Caracterização da queixa escolar no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Juiz de Fora

A queixa escolar vem se constituindo, historicamente, como um dos motivos mais frequentes de encaminhamentos de crianças para os serviços-escola de Psicologia, traduzindo, pela sua complexidade, um desafio para a formação e práticas no âmbito da psicologia escolar/educacional. Diante da necessidade de aperfeiçoar o atendimento à clientela e o processo de triagem, o presente estudo objetivou analisar os prontuários referentes à queixa escolar de pacientes atendidos no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil, num total de 1.590 documentos, no período de 1996 a 2009. Os resultados quanto à clientela evidenciaram a prevalência de meninos na faixa entre 9 e 13 anos de idade, com predomínio de encaminhamentos oriundos de escolas de periférias da cidade. Quanto à queixa, constatou-se expressiva coocorrência de problemas comportamentais e de aprendizagem. Os dados permitem uma reflexão crítica acerca da queixa escolar e de alguns fatores contextuais, bem como a necessidade de aperfeiçoamento da ficha de triagem

Estudo comparativo das características do ambiente familiar de crianças com alto e baixo rendimento acadêmico

O objetivo deste trabalho foi identificar diferentes aspectos do contexto familiar, desde nível sócio-econômico (NSE) até as expectativas com relação ao futuro das crianças, que possam influenciar o rendimento acadêmico das mesmas. Para isto, a amostra foi composta por dois grupos com 20 crianças cada: um grupo com baixo rendimento acadêmico (BRA) e outro com alto rendimento (ARA). Utilizou-se um formulário para investigar o NSE, escolaridade dos pais e estrutura familiar e um roteiro de entrevista para investigar a história de desenvolvimento da criança. Os resultados mostram que, de modo geral, o ambiente familiar das crianças do grupo BRA tende a apresentar um número maior de adversidades desde a concepção dessas crianças e essas famílias apresentam NSE e escolaridade mais baixos. Em contrapartida, as famílias do grupo ARA oferecem mais materiais e estímulos para o desenvolvimento das crianças e as mães participam mais das reuniões escolares

Efficacy of a Binuclear Cyclopalladated Compound Therapy for cutaneous leishmaniasis in the murine model of infection with Leishmania amazonensis and its inhibitory effect on Topoisomerase 1B

Leishmaniasis is a disease found throughout the (sub)tropical parts of the world caused by protozoan parasites of the Leishmania genus. Despite the numerous problems associated with existing treatments, pharmaceutical companies continue to neglect the development of better ones. The high toxicity of current drugs combined with emerging resistance makes the discovery of new therapeutic alternatives urgent. Here we report the evaluation of a binuclear cyclopalladated complex containing Pd(II) and N,N' -dimethylbenzylamine (Hdmba) against Leishmania amazonensis. The compound [Pd(dmba)(μ-N3)]2 (CP2) inhibits promastigote growth (IC50 = 13.2 ± 0.7 μM) and decreases the proliferation of intracellular amastigotes in in vitro incubated macrophages (IC50 = 10.2 ± 2.2 μM) without a cytotoxic effect when tested against peritoneal macrophages (CC50 = 506.0 ± 10.7 μM). Additionally, CP2 was also active against T. cruzi intracellular amastigotes (IC50 = 2.3 ± 0.5 μM, Selective Index = 225), an indication of its potential for use in Chagas disease therapy. In vivo assays using L. amazonensis-infected BALB/c showed an 80% reduction in parasite load when compared to infected and non-treated animals. Also, compared to amphotericin B treatment, CP2 did not show any side effects, which was corroborated by the analysis of plasma levels of different hepatic and renal biomarkers. Furthermore, CP2 was able to inhibit Leishmania donovani topoisomerase 1B (Ldtopo1B), a potentially important target in this parasite