (2007) en un estudio con adultos sobre la traducción de enunciados a ecuación, encontró activación en áreas cerebrales del córtex prefrontal y parietal asociadas con la memoria de trabajo y procesos atencionales. Curiosamente, un estudio con adolescentes y adultos durante la práctica de RPV (Qin et al. 2004), muestra que después de la práctica tanto los adultos como los adolescentes tienen una reducción de activación en áreas prefrontales

Estimating the Relationship between Reading in Primary Education, Educational Attainment and Social Welfare. The Case of Extremadura (Spain)

The purpose of this paper is to analyse the relationship between the Social Welfare Index and the reading habits of primary school students in Extremadura (Spain). A study has been performed which consists of two parts. First, we conducted 4,288 surveys on reading habits in 87 municipalities. Second, we calculated the social welfare index. The statistical analysis refl ects two conclusions: firstly, educational and socio-economic policies have resulted in equal opportunities that allow for similar social possibilities throughout the territory; secondly, Educational Attainment of parents is the most decisive factor in obtaining the best results in terms of students' reading habits