Relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade em crianças

The aim of the present study were: 1) To verify the relationship of vertical, horizontal and sextuple jumps with agility and velocity of 5, 10 and 25 m; 2) To verify the capacity of these jumps to predict the agility and 5, 10 and 25 m velocity performance in children. Twenty eight boys (9.47 ± 0.64 years) and thirty girls (9.69 ± 0.70 years) were evaluated. The correlation values between agility and velocity on 5, 10 and 25 m velocity were, respectively, r = 0.63, 0.51, 0.44 and 0.64 with vertical jump, r = 0.68, 0.62, 0.28 and 0.62 with sextuple jump, and r = 0.60, 0.50, 0.26 and 0.57 with horizontal jump. The vertical and sextuple jumps were able to predict the agility and 25 m velocity performance (p < 0.05). Furthermore, they demonstrated capacity to predict 5 and 10 m velocity, respectively (p < 0.05). The vertical and sextuple jump tests may be used for assessment and control of training with children practicing activities that require agility and velocity, since both jumps predicted the agility and velocity performance, which did not occur with the horizontal jump.Os objetivos do presente estudo foram: 1) verificar a relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade de 5, 10 e 25 m; 2) verificar a capacidade desses saltos em predizer o desempenho da agilidade e velocidade de 5, 10 e 25 m em crianças. Vinte e oito meninos (9,47 ± 0,64 anos) e 30 meninas (9,69 ± 0,70 anos) foram avaliados. Os valores de correlação entre a agilidade, velocidade de 5, 10 e 25 m foram, respectivamente, r = 0,63, 0,51, 0,44 e 0,64 com o salto vertical, r = 0,68, 0,62, 0,28 e 0,62 com o salto sêxtuplo, e r = 0,60, 0,50, 0,26 e 0,57 com o salto horizontal. O salto vertical e o salto sêxtuplo foram capazes de predizer o desempenho da agilidade e da velocidade de 25 m (p < 0,05). Além disso, demonstraram capacidade de predizer a velocidade de 5 e 10 m, respectivamente (p < 0,05). Os testes de salto vertical e sêxtuplo podem ser utilizados para avaliação e controle do treinamento com crianças praticantes de atividades que demandam agilidade e velocidade, uma vez que ambos os saltos predisseram o desempenho da agilidade e velocidade, o que não ocorreu com o salto horizontal

CALIDAD DE VIDA DE PERSONAS CON LEPRA QUE ACUDEN A GRUPOS DE APOYO PARA EL AUTOCUIDADO

Objetivo: analisar a qualidade de vida de pessoas afetadas pela hanseníase inseridas em grupos deapoio ao autocuidado.Método: estudo quantitativo, descritivo, com 43 participantes em unidades de referência quepossuíam grupos de apoio ao autocuidado em hanseníase, em Recife e Região Metropolitana. Acoleta de dados ocorreu entre janeiro e julho de 2018 com a aplicação do instrumento de avaliaçãode qualidade de vida WHOQOL-bref. A distribuição das variáveis numéricas contínuas foi analisadapelo teste de Kolmogorov-Smirnov, as categóricas foram apresentadas por frequência absoluta erelativa (%).Resultados: o escore global de qualidade de vida foi 56,4 e os escores dos domínios revelaram-semedianos, com faixas de 50-60. Verificou-se que os domínios com menores pontuações foram osdomínios físicos e relações ambientais.Conclusão: pessoas afetadas pela hanseníase apresentam diminuição da qualidade de vida. Apesarde ter cura, é problema de saúde pública, necessitando de atenção para controle e eliminação.Objective: To analyze the quality of life of people affected by leprosy in self-care supportgroups.Method: A quantitative and descriptive study conducted with 43 participants in reference unitswith self-care support groups for people affected by leprosy in Recife and its MetropolitanArea. Data collection took place between January and July 2018 with the application ofthe WHOQOL-BREF instrument to assess quality of life. The distribution of the continuousnumerical variables was analyzed by the Kolmogorov-Smirnov test; the categorical variableswere presented by absolute and relative (%) frequency.Results: The overall quality of life score was 56.4 and the domain scores were average, rangingbetween 50 and 60. The domains with the lowest scores were found to be the physical andenvironmental relationship domainsConclusion: People affected by leprosy have a decreased quality of life. Although curable, itis a public health problem and requires attention for control and elimination.Objetivo: analizar la calidad de vida de personas con lepra que acuden a grupos de apoyopara el autocuidado.Método: estudio cuantitativo y descriptivo realizado con 43 participantes en unidades dereferencia que poseían grupos de apoyo para el autocuidado de la lepra, en Recife y en suRegión Metropolitana. Los datos se recolectaron entre enero y julio de 2018 con la aplicacióndel instrumento de evaluación de la calidad de vida llamado WHOQOL-bref. La distribuciónde las variables numéricas continuas se analizó con la prueba de Kolmogorov-Smirnov; lascategóricas se presentaron por medio de frecuencias absolutas y relativas (%).Resultados: el puntaje global de la calidad de vida fue 56,4 y los de los dominios resultaronmedianos, con un margen de50 a 60. Se verificó que los dominios con los puntajes más bajosfueron los dominios físico y de relaciones ambientales.Conclusión: las personas con lepra presentan una reducción en su calidad de vida. Pese a tenercura, es un problema de salud pública, que requiere atención para su control y eliminación

Facilitadores e barreiras percebidas para a prática de atividade física por pessoas com deficiência motora

ResumoO objetivo deste estudo foi identificar as principais barreiras e os principais facilitadores percebidos para a prática de atividade física por pessoas com deficiência motora na cidade de Londrina/PR. Participaram 43 pessoas com deficiência motora (11 mulheres e 32 homens) com 39,9 (± 13,4) anos. Os participantes responderam a questionários sobre barreiras e facilitadores percebidos para a prática de atividade física, nos quais foram listados fatores ambientais, sociais e pessoais. O apoio da família e de amigos e o comportamento do profissional responsável pela prática foram os principais facilitadores encontrados. Enquanto que as principais barreiras foram as limitações físicas e a falta de programas específicos.AbstractThe purpose of this study was to identify the main perceived barriers and facilitators to physical activity for people with motor disabilities in Londrina/PR. The study included 43 people with motor disabilities (11 women and 32 men) aged 39.9 (± 13.4) years, who answered a questionnaire about barriers and facilitators to physical activity. Support from family and friends, and responsible professional behavior were the main facilitators found. While the main barriers were physical limitations and lack of specific programs

Efeito crônico do alongamento estático realizado durante o aquecimento sobre a flexibilidade de crianças

O objetivo desse estudo foi verificar o efeito crônico do alongamento estático realizado durante o aquecimento sobre a flexibilidade de crianças. Participaram do estudo29 meninos 8,58 (0,63) anos, 1,27 (0,07) m e 28,94 (6,03) kg e 29 meninas 8,60 (0,92) anos, 1,31 (0,09) m e 31,30 (8,56) kg que foram divididos em quatro grupos: Grupo Controle Masculino (GCM) n=15, Grupo Intervenção Masculino (GIM) n=14, Grupo Controle Feminino (GCF) n= 15 e Grupo Intervenção Feminino (GIF) n=14. O GIF e GIM foram submetidos a um programa de atividade com duração de 16 semanas que consistiu na realização de aquecimento por meio de seis exercícios de alongamento durante as aulas de Educação Física escolar. A flexibilidade foi avaliada pelo Teste de “Sentar-e-Alcançar”, realizado anteriormente as 16 semanas do programa de intervenção e apos o seu termino. ANOVA Fatorial com medidas repetidas foi utilizada tendo com variáveis independentes o grupo, sexo e momento, seguido do teste Post-Hoc de Tukey. O GIM 24,89 (5,01) vs 29,07 (4,51) cm e GIF 27,25 (4,43) vs 32,14 (3,24) cm aumentaram significativamente o desempenho no Teste de “Sentar-e-Alcançar” apos 16 semanas de intervenção utilizando aquecimento por meio de alongamento (P0,05). Além disso, os resultados apresentaram interação significativa para os fatores grupo x tempo (F=1,54, p<0,0001). E possível aumentar a flexibilidade de crianças por meio de exercícios de alongamento utilizados durante o aquecimento em crianças

Efeitos de um programa de exercícios no desempenho de crianças nos testes de flexibilidade e impulsão vertical

Esse estudo investigou o efeito de um programa de exercícios na flexibilidade e impulsão vertical de escolares. 61 crianças (30 meninos) foram divididas em Grupo Controle Masculino (GCM), Grupo Intervenção Masculino (GIM), Grupo Controle Feminino (GCF) e Grupo Intervenção Feminino (GIF). O GIM e GIF foram submetidos a um programa de exercícios durante as aulas de Educação Física Escolar com duração de 12 semanas. Foram realizados os testes de "sentar-e-alcançar" e impulsão vertical anteriormente às 12 semanas e após o término deste programa. Os resultados indicaram que o GIF e o GIM aumentaram significativamente o desempenho nos testes de impulsão vertical e "sentar-e-alcançar" após o programa de intervenção (P<0,05). No GCM e GCF não foram verificadas diferenças significativas no desempenho do teste de impulsão vertical e "sentar-e-alcançar" (P&gt;0,05). O programa de intervenção utilizado nesse estudo foi eficiente em aumentar a flexibilidade e impulsão vertical de crianças

Relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade em crianças Relationship of vertical, horizontal and sextuple jumps with agility and speed in children

Os objetivos do presente estudo foram: 1) verificar a relação dos saltos vertical, horizontal e sêxtuplo com a agilidade e velocidade de 5, 10 e 25 m; 2) verificar a capacidade desses saltos em predizer o desempenho da agilidade e velocidade de 5, 10 e 25 m em crianças. Vinte e oito meninos (9,47 ± 0,64 anos) e 30 meninas (9,69 ± 0,70 anos) foram avaliados. Os valores de correlação entre a agilidade, velocidade de 5, 10 e 25 m foram, respectivamente, r = 0,63, 0,51, 0,44 e 0,64 com o salto vertical, r = 0,68, 0,62, 0,28 e 0,62 com o salto sêxtuplo, e r = 0,60, 0,50, 0,26 e 0,57 com o salto horizontal. O salto vertical e o salto sêxtuplo foram capazes de predizer o desempenho da agilidade e da velocidade de 25 m (p The aim of the present study were: 1) To verify the relationship of vertical, horizontal and sextuple jumps with agility and velocity of 5, 10 and 25 m; 2) To verify the capacity of these jumps to predict the agility and 5, 10 and 25 m velocity performance in children. Twenty eight boys (9.47 ± 0.64 years) and thirty girls (9.69 ± 0.70 years) were evaluated. The correlation values between agility and velocity on 5, 10 and 25 m velocity were, respectively, r = 0.63, 0.51, 0.44 and 0.64 with vertical jump, r = 0.68, 0.62, 0.28 and 0.62 with sextuple jump, and r = 0.60, 0.50, 0.26 and 0.57 with horizontal jump. The vertical and sextuple jumps were able to predict the agility and 25 m velocity performance (p < 0.05). Furthermore, they demonstrated capacity to predict 5 and 10 m velocity, respectively (p < 0.05). The vertical and sextuple jump tests may be used for assessment and control of training with children practicing activities that require agility and velocity, since both jumps predicted the agility and velocity performance, which did not occur with the horizontal jump