A ABORDAGEM DA INTERFACE SAÚDE E MEIO AMBIENTE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ENFERMEIROS

O objetivo do estudo foi conhecer a percepção de docentes enfermeiras acerca da interface saúde e meio ambiente.Estudo descritivo com abordagem qualitativa desenvolvido com seis docentes enfermeiras de diferentes áreas deatuação no processo de formação de enfermeiros. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada,em 2010, e passaram por um processo de análise de conteúdo. A análise dos dados possibilitou a emergência decategorias, sendo elas: Interface saúde e meio ambiente: uma relação de causa e consequência; Discussão sobre aquestão saúde e meio ambiente na formação profissional: uma lacuna no processo formativo; saúde e meio ambiente:um conteúdo transversal. As docentes, a partir do entendimento de que há interação entre saúde e meio ambiente,enfatizam que o meio ambiente deve ser uma temática transversal na proposta curricular do Curso de Enfermagem,uma vez que, evidenciam lacunas na abordagem do assunt

Enfermagem e meio ambiente: uma revisão bibliográfica

The study aimed identify national scientific production on nursing and environment interface. This is a descriptive bibliographical research, whose data were collected in the databases SCIELO and LILACS, BDENF. This study’s body analysis consisted in 32 articles published in nursing periodicals in the period 1993-2010. The articles’ analysis enabled to evidence three main categories existence: Educational Actions Development, Professional Training and Health Services’ Solid Waste Management. It was concluded that Nursing field should approach the environmental thematic, proposing pedagogical strategies that involve professionals’ awarenessEl estudio objetivó realizar un estudio de la producción científica nacional, sobre la interfaz de enfermería y el medio ambiente. Además se trata de una pesquisa bibliográfica, descriptiva, cuyos datos fueron recogidos en las bases de datos SCIELO, BDENF y LILACS. En este estudio hicieron parte del cuerpo de análisis 32 artículos publicados en revistas de enfermería en el período 1993 hasta 2010. El análisis de los artículos permitió evidenciar la existencia de tres categorías principales: Desarrollo de Acciones Educativas, Formación Profesional y Gerenciamiento de Residuos Sólidos de los Servicios de Salud. Por lo tanto se concluye que el área de enfermería debe acercarse más de la temática ambiental, proponiendo estrategias pedagógicas que impliquen una sensibilización de los profesionales.O estudo objetivou realizar um levantamento da produção científica nacional, sobre a interface enfermagem e meio ambiente. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva, cujos dados foram coletados nas bases de dados SCIELO, BDENF e LILACS. Fizeram parte do corpo de análise desse estudo 32 artigos publicados em periódicos de Enfermagem no período de 1993 a 2010. A análise dos artigos permitiu evidenciar a existência de três categorias principais: Desenvolvimento de Ações Educativas, Formação Profissional e Gerenciamento de Resíduos Sólidos dos Serviços de Saúde. Conclui-se que a área da Enfermagem deve aproximar-se mais da temática ambiental, propondo estratégias pedagógicas que impliquem em uma conscientização dos profissionais

A abordagem da interface saúde e meio ambiente na formação profissional de enfermeiros El enfoque de interfaz de la salud y el medio ambiente en la formación de enfermeras The approach to the interface betweens health and environment in the training of nurses

O objetivo do estudo foi conhecer a percepção de docentes enfermeiras acerca da interface saúde e meio ambiente. Estudo descritivo com abordagem qualitativa desenvolvido com seis docentes enfermeiras de diferentes áreas de atuação no processo de formação de enfermeiros. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada, em 2010, e passaram por um processo de análise de conteúdo. A análise dos dados possibilitou a emergência de categorias, sendo elas: Interface saúde e meio ambiente: uma relação de causa e consequência; Discussão sobre a questão saúde e meio ambiente na formação profissional: uma lacuna no processo formativo; saúde e meio ambiente: um conteúdo transversal. As docentes, a partir do entendimento de que há interação entre saúde e meio ambiente, enfatizam que o meio ambiente deve ser uma temática transversal na proposta curricular do Curso de Enfermagem, uma vez que, evidenciam lacunas na abordagem do assunto.El objetivo fue estudiar la percepción de los docentes de enfermería sobre la interfaz de la salud y el medio ambiente. Estudio descriptivo con abordaje cualitativo desarrollado con seis enfermeras docentes. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas en 2010 y se sometió a un proceso de análisis de contenido que permitió la aparición de las categorías: la interfaz de la salud y el medio ambiente: una relación de causa y consecuencia, discusión sobre el tema de salud y medio ambiente en la formación profesional: una brecha en el proceso educativo y salud y el medio ambiente: un contenido transversal. Se concluye que existe una interacción entre la salud y el medio ambiente percibido por los docentes, y ellos enfatizan que el ambiente debe ser una cuestión transversal en el currículo propuesto para el curso de enfermería, ya que muestran brechas en el tratamiento de la cuestión.This study aimed to know how nursing professors perceive the interface between health and environment. This is a descriptive study with a qualitative approach developed with six nursing professors from different areas in the process of training nurses. The data were collected through semi-structured interviews in 2010 and underwent a process of content analysis. The data analysis allowed the emergence of categories, namely: Health and environmental interface: a relation of cause and consequence, Discussion on the issue of health and environment in vocational training: a gap in the educational process, and Health and environment: a cross-sectional content. Based on the understanding that there is interaction between health and environment, the professors emphasize that the environment should be a cross-sectional theme in the curriculum proposal for the Nursing undergraduate major, since they show gaps in addressing the issue

Visão de profissionais e estudantes da área de saúde sobre a interface saúde e meio ambiente View of health area professionals on the interface between health and the environment

Este artigo apresenta a visão de profissionais e estudantes da área da saúde sobre a interface saúde e meio ambiente. Estudo de abordagem qualitativa, descritivo, desenvolvidos com diferentes atores sociais que integram o processo de formação profissional e laboral da área da saúde em um município do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com questões norteadoras sobre o objeto de estudo, feita com trabalhadores hospitalares, enfermeiros, docentes, acadêmicos da área da saúde e agentes comunitários de saúde. Cada subprojeto foi analisado individualmente, com base no referencial sobre análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que os sujeitos possuem visões dicotômicas sobre meio ambiente e reconhecem os efeitos prejudiciais da atual crise ambiental, alegando que o ser humano é o principal causador. Os sujeitos do estudo entendem que há estreita interface entre saúde e meio ambiente, sendo as populações menos privilegiadas economicamente as mais afetadas pelos danos ambientais. Conclui-se que o aprofundamento do debate sobre o tema no processo de formação e prática profissional em saúde é fundamental no sentido de se buscar a efetiva responsabilidade socioambiental por parte dos atores sociais atuantes no setor.<br>This article presents the view health area professionals and students have concerning the interface between health and the environment. It is a qualitative, descriptive study undertaken with different social players that are part of the vocational training process in the health care area in a municipality in Rio Grande do Sul, Brazil. The data were collected through a semistructured interview comprising gui-ding questions on the study subject and carried out among hospital workers, nurses, health care professors and students, and community health agents. Each subproject was analyzed individually based on the content analysis framework. The results show that the subjects have dichotomous views on the environment and acknowledge the adverse effects of the current environmental crisis, claiming that human beings are the main cause of it. The study subjects understand that there is a narrow interface between health and the environment and that the economically less privileged populations are those most affected by environmental damage. It is concluded that deepening the debate on the subject in the process of providing training and professional practice in health is fundamental in order to seek effective socioenvironmental responsibility among the social players involved in the sector