CAMBIO CLIMÁTICO Y MIGRACIÓN

Esta ponencia expone la necesidad de estudiar el cambio climático no sólo desde una perspectiva física natural sino también desde lo social, plantear cómo es que los fenómenos naturales inciden en la vida de las personas, fenómenos que se han acelerado por las actividades antropogénicas de la sociedad moderna. Esta situación no se había estudiado en esta relación hombre-naturaleza, y hoy cobra mayor importancia porque cada día una de las causas de la migración son los fenómenos tales como tsunami, terremotos, fallas geológicas, desgajamientos de cerros, inundaciones, entre otros que colocan en el centro de los estudios sobre la migración la necesidad articular dichos fenómenos. Enfrentar una situación medio ambiental como las antes señaladas, confronta seriamente a la persona que la vive y muchas veces la marca en su situación de vida, pues desde la cultura se enseña una visión del mundo y su relación con el hombre, en este sentido, se aborda brevemente la forma en que las personas entienden dichos desastres, es decir, como fenómenos naturales o fenómenos mágico religiosos y cómo los gobiernos no se encuentran preparados para enfrentar una emergencia climática. Cuestión que hace más difícil la vida de quienes se movilizan. En este sentido, se emprendió un proyecto de investigación en el cual se hace un planteamiento de cómo los migrantes ambientales, se insertan en los nuevos contextos y de qué manera responden los países receptores, tal es el caso de Brasil y Haití, en la que la población haitiana se tuvo que desplazar por el terremoto que enfrentó. Así como las migraciones de jornaleros agrícolas que se presentaron en Oaxaca por el huracán paulina

Reyes de la Cruz Virginia Guadalupe, Jurado Celis Silvia, (coords.) (2016) Sociedades Rurales: Debates Contemporáneos y Nuevos Retos. Instituto de Investigaciones Sociológicas de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. México. ISBN: 978-607-9061-36-4

Este libro es resultado del Seminario “Sociedades Rurales: Debates Contemporáneos y Nuevos Retos” organizado por el Cuerpo Académico Estudios sobre la Sociedad Rural del Instituto de Investigaciones Sociológicas de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (IISUABJO), realizado en el mes de febrero al mes de abril del año 2014. Su principal objetivo fue llevar a debate las problemáticas que enfrentan las sociedades rurales en México y parte de América Latina desde un enfoque multidisciplinario, abarcando la sociología, la antropología, la educación, la economía entre otras disciplinas. Así entonces esta obra se divide en tres secciones, un prólogo y la introducción; El prólogo fue escrito por la Dra. Blanca Rubio Vega quien hace énfasis en esta idea: “de nada sirve tener la tierra si no hay quien compre el producto, y cuando se consiguen marchantes ellos fijan precios que no reditúan ni siquiera la inversión” (Reyes, et al., 2015:5) al mismo tiempo que la tierra dejó de ser la principal herramienta del campo y la agricultura, al haber sido apiñada como un medio de vida y dar mayor importancia a la espera de las remesas para echar andar la milpa generando una declinante producción, todo esto en el “marco del cambio climático que torna cada vez más vulnerables los espacios de vida y producción de los pobladores del campo, al tiempo que la violencia generada por el narcotráfico, convierte la otrora paz de las campiñas en un campo minado, donde los pobladores rurales han tenido que aprender a moverse como si caminaran sobre hielo en primavera” (Reyes, et al., 2015:6)

APLICACIÓN DE MINERÍA DE DATOS AL GRUPO DE 2º SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA DEL ITSUR PARA IDENTIFICAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Para el ejercicio docente es de vital importancia identificar los estilos de aprendizaje de los alumnos. Se ha demostrado que la identificación de los estilos de aprendizaje, y su uso en el aula permiten mejorar el rendimiento académico, no obstante, en el ITSUR actualmente no se ha realizado una identificación de los estilos de aprendizaje en los alumnos.Mediante la presente investigación se propone realizar la identificación de los estilos de aprendizaje e implementación de estrategias según el estilo de aprendizaje identificado en el grupo de 2o. semestre de la carrera de Ingeniería Informática del ITSUR, donde mediante la aplicación y uso de herramientas de minería de datos se pretende identificar el estilo que predomina en el grupo. Se espera que la identificación del estilo de aprendizaje predominante y la implementación de estrategias correspondientes, pueda ayudar al docente encargado de impartir la materia, a obtener diversos beneficios directos que se ven reflejados en la elaboración de la planeación de las clases y calificaciones de los alumnos del grupo en su materia.Palabra(s) Clave(s): alumnos, estilos de aprendizaje, informática, minería de dato

Análisis del desarrollo local y modelo de bienestar en comunidades rurales del estado de Oaxaca

El objetivo de la presente investigación, es conocer el nivel de bienestar Familiar a través de un modelo de economía a nivel de hogares en las comunidades rurales del estado de Oaxaca por medio del análisis de datos de la Encuesta Nacional de Hogares Rurales en México; que para el estado de Oaxaca se aplicó en 6 comunidades: Santa María Camotlán, San José el Chilar, San Miguel Lachixio, San Juan Juquila Viájanos, Magdalena Tlacotepec, Duraznal esto con la finalidad de demostrar las variables que generan bienestar familiar, las cuales podrían servir de eje de análisis en las políticas de desarrollo que podrían implementar los gobiernos para incrementar el desarrollo en comunidades rurales de Oaxaca. El estado de Oaxaca se caracteriza por un tener un territorio vasto, diverso y complejo con respecto de las 32 entidades, ocupó el tercer lugar en porcentaje de población en pobreza y en porcentaje de población en pobreza extrema. Por lo tanto, se ubica dentro de las cinco entidades con mayor pobreza en el país. En 2020, del total de la población que habitaba en el estado, 61.7 por ciento se encontraba en situación de pobreza, Asimismo, 41 por ciento se encontraba en situación de pobreza extrema es decir la población que se encuentra en esta situación presenta tres o más carencias sociales y no tiene un ingreso suficiente para adquirir una canasta alimentaria. En este sentido la investigación presenta el diagnostico en que se encuentran las comunidades de Oaxaca, para analizar los hallazgos que se encontraron de la Encuesta de Hogares Rurales de Oaxaca, entre los que se demuestra demuestran a través del modelo de bienestar aspectos relevantes del papel que juegan las familias y la contribución de la ocupación de los miembros del hogar al ingreso familiar y al bienestar familiar depende del grado de su escolaridad, edad y aptitudes, entre otras. El modelo de economía local también permite observar que cuando la economía local genera suficientes empleos para fuerza laboral, o bien los salarios no cubren las expectativas de las metas de bienestar de los hogares, la migración constituye una buena opción para buscar mejores ingresos. La metodología a utilizar para el presente estudio es de tipo descriptivo, pero también correlacional para la extensión del modelo de bienestar familiar, en el que se estimará la capacidad predictiva de las variables a la hora de pronosticar el nivel de bienestar familiar de los hogares en la comunidad rural. Como variable dependiente se considera el nivel de ingreso obtenido por los ingresos de la fuerza laboral (remesas nacionales, internacionales, trabajo asalariado en el campo y fuerza laboral de la comunidad) y como variables independientes las características de sociodemográficas. La investigación es relevante al analizar el desarrollo de las comunidades rurales en el estado de Oaxaca, ya que estudios en este nivel rural, no se encuentran muy desarrollados, y la información que se maneja es en el nivel municipal

El territorio como marco de desigualdad educativa en el contexto de la pandemia

Si bien antes de la pandemia ocasionada por el virus SARS-CoV-2, la educación en línea o virtual era casi nula o impensable debido a la configuración del sistema tradicional, hoy pareciera ser que llegó para quedarse. Sin embargo, existen diversos problemas que se pasan por alto al momento de pensar que esta virtualidad en la que hoy nos encontramos podría ser la mejor opción. En este sentido, Jouli y Pedraza (2020) argumentan que, según datos del Instituto de Estadísticas de Unesco del año 2020 hasta mediados del mes de abril, cerca de 1.600 millones de estudiantes fueron afectados debido al cierre de escuelas y en consecuencia por la cancelación de clases presenciales. Esta cifra estaría representando a 191 países y a más de 90 % de los y las estudiantes. Desde esta perspectiva se argumenta que la virtualidad de la educación acentúa desigualdades entre estudiantes, docentes y sociedades, porque no todos estos agentes están en condiciones de acceder a equipos tecnológicos y servicios de conectividad. Un ejemplo de esto, es el modelo educativo del Telebachillerato Comunitario que es el tema de esta investigación y que va dirigido a estudiantes de territorios específicos donde no existen oportunidades de educación cercanas a sus hogares. Por ello, el objetivo de este trabajo de investigación es analizar la acentuación de las desigualdades sociales y educativas en el contexto de la pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2. Esto específicamente en el Telebachillerato Comunitario núm. 42 de la comunidad de San Francisco Yosocuta, la cual pertenece al municipio de la Heroica Ciudad de Huajuapan de León, en el Estado de Oaxaca. Derivado de los avances en esta investigación, los datos están demostrando que los y las estudiantes, así como docentes del Telebachillerato Comunitario núm. 42, se han enfrentado a problemas de conectividad durante la pandemia, esto en gran parte debido al territorio donde se encuentran, lo que ha vuelto más difícil el proceso de estudio

Análisis del desarrollo local y modelo de bienestar en comunidades rurales del estado de Oaxaca

El objetivo de la presente investigación, es conocer el nivel de bienestar Familiar a través de un modelo de economía a nivel de hogares en las comunidades rurales del estado de Oaxaca por medio del análisis de datos de la Encuesta Nacional de Hogares Rurales en México; que para el estado de Oaxaca se aplicó en 6 comunidades: Santa María Camotlán, San José el Chilar, San Miguel Lachixio, San Juan Juquila Viájanos, Magdalena Tlacotepec, Duraznal esto con la finalidad de demostrar las variables que generan bienestar familiar, las cuales podrían servir de eje de análisis en las políticas de desarrollo que podrían implementar los gobiernos para incrementar el desarrollo en comunidades rurales de Oaxaca. El estado de Oaxaca se caracteriza por un tener un territorio vasto, diverso y complejo con respecto de las 32 entidades, ocupó el tercer lugar en porcentaje de población en pobreza y en porcentaje de población en pobreza extrema. Por lo tanto, se ubica dentro de las cinco entidades con mayor pobreza en el país. En 2020, del total de la población que habitaba en el estado, 61.7 por ciento se encontraba en situación de pobreza, Asimismo, 41 por ciento se encontraba en situación de pobreza extrema es decir la población que se encuentra en esta situación presenta tres o más carencias sociales y no tiene un ingreso suficiente para adquirir una canasta alimentaria. En este sentido la investigación presenta el diagnostico en que se encuentran las comunidades de Oaxaca, para analizar los hallazgos que se encontraron de la Encuesta de Hogares Rurales de Oaxaca, entre los que se demuestra demuestran a través del modelo de bienestar aspectos relevantes del papel que juegan las familias y la contribución de la ocupación de los miembros del hogar al ingreso familiar y al bienestar familiar depende del grado de su escolaridad, edad y aptitudes, entre otras. El modelo de economía local también permite observar que cuando la economía local genera suficientes empleos para fuerza laboral, o bien los salarios no cubren las expectativas de las metas de bienestar de los hogares, la migración constituye una buena opción para buscar mejores ingresos. La metodología a utilizar para el presente estudio es de tipo descriptivo, pero también correlacional para la extensión del modelo de bienestar familiar, en el que se estimará la capacidad predictiva de las variables a la hora de pronosticar el nivel de bienestar familiar de los hogares en la comunidad rural. Como variable dependiente se considera el nivel de ingreso obtenido por los ingresos de la fuerza laboral (remesas nacionales, internacionales, trabajo asalariado en el campo y fuerza laboral de la comunidad) y como variables independientes las características de sociodemográficas. La investigación es relevante al analizar el desarrollo de las comunidades rurales en el estado de Oaxaca, ya que estudios en este nivel rural, no se encuentran muy desarrollados, y la información que se maneja es en el nivel municipal

Tendencias actuales en enseñanza de las ciencias, una perspectiva para investigadores y docentes

Libro colectivoEste es un libro dirigido a profesores, formadores, investigadores, estudiantes, y en general para todas las personas interesadas en la enseñanza de la matemática y de las ciencias naturales. El objetivo es lograr una publicación que reúna diversas propuestas del ámbito internacional y que al mismo tiempo permitan hacen una síntesis de múltiples reflexiones para conseguir una orientación didáctica y proponer nuevas líneas de estudio e investigación.Secretaría de Educación Pública a través del Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa (PFCE) 2018 asignado a la Universidad Autónoma del Estado de México

El uso de la regresión logística para conocer el gusto por las matemáticas en algunas preparatorias públicas de provincia de la ciudad de México

Se usa regresión logística para investigar las variables que influyen en el gusto por las matemáticas en estudiantes de las preparatorias de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Interesó conocer si había relación entre el gusto por las matemáticas y las variables: ambiente propicio, horas de estudio, la dificultad por algún contenido en el material visto en sus cursos, gusto por el método de enseñanza de sus profesores y actitud cuando tenían dudas y otras más. Se encontró que los alumnos que les gustan las matemáticas tienen mejores promedios y con más frecuencia estudian dos horas. Los docentes son piezas importantes para generar gusto por las matemáticas en los alumnos por tanto es importante que se preparen, que tengan formación en licenciaturas en áreas afines a las matemáticas, y tomen cursos de actualización pedagógica relacionados con las matemáticas, para que tengan argumentos suficientes para enseñar y explicar los conceptos en esos niveles y divulgar sus aplicaciones

Efectos psicosociales del embarazo precoz en adolescentes entre las edades de 14 a 18 años

La presente investigación se basa en el estudio de diversas teorías e informes sobre los embarazos precoces en adolescentes que se dan dentro del marco social salvadoreño, constituyendo un problema de gran relevancia dado a los índices elevados de niñas en estados de embarazo en edades no aptas del desarrollo humano. Dicha investigación se denomina: “Efectos Psicosociales del Embarazo Precoz en Adolescentes entre la edades de 14 a 18 años” A partir la investigación, se hacen aproximaciones teóricas y descriptivas de las afectaciones que tiene el embarazo precoz en las adolescentes sobre todo a nivel psicosocial; una relación poco profundizada, la cual permite tener un panorama de las implicaciones psicológicas que representa un embarazo en etapas muy tempranas del desarrollo humano, sobre la cual se hacen aportes significativos en materia de prevención, como la creación de un perfil psicosocial de adolescentes con riesgo de experimentar un embarazo precoz y a partir de él, la creación y ejecución de un programa de atención psicoeducativa