Estudio de factibilidad de un cargador con panel solar y batería alterna para Smartphones

Este documento tiene como fin determinar la viabilidad de compra y uso de un cargador con panel solar y batería alterna; mostrando que la manipulación constante del Smartphone lleva a que se descargue por la constate manipulación, y la falta de disponibilidad de recarga para este al encontrarse fuera de casa

Percepción de la organización y efectividad en la calidad de atención del personal de enfermería del servicio de neonatología del hospital Luis G. Dávila. Según evaluación de los usuarios y los propios prestadores de los servicios de enfermería periodo 2012

Objetivos General Evaluar el nivel de percepción de la organización y efectividad en la calidad de atención del profesional de enfermería del servicio de neonatología del hospital Luis Gabriel Dávila según la evaluación de los usuarios y los propios prestadores de los servicios de enfermería periodo 2012En la actualidad se ha venido evidenciando problemas en lo que se refiere a la atención de calidad en la salud; problemas que se dan por la falta de educación en lo que se refiere a relaciones humanas y relaciones interpersonales lo cual ayudaría a mejorar la relación enfermera – paciente Basándose en este problema se realiza la presente investigación para conocerla percepción de la organización y efectividad en la calidad de atención del profesional de enfermería del servicio de neonatología del hospital Luis G. Dávila, según la evaluación de los usuarios y los propios prestadores de servicios de enfermería La recolección de datos fue realizada mediante la aplicación de encuestas tanto a los 15 profesionales de enfermería y 31 madres usuarias del servicio de neonatología . Los resultados obtenidos producto de la investigación realizada tanto con usuarios y profesionales de enfermería del servicio de neonatología permitieron evidenciar aspectos relacionados con el trato y comunicación en lo que se refiere la relación enfermera paciente y viceversa y relaciones interpersonales y en lo que es la atención de calidad y calidez al momento de brindar cuidados de enfermería Después de la obtención de estos resultados y como propuesta se elaboró una guía de calidad de atención en los servicios de enfermería con la se espera dar a conocer sobre las nuevas actualizaciones en lo que se refiere a cuidados y relación enfermera paciente al fin de promocionar y mejorara la calidad de atención que se brinda a los usuarios dejando constancia del aporte que realizo la escuela de enfermería de la universidad técnica del norte en las diferentes unidades operativas del MSP en fortalecimiento de la estrategia docente asistencia

Desempleo en los jóvenes

En el siguiente artículo se hace una investigación del desempleo en los jóvenes, con el fin de analizar  actualmente los problemas de la parte laboral en Colombia como una de las dificultades de la sociedad; de la misma manera, es una dificultad al obtener un empleo relativo a su especialidad y/o profesión; debido a que las empresas le solicitan experiencia o capacitación laboral y obviamente la mayoría de los recién egresados no cumplen con la experiencia requerida para muchas empresas; de la misma manera, hay un vínculo muy grande con la economía de nuestro país ya que es preocupante que exista tanta gente joven desempleada y los elevados niveles de desocupación son los principales responsables de los   altos índices de pobreza un claro ejemplo son las personas mayores que a un saliendo pensionados siguen laborando de esta manera evita que un joven profesional ejerza ese puesto o cargo. Hay una gran población de jóvenes que tienen todas sus capacidades, habilidades y conocimiento para ejercer un cargo en una empresa grande o pequeña; pero a pesar de su búsqueda no se da la oportunidad de ejercer un cargo debido a la carencia de experiencia. El desempleo en Colombia es de muchos años atrás más sin embargo, en la actualidad tiene mayor  demanda debido a la pandemia por la que pasa todo el mundo. De esta manera se hizo un recorrido bibliográfico para encontrar los argumentos que tenían relación con la problemática social de las clases menos favorecidas en nuestro país

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los municipios de Aguachica, Bucaramanga y Ocaña.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los municipios de Aguachica, Bucaramanga y Ocaña.El presente trabajo se realiza como producto del Diplomado de Profundización en Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, con el propósito de analizar y abordar experiencias de vida de las problemáticas generadas a partir del conflicto armado en Colombia. Para realizar este análisis se toma como base referente el enfoque narrativo, reconociendo en el mismo una valiosa herramienta de conocimiento, comprensión y ayuda a las víctimas de los diferentes escenarios de violencia. Se pretende adquirir conocimientos que orienten en el campo de acción profesional del psicólogo, al reconocer la importancia que adquiere la capacidad de superación, la resiliencia, la identidad y el empoderamiento de las víctimas del conflicto armado, como una manera de generar un proyecto de vida y de darle un significado a las experiencias afrontadas. La problemática del conflicto armado en Colombia, es una situación que se ha perpetuado desde hace décadas en diferentes coordenadas del territorio nacional, generando en su duración la victimización de un gran porcentaje de personas y comunidades que han tenido que afrontar un cambio en sus vidas, donde se hace necesario la ayuda y atención interdisciplinaria, que les permita restituir aspectos fundamentales como sus derechos ciudadanos, su salud mental y física, la identidad, su cultura y creencias así como el sentido y proyección de vida. De igual manera, esta problemática no hace diferenciación de edades, sexo o condición social, mediante manifestaciones tales como el desplazamiento, la violación, la extorsión, la intimidación, la expropiación de tierras, la desaparición forzada, el secuestro y el asesinato, se ha hecho presente en la memoria y vida de los colombianos. Estos hechos victimizantes generan un impacto psicológico en la vida de las personas a quienes afecta directamente, haciendo necesario, una asistencia individual y colectiva, que permita adquirir un fortalecimiento personal que promueva la reconstrucción del tejido social que ha sido vulnerado. Por medio de la dignificación de las personas desde la confrontación de las experiencias sufridas, se busca que los individuos asimilen su capacidad de reivindicación de sus derechos así como la construcción de nuevas oportunidades como sobreviviente de la violencia.The present work is carried out as a product of the Diplomaed of Deepening in Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios, with the purpose of analyzing and addressing life experiences of the problems generated from the armed conflict in Colombia. In order to carry out this analysis, the narrative approach is taken as a reference, recognizing in it a valuable tool of knowledge, understanding and help to the victims of the different scenarios of violence. The aim is to acquire knowledge that guides the field of professional action of the psychologist, by recognizing the importance acquired by the capacity for improvement, resilience, identity and empowerment of the victims of the armed conflict, as a way of generating a life project and to give a meaning to the experiences faced. The problem of the armed conflict in Colombia, is a situation that has been perpetuated for decades in different coordinates of the national territory, generating in its duration the victimization of a large percentage of people and communities that have had to face a change in their lives, where interdisciplinary assistance and attention is necessary, which allows them to restore fundamental aspects such as their citizenship rights, their mental and physical health, their identity, their culture and beliefs, as well as the meaning and projection of life. Similarly, this problem does not differentiate between ages, sex or social status, through manifestations such as displacement, rape, extortion, intimidation, expropriation of land, forced disappearance, kidnapping and murder, fact present in the memory and life of Colombians. These victimizing facts generate a psychological impact on the lives of the people they directly affect, making it necessary for them to receive individual and collective assistance that allows them to acquire a personal strengthening that promotes the reconstruction of the social fabric that has been damaged. Through the dignification of people from the confrontation of the experiences suffered, it is sought that individuals assimilate their capacity to vindicate their rights as well as the construction of new opportunities as a survivor of violence

Programa de inducción y entrenamiento para la Fundación Servicio Juvenil en la ciudad de Buenaventura Valle

Tablas, figurasEl presente trabajo contiene la investigación sobre las causas de la ineficacia del proceso de inducción de personal en la empresa Fundación Servicio Juvenil, donde los colaboradores nuevos en los diferentes procesos no son entrenados y capacitados adecuadamente por lo cual se evidencia bajo rendimiento y desorganización pues no existe una trazabilidad de quien desempeñaba el cargo anteriormente, esto ha generado una alta rotación del personal, por esta razón la organización requiere un programa de inducción y entrenamiento de personal pues es necesario para mantenerse competitiva y adaptarse a los continuos cambios del mercado. Teniendo en cuenta que la inducción y entrenamiento de los colaboradores de la empresa es sin duda un proceso crucial para el crecimiento de la organización pues este proceso implica la impartición de conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para que los empleados puedan desempeñar sus tareas de manera eficiente y efectiva, esta también ayuda a mejorar la motivación y el sentido de compromiso de los empleados con la organización. Con el propósito de conocer la percepción de los empleados frente a este proceso en la empresa por medio de una encuesta la cual arrojara el insumo necesario para el establecimiento y elaboración del programa como mejora para el proceso de inducción y entrenamiento.The present work has as content the investigation on the causes of the inefficiency of the process of induction of personnel in the company Fundación Servicio Juvenil, where the new collaborators in the different processes are not disturbed and adequately trained, which is why there is evidence of low performance and disorganization because there is no traceability of who held the position previously, this has generated a high turnover of staff, which is why the company requires a training program and training of personnel as it has become an imperative need to strengthen and adapt to the continuous changes in the market. Taking into account that the training and training of the company's collaborators is undoubtedly a crucial process for the growth and development of the company, since this process implies the imparting of knowledge, skills and abilities necessary for the employees to be able to carry out their tasks of efficiently and effectively, it also helps to improve employee motivation and commitment to the company. In order to know the perception of employees regarding this process in the company through a survey which will provide the necessary input for the establishment and preparation of the improvement proposal for the training and training process

Prevalencia de Sífilis mediante VDRL, prueba treponémica y su correlación con niveles de CD4 y CV en personas viviendo con virus de la inmunodeficiencia humana, que se atienden en el Hospital General Docente Ambato en el período comprendido entre Enero -

El estudio de las enfermedades de transmisión sexual en Ecuador, es un tema de alta relevancia en el país, sobre todo cuando existen cifras considerables de personas que mantienen cualesquiera de estas enfermedades en todo el territorio. El Virus de inmunodeficiencia humana, tal y como su nombre lo indica, tiene la característica de destruir gradualmente el sistema inmunitario al atacar y destruir las células CD4, haciendo que las personas que padecen de esta afección crónica se encuentren en riesgo de contraer infecciones causadas por otro de enfermedades como la sífilis, otra enfermedad de transmisión sexual que al contacto con el VIH puede mejorar su adquisición o transmisión. Por ello, este estudio tiene el tema de “Prevalencia de sífilis mediante VDRL, prueba treponémica y su correlación con niveles de CD4 y CV en personas viviendo con virus de la inmunodeficiencia humana, que se atienden en el Hospital General Docente Ambato en el período comprendido entre Enero - Diciembre 2022”, mismo que busca determinar la prevalencia del sífilis en el VIH, en los pacientes del Hospital General Docente Ambato durante el año 2022. En cuanto a metodología, se aplicó un estudio descriptivo transversal, utilizando una muestra que abarcó la totalidad de pacientes infectados por VIH, esto es, 609 personas. Dando como resultado la evidente existencia de una alta prevalencia en la Coinfección VIH-Sífilis; sin embargo, en el hospital se constató un número importante de pacientes que no se han podido realizar este examen por su falta de disponibilidad constante

Fatores que influenciam o ensino técnico-stress durante a pandemia de COVID-19 em Equador

Introduction: the use of Information and Communications Technology (ICT) is an indispensable tool for the continuous distance teaching-learning process. Technostress is the result of the individual inability of a person to adapt normally to the use of new technologies within their work activities. Objective: to identify the stress factors associated with the use of ICT in primary and secondary education teachers in the context of the COVID-19 pandemic (November 2021 and January 2022), in Santo Domingo de los Colorados, Ecuador. There was implemented the complete closure of schools as a sanitary measure. Method: a study of quantitative approach of correlational scope and transactional design, applied to 485 teachers of fiscal and private educational units, to whom a questionnaire of 20 questions was applied, that measured different factors, such as: skepticism about the use of ICT, work fatigue, anxiety and inefficiency. The results of the study were statistically analyzed through Exploratory Factor Analysis (EFA), Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM); developed in SPPS 20 and AMOS 24. Results: through the estimates thrown in the AMOS Output, we obtained: skepticism (β=0.327), work fatigue (β=0.238), anxiety (β=0.394) and inefficiency (β=0.010). Conclusions: it was possible to show that skepticism, work fatigue and anxiety are influential factors in the presence of teaching technostress, while inefficiency is not. These aspects will serve as a basis for the formulation of strategies and measures that allow the effective and sustainable integration of ICTs in the educational field.Introducción: el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es herramienta indispensable para el continuo proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia. El tecnoestrés es la resultante de la incapacidad individual que tiene una persona para adaptarse con normalidad al uso de las nuevas tecnologías dentro de sus actividades laborales. Objetivo: identificar los factores de estrés asociados al uso de las TIC en docentes de educación primaria y secundaria en el contexto de la pandemia COVID-19 (noviembre de 2021 a enero de 2022), en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador, donde se implementó el cierre completo de escuelas como medida sanitaria. Método: estudio de enfoque cuantitativo de alcance correlacional y diseño transeccional, aplicado a 485 profesores de unidades educativas fiscales y particulares a quienes se les aplicó un cuestionario de 20 preguntas que midieron factores, como: escepticismo al uso de las TIC, fatiga laboral, ansiedad e ineficacia. Los resultados del estudio fueron analizados estadísticamente a través de un Análisis Factorial Exploratorio (AFE), Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) y Modelado de Ecuaciones Estructurales (MEE); desarrollados en SPPS 20 y AMOS 24.Resultados: a través de los estimados arrojados en el AMOS Output, se obtuvo: escepticismo (β=0,327), fatiga laboral (β=0,238), ansiedad (β=0,394) e ineficacia (β=0,010). Conclusiones: se pudo evidenciar que el escepticismo, la fatiga laboral y la ansiedad son factores influyentes en la presencia de tecnoestrés docente, mientras que la ineficacia no lo es; dichos aspectos servirán como base para la formulación de estrategias y medidas que permitan la integración efectiva y sostenible de las TIC en el ámbito educativo.Introdução: a utilização das TIC é uma ferramenta indispensável para o processo contínuo de ensino-aprendizagem a distância. O technostress é o resultado da incapacidade individual que uma pessoa tem de se adaptar normalmente ao uso de novas tecnologias dentro de suas atividades laborais. Objetivo: identificar os fatores de estresse associados ao uso das TIC em professores do ensino fundamental e médio no contexto da pandemia de COVID-19 (novembro de 2021 a janeiro de 2022), em Santo Domingo de los Tsáchilas, Equador, onde o fechamento de escolas foi implementado como medida sanitária.Método: estudo de abordagem quantitativa de abrangência correlacional e desenho transacional, aplicado a 485 professores de unidades educacionais públicas e privadas que receberam um questionário de 20 questões que mensurava fatores como: ceticismo quanto ao uso das TIC, cansaço no trabalho, ansiedade e ineficiência. Os resultados do estudo foram analisados estatisticamente por meio de Análise Fatorial Exploratória (AFE), Análise Fatorial Confirmatória (AFC) e Modelagem de Equações Estruturais (MEV); desenvolvido no SPPS 20 e AMOS 24. Resultados: através das estimativas lançadas no AMOS Output, obtivemos: ceticismo (β=0,327), fadiga no trabalho (β=0,238), ansiedade (β=0,394) e ineficiência (β=0,010). Conclusões: foi possível evidenciar que o ceticismo, o cansaço no trabalho e a ansiedade são fatores influentes na presença do tecnoestresse docente, enquanto a ineficiência não o é; Esses aspectos servirão de base para a formulação de estratégias e medidas que permitam a integração efetiva e sustentável das TICs no campo educacional

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los departamentos de Boyacá, Caldas, Cundinamarca y Meta.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los Departamentos de Boyacá, Caldas, Cundinamarca y Meta.El abordaje psicosocial en escenarios de violencia, y en el contexto específico, en regiones de Colombia, pretende ser un proceso que aporte a la organización y reconstrucción de la experiencia humana, ya que como los señala Cabrera (2006,pp. 834), “Las personas que han soportado acontecimientos traumáticos tienen necesidad de dar sentido a la experiencia del terror y la muerte violenta e irrazonada”, de los cual se generan discusiones colectivas acerca de las causas, las posibilidades de haber prevenido el hecho y la atribución de responsabilidades (personales, institucionales, políticas, sociales, etc.), que requieren seguir procesos de intervención disciplinar teniendo en cuenta variables propias y otorgando de cierto modo enfoques diferenciales aún en contextos comunitarios. Para ello se acude al diseño de estrategias con acciones que involucran técnicas e instrumentos para el logro de objetivos establecidos, y éstos regidos por el código deontológico y bioético del profesional. Durante el desarrollo del presente trabajo, se expone a nivel teórico el rol al que se enfrenta el profesional en psicología ante población víctima del conflicto armado en Colombia, e instados a la situación de sobreviviente, reflejando el ejercicio de acompañamiento psicosocial identificado en las comunidades de los departamentos de Boyacá, Caldas, Meta y Cundinamarca mediante el enfoque narrativo con la técnica de foto voz. Adicional a ello, contiene el análisis de observación de procesos traumáticos, resilientes e intersubjetivos de relatos de violencia y esperanza, en el caso específico de José Ignacio Medina y el caso de la Comunidad de Cacarica. Autores desde Kordon, Edelman, Lagos y Kersner (1995) entre otros, nos orientan a la necesidad de dinamizar ante factores de riesgo reflejados en la pérdida humana y la ausencia de rituales de duelo o luto, en contextos de violencia y que inciden en su normal desarrollo. Palabras clave Acompañamiento Psicosocial, Afrontamiento, Enfoque Narrativo, Violencia.The psychosocial approach in scenarios of violence, and in the specific context, in regions of Colombia, aims to be a process that contributes to the organization and reconstruction of human experience, since as Cabrera (2006,pp. 834), points out, "People who have endured traumatic events need to give meaning to the experience of terror and violent and unreasonable death ", from which collective discussions are generated about the causes, the possibilities of having prevented the event and the attribution of responsibilities (personal, institutional, policies, social, etc.), which require to follow processes of disciplinary intervention taking into account their own variables and granting differential approaches in a certain way even in community contexts. To do this, we go to the design of strategies with actions that involve techniques and instruments for the achievement of established objectives, and these are governed by the deontological and bioethical code of the professional. During the development of the present work, the role faced by the professional in psychology before a population victim of the armed conflict in Colombia is exposed, and urged to the survivor situation, reflecting the exercise of psychosocial accompaniment identified in the communities of the departments of Boyacá, Caldas, Meta and Cundinamarca through the narrative approach with the photo voice technique. In addition to this, it contains the observation analysis of traumatic, resilient and intersubjective processes of stories of violence and hope, in the specific case of José Ignacio Medina and the case of the Community of Cacarica. Authors from Kordon, Edelman, Lagos and Kersner (1995), among others, guide us to the need to dynamise before risk factors reflected in human loss and the absence of rituals of mourning or mourning, in contexts of violence and that affect their normal development. Key words: Psychosocial Accompaniment, Coping, Narrative Approach, Violence

Variables transdiagnósticas predictoras de los problemas emocionales y afectivos en una muestra colombiana

The transdiagnostic model is based on the evaluation and treatment of the etiological and maintainer variables of the mental disorders. The objective was to establish the relationship between the transdiagnostic variables, perfectionism, rumination, positive and negative affect, anxiety sensitivity and intolerance of uncertainty, with stress, anxiety and depression.  333 adult participants convened by a non-probabilistic incidental sampling, whose ages range from 18 to 70 years old (M= 28, SD= 8.70), a 37.40% men and a 62.54% women, single (66.27%), University (65.57%) mainly. Was conducted a cross-sectional predictive non-experimental study. In the results were found significant correlations between anxiety and depression, as well as intolerance of uncertainty and perfectionism, and depression with positive and negative affect and perfectionism. In stress were found significant correlations between rumination and emotional style. The predictive model emphasized the intolerance of uncertainty, anxiety sensitivity and positive and negative affect to predict anxiety (r2 = .43), depression (r2 = .37) and stress (r2 = .17). It was concluded that the results provide evidence for the transdiagnostic model for anxiety and depression and to a lesser extent for stress. El modelo transdiagnóstico se basa en la evaluación y tratamiento de las variables etiológicas y mantenedoras de los trastornos mentales. El objetivo fue establecer la relación entre las variables transdiagnósticas perfeccionismo, rumiación, afecto positivo y negativo, sensitividad ansiosa e intolerancia a la incertidumbre, con estrés, ansiedad y depresión. Participaron 333 adultos convocados mediante muestreo no probabilístico incidental, cuyas edades oscilaron entre los 18 y los 70 años (M = 28, DE = 8,70), un 37,46% hombres y un 62,54% mujeres, solteros (66,27%), universitarios (65,57%) principalmente. Se llevó a cabo un estudio no experimental predictivo transversal. En los resultados se encontraron correlaciones significativas entre ansiedad y depresión, además de intolerancia a la incertidumbre y perfeccionismo, y depresión con afecto positivo-negativo y perfeccionismo. En estrés se obtuvieron correlaciones significativas con rumiación y estilo emocional. El modelo predictivo resaltó las variables intolerancia a la incertidumbre, sensitividad ansiosa y afecto positivo y negativo para predecir ansiedad (r2 = 0,43), depresión (r2 = 0,37) y estrés (r2 = 0,17). Se concluyó que los resultados aportan evidencias a favor del modelo transdiagnóstico para la ansiedad y depresión y en menor medida para estrés