Prevalencia de manifestaciones bucales del raquitismo hipofosfatémico de pacientes atendidos en un Hospital pediátrico Peruano

Objective: To describe the prevalence of oral manifestations of hypophosphatemic rickets in patients treated in a Peruvian referral pediatric hospital during the years 2012-2016. Material and methods: An observational, descriptive, retrospective, cross-sectional study was carried out. The sample consisted of patients diagnosed with hypophosphatemic rickets who attended the outpatient clinic of the Stomatology Service and the Genetics Service of the National Institute of Child Health (INSN), Lima, Peru, between the years 2012-2016. The research project was assessed and approved by the Research Ethics Committee of the Health Service. Medical records stored in a database of the health institution with the Code CIE E83.3, which corresponds to the diagnosis of Hypophosphatemic Rickets, were requested for the study. Results: Fifteen children received health care, of which only 10 were treated at the Stomatology Service. The distribution of the data was obtained from these 10 patients according to the proposed objective. A higher frequency of gingival lesions was found at the soft tissue level (41.18%); at the bone tissue level, only one case of dentigerous cyst was observed; and at the dental level, 90% of the patients had dental caries. Conclusion: The most frequent oral manifestations of hypophosphatemic rickets in pediatric patients treated at the National Institute of Child Health (2012-2016) were gingivitis and dental caries.Objetivo: Describir la prevalencia de las manifestaciones bucales del raquitismo hipofosfatémico de pacientes atendidos en un hospital pediátrico de referencia peruano durante los años 2012-2016. Material y Métodos: Se realizó un estudio tipo observacional, descriptivo, retrospectivo, transversal. Para la selección de la muestra se consideró a los pacientes que acudieron a la consulta externa del Servicio de Odontoestomatología y el Servicio de Genética del Instituto Nacional de Salud del Niño, Lima, Perú; en el periodo comprendido entre los años 2012-2016 y que presentaron como diagnóstico Raquitismo Hipofosfatémico. El proyecto de investigación fue evaluado por un Comité de Ética en Investigación del servicio de salud. Se solicitaron las historias clínicas consignadas en una base de datos de la institución de salud con el Código CIE E83.3, que corresponde a este diagnóstico. Resultados: Fueron atendidos 15 niños, de los cuales solo 10 fueron tratados en el Servicio Odontoestomatología; siendo de estos 10 pacientes la distribución de los datos obtenidos según el objetivo propuesto. Se encontró mayor frecuencia de lesiones a nivel de tejido blando de gingivitis con 41.18%, a nivel de tejido óseo solo se presentó un caso de quiste dentígero; y a nivel de tejido dental el 90% de los pacientes presentó caries dental. Conclusión: Las manifestaciones bucales más frecuentes del raquitismo hipofosfatémico de pacientes pediátricos atendidos en el Instituto Nacional de Salud del Niño (2012-2016), fueron la gingivitis y caries dental

Malignant melanoma of the oral cavity. Review of the literature and experience in a Peruvian Population

Objective: To determine the epidemiological profile of malignant melanoma cases treated at the National Institute for Neoplastic Diseases "Dr. Eduardo Caceres Graziani" (INEN) over the period 1952 to 2008. Study Design: All clinical records with complete data of patients presenting a histopathological diagnosis of malignant melanoma of the oral cavity were reviewed. Data such as age, gender, location, tumor size, disease length, presence of metastasis, treatment received and year of admission recorded. Results: During the study period 97 cases found. The average age of patients was 52.85±1.6 years old mostly between 50 and 59 years old; the predominant gender the female. The most common location the palate and there 58.8% of cases with a tumor size bigger than or equal to 4 cm. The length of the disease in 38.1% of the cases was longer than a year and in great part of the cases (69.1%) there no metastasis. The treatment of choice the surgery plus radiotherapy in 38.1% of the cases. According to the admission date it also noted that the number of cases is increasing. Conclusion: The results of this study demonstrate a late diagnosis and an increasing frequency of this neoplasia in the oral cavity. © Medicina Oral S. L

Efectividad de un programa de capacitación en diseño de prótesis parcial removible en estudiantes de odontología de internado estomatológico

  Objective: The objective of the present study was to determine the effectiveness of a training program in PPR design in students of the Stomatological Internship course at Faculty of Dentistry of the University of San Martin de Porres. Materials and Methods: The sample consisted of 70 students, a 20-question cognitive questionnaire and a procedural evaluation were taken for each one at 2 different moments, before and after carrying out a training program in PPR design. Results: It was found that there are statistically significant differences (p <0.001) between the initial and final evaluations of the cognitive and procedural competences in the PPR design. Conclusions: It is concluded that the PRP design training program is effective  Objetivo: El objetivo del presente estudio fue determinar la efectividad de un programa de capacitación en diseño de  PPR  en estudiantes de la asignatura de Internado Estomatológico de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martin de Porres. Materiales y Métodos: La muestra estuvo conformada por 70 estudiantes, se tomó un cuestionario cognitivo de 20 preguntas y una evaluación procedimental a cada uno en dos momentos diferentes, antes y después de realizar un programa de capacitación en diseño de PPR. Resultados: Se encontró que existen diferencias estadísticamente significativas (p<0.001) entre las evaluaciones iniciales y finales de las competencias cognitivas y procedimentales en diseño de PPR. Conclusiones: Se concluye que el programa de capacitación en diseño de PPR es efectivo.

Relación del rendimiento académico con técnicas de aprendizaje en estudiantes de odontología de la asignatura de radiología

 Objective. Determine the academic performance with learning techniques in dental students of the radiology subject. Materials and methods: The methodological design of the present study was of type: Observational, Analytical,  Prospective and Cross-sectional. It was made up of 80 students from the Faculty of Dentistry of the University of San Martín de Porres, who were enrolled in the academic semester 2018-II in the Radiology subject and who met the inclusion and exclusion criteria. Two evaluations were made: an evaluation applying the experience with seminars and an evaluation applying the experience with tutorials. Results: The application of the learning technique; tutorials or the application of tutorials plus seminars, cause different scores in the averages, before and after being applied, being reflected with the improvement of the grades after receiving any of the learning techniques. Conclusions: It was   shown that with the application of tutoring, grades were significantly improved in relation to tutorials plus seminars, which determined that the learning technique through tutorials influenced the academic performance of Radiology students.   Objetivo. Determinar el rendimiento académico con técnicas de aprendizaje en estudiantes de odontología de la asignatura de radiología. Materiales y métodos: El diseño metodológico del presente estudio fue de tipo: Observacional, Analítico, Prospectivo y Transversal. Estuvo conformada por 80 estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres, que fueron matriculados en el semestre académico 2018-II en la asignatura de Radiología y que cumplían con los criterios de inclusión y de exclusión. Se confeccionó dos evaluaciones: una evaluación aplicando la experiencia con seminarios y una evaluación aplicando la experiencia con tutorías. Resultados: La aplicación de la técnica de aprendizaje; tutorías o la aplicación de tutorías más seminarios, provocan distintas puntuaciones en los promedios, antes y después de ser aplicados, viéndose reflejado con la mejora de las notas después de recibir cualquiera de las técnicas de aprendizaje. Conclusiones: Se demostró que con la aplicación de la tutoría se mejoraron las calificaciones significativamente en relación a las tutorías más seminarios, lo que determinó que la técnica de aprendizaje mediante tutorías influyó en el rendimiento académico de los estudiantes de Radiología.

Comunicación bucosinusal: Revisión de la literatura

Oralantral comunication is a surgical complication that manifests itself with the connection of the oral cavity and the maxillary sinus . Its etiology is related multiple factors. For its diagnosis and treatment it is necessary evaluate clinical caracteristics like the symtoms associated with the oralantral communication, onset and the size it manifests itself. If the oralantral comunication is not corrected , inflamatory and infectuos conditions can occur in the maxillary sinus .La comunicación bucosinusal es un tipo de complicación quirúrgica que se caracteriza por la presencia de una solución de continuidad entre la cavidad bucal y el seno maxilar. Su etiología está relacionada con diferentes factores. Para su diagnóstico y tratamiento es necesario evaluar las características clínicas de la misma, como sintomatología asociada, tiempo de evolución y tamaño. En caso de que esta quede expuesta y no reciba el tratamiento adecuado, podría desarrollarse un proceso infeccioso o inflamatorio en el seno maxilar