Service social et gerontologie: articulations et fronteires

L’objectif de cette communication est la clarification de l'objet et des champs d’intervention de ces disciplines professionnelles qui, au Portugal, se placent dans le même phénomène du vieillissement de la population. Plusieurs professionnels travaillent dans ce champ de savoir et de pratique comme: assistants sociaux, gérontologues, infirmiers, animateurs culturels et éducateurs sociaux, entre autres. Cette communication prétend contribuer à l'énonciation de points communs et spécifiques des deux professions qui, au Portugal, interviennent dans les problèmes provoqués par le vieillissement de la population dans un contexte de nouvelles dynamiques familières et sociales et de nouvelles réponses des politiques sociales, publiques et privées: les assistants sociaux et les gérontologues. Les assistants sociaux sont des professionnels avec une large tradition d'insertion dans le marché de travail au Portugal. Les gérontologues sont en train d'émerger actuellement comme réponse sociale à ce phénomène récent du vieillissement démographique et de la professionnalisation nécessaire d'agents spécialisés pour intervenir près des populations vieillies. Quelles complémentarités développer et que superpositions doivent être évitées? Quels champs spécifiques de savoir et d'intervention? Quelle coopération est-elle possible et comment définir des frontières et des limites sans accentuer la concurrence dans les espaces du marché de travail

Autonomies et pouvoir des assistants de service social dans des organizations du tiers secteur dans le nord du Portugal

Cet article présente une ligne de recherche qui développe des études empiriques sur le travail et les connaissances professionnelles dans lesquelles ils mettent l'accent sur la compréhension et les méthodes ethnographiques ont porté sur l'analyse des pratiques, des identités et réflexivité dans des contextes de travail. La tradition de recherche en sociologie des groupes professionnels ont mis l'hypothèse de professionnalisme et de pouvoir professionnel dans les cultures de travail quotidien, ils peuvent contenir une logique sociale qui distingue la logique bureaucratique ou l'organisation mercantile et la fourniture de services professionnels. L'analyse des effets des nouvelles politiques et les formes post-fordistes d'organisation du travail ont tenté de faire face à cette hypothèse au point de souligner l'existence d'une interpénétration progressive entre l'idéologie de professionnalisme et de cultures organisationnelles. Les résultats de nos études sur le travail et les connaissances professionnelles nous permettent de placer la théorie sociologique suivant: la relation entre l'épistémologie positiviste, qui organise le discours sur les compétences pratiques et les pouvoirs techniques et pratiques de l'organisation de l'épistémologie de la puissance culturelle et les compétences discursives en plus, génère un savoir professionnel qui encourage le développement d'une connaissance et propre réflexivité qui assurent l'autonomie (ou le conflit infantile) de la face de travail professionnel à des structures ou institutions d'autres groupes professionnels. D'autre part, la perspective que nous avons suivi sur l'analyse de professionnalisme souligne la relation particulière qui existe entre l'utilisation de la connaissance abstraite et l'enseignement supérieur formel, sans oublier que la profession des travailleurs sociaux sur la base de l'intervention directe et situé dans l'espace et bien défini et les relations interpersonnelles continues et durables qui soutiennent la fondation de confiance avec la population vieillit. Dans ce cadre théorique et empirique, il se développe dans le nord du Portugal (entre février 2010 et Juillet 2012) un projet de recherche (projet SARTPRO) qui vise à examiner cette hypothèse dans un circonscrite à des organisations de la perspective socio-organisationnelle et ethnographique troisième secteur, aux diplômés en sciences humaines et sociales (CHS) et les processus de construction intersubjective de l'autonomie du travail professionnel. Selon les données préliminaires de ce projet, nous avons l'intention de présenter dans cette communication une analyse de l'autonomie technique, culturelle et symbolique de travailleurs sociaux dans les différents types d'organisations du tiers secteur, par rapport à d'autres professions / métiers basés sur CHS (sociologues, psychologues , socio-éducatif, économistes, etc). Nous sommes intéressés par l'observation et l'identification: (1) les activités et les tâches qui sont reconnus par les professionnels comme les frontières et que les configurations de leur travail; (2) les activités que l'organisation dans la conception et la mise en œuvre d'un travail professionnel d'améliorer ou de limiter leur autonomie culturelle et politique dans les organisations techniques de tous les jours; (3) les questions de plus stimuler les interactions de réflexivité qui se produisent dans le contexte de travail professionnel afin de rendre possible une explication de la base de connaissances pratiques et l'expérience de la profession et de comprendre les compétences pratiques dans les procédures quotidien, la catégorisation et la classification des problèmes ainsi que normalisation des mesures

Problemas e desafios da investigação em serviço social

Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - N. 38 (2.º semestre 2011). - p. 233-251.Conhecer em serviço social significa compreender os problemas sociais como fenómenos sociais totais que têm origem no funcionamento das estruturas e relações sociais, sem negar a particularidade dos processos individuais e agir com a missão de prevenir e reparar os disfuncionamentos estruturais que impedem os mais desfavorecidos de acederem aos recursos indispensáveis para se construírem como cidadãos de parte inteira. O saber em Serviço social exige sínteses teóricas construídas com a mobilização de conhecimentos disciplinares da psicologia, sociologia, antropologia e economia entre outros. Assumimos como objecto do serviço social, a mudança dos sistemas de oportunidades" a promoção de dinâmicas de relacionamento social e a superação do pronunciado défice de participação cívica. A constituição do Serviço Social como disciplina científica produtora autónoma de conhecimentos sobre a transformação da realidade social exige investimento numa epistemologia da prática como fonte impulsionadora da investigação que resulte de uma actividade reflexiva que envolva profissionais, investigadores e populações numa articulação fecunda entre os saberes teóricos e a prática, onde a teoria orienta e guia a prática e esta por sua vez alimenta a teoria

O gestor de caso : elemento estruturante na intervenção social com às pessoas em situação de sem-abrigo

Granja, Berta Pereira ; Pires, Nuno ; Arbia, Alexandre Aranha, org. - Intervenção social com a população em situação de grande pobreza e vulnerabilidade social. Lisboa : Universidade Lusíada Editora, 2024

A ética não pode ser suspensa nem silenciada : reflexões sobre ética e Serviço Social, em tempos de neoliberalismo, ultraneoberalismo / ultraconservadorismo

Granja, Berta Pereira ; Pires, Nuno ; Arbia, Alexandre Aranha, org. - Intervenção social com a população em situação de grande pobreza e vulnerabilidade social. Lisboa : Universidade Lusíada Editora, 2024

Apresentação

Intervenção social com a população em situação de grande pobreza e vulnerabilidade social / organização de Berta Pereira Granja ; Nuno Pires ; Alexandre Aranha Arbia. - Lisboa : Universidade Lusíada Editora, 2024. - ISBN 978-989-640-265-5

Sessão V - Ensino Superior

A Sessão V concentrou-se no sistema de ensino a jusante do secundário, nomeadamente o politécnico e universitário. Pretendeu-se aqui também suscitar uma ampla participação de todas as forças vivas que compõem estes sistemas, focalizada nas consequências para os seus projectos educativos do grau de maturidade do desenvolvimento dos três valores nos seus estudantes

Serviço social e gerontologia: articulações e fronteiras

Esta comunicação tem por objectivo contribuir para a clarificação do objecto e campos destes duas disciplinas profissionais que em Portugal se situam no mesmo fenómeno e portanto nos problemas respostas sociais que dele decorrem. O fenómeno demográfico do envelhecimento da população gera problemas de intervenção social a ele ligados como: responder aos problemas e desafios necessários para combater o isolamento social; fortalecer as redes relacionais primárias e secundárias; garantir da qualidade de vida dos idosos, afectada por problemas de fragilidade física e ou mental, a procura de manutenção da autonomia possível de vida sem perda de identidade pessoal e social; criar condições para estimular capacidades em declínio, bem como para desenvolver as existentes construídas pela experiência de vida. Vários profissionais trabalham nesta campo de saber e prática como: assistentes sociais, gerontólogos, enfermeiros, animadores sócio culturais e educadores sociais, entre outros. Esta comunicação pretende contribuir para a enunciação de pontos comuns e específicos de duas das profissões que em Portugal intervêm nos problemas provocados pelo envelhecimento da população num contexto de novas dinâmicas familiares e sociais e de novas respostas das políticas sociais, publicas e privadas: os assistentes sociais e os gerontólogos. Os assistentes sociais são profissionais com uma larga tradição de inserção no mercado de trabalho em Portugal, a sua institucionalização e processo de formação académica tiveram início na primeira metade do século vinte e tem vindo e diversificar-se na medida em que se vai crescendo a identificação e reconhecimento social dos problemas sociais e desenvolvidas politicas sociais com a consequente afectação de recursos sociais para as respectivas respostas. Os gerontólogos são profissionais que estão a emergir recentemente como resposta social a este fenómeno recente do envelhecimento e a necessária profissionalização de agentes especializados para intervir junto das populações envelhecidas. Que complementaridades desenvolver e que sobreposições devem ser evitadas? Que campos específicos de saber e de intervenção? Que cooperação é possível e como definir fronteiras e limites sem acentuar a competição nos nichos do mercado de trabalho? Relativamente ao método, trata-se de uma reflexão teórico-prática sobre a experiência formativa e experiência de aprendizagem nos estágios em contexto real de trabalho a partir dos processos de formação em duas instituições de ensino superior: O Instituto Superior de Serviço Social do Porto, que desde 1956 forma assistentes sociais, que ministra curso de 2º ciclo de Gerontologia Social e no actual ano lectivo 2008/2009 iniciou a formação no 1º ciclo em Gerontologia Social. A Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Bragança que desde 2003 ministra um curso de formação em Gerontologia

Assistente social - Identidade e saber

Programa de Doutoramento em Ciências do Serviço Socia