Les enjeux éthiques de la pratique privée de l’ergothérapie : perceptions d’ergothérapeutes

ArticleAu Québec, 31% des ergothérapeutes travaillent dans le secteur privé, lequel est en constante croissance. À ce jour, aucune étude n’a spécifiquement répertorié les enjeux éthiques de cette pratique. Cette étude avait pour objectif d’explorer ces enjeux, c’est-à-dire les situations susceptibles de compromettre le respect d’une valeur éthique. Optant pour un devis d’inspiration phénoménologique, sept ergothérapeutes ont été rencontrés dans le cadre d’entrevues individuelles semi- dirigées. Basé sur le cadre conceptuel de Swisher et ses collaborateurs, le canevas d’entrevue a permis d’identifier différents types d’enjeux éthiques. Les résultats attestent que plusieurs valeurs sont susceptibles d’être compromises, soit : le bien-être du patient, l’autonomie du patient, la sécurité publique, la justice distributive, la qualité des interventions, la pratique compétente, l’indépendance professionnelle, l’honnêteté et le professionnalisme. Bien que les ergothérapeutes aient à cœur le bien-être des patients, plusieurs éléments semblent contribuer à cet état de fait, comme les situations de double allégeance vécues par les ergothérapeutes, l’ingérence des tiers payeurs dans le processus clinique et le mode de financement des cliniques. Plus encore, les enjeux éthiques de la pratique privée de l’ergothérapie sont principalement de nature macroscopique. La capacité des ergothérapeutes à percevoir certains de ces enjeux semble être reliée à certaines de leurs caractéristiques, en l’occurrence leur sensibilité éthique et le fait qu’ils soient novices. Les résultats de cette étude rejoignent en général ceux décrits dans les écrits en physiothérapie et montrent le manque de soutien offert aux ergothérapeutes, notamment aux novices, pour surmonter ces enjeux avec aisance et efficacité.In Quebec, 31% of occupational therapists work in the private sector, which is constantly growing. To date, no studies have specifically documented the ethical issues involved in this practice. The objective of this study was to explore these issues, that is, situations that could compromise the respect of an ethical value. Using a phenomenology-inspired research protocol, seven occupational therapists were interviewed in semi-directed individual interviews. Based on the conceptual framework of Swisher and colleagues, the interview questionnaire permitted the identification of different types of ethical issues. The results show that several values are likely to be compromised: patient well-being, patient autonomy, public safety, distributive justice, quality of interventions, competent practice, professional independence, honesty and professionalism. Although occupational therapists are concerned about the well-being of patients, there are a number of factors that appear to contribute to compromised values, including dual-loyalty situations experienced by occupational therapists, third-party interference in the clinical process, and the funding of clinics. Moreover, the ethical issues of private practice occupational therapy are mainly macroscopic. The ability of occupational therapists to perceive some of these issues seems to be related to some of their characteristics, that is, their ethical sensitivity and the fact that they are novices. The results of this study are generally in line with those documented in the physiotherapy literature and demonstrate the lack of support available to occupational therapists, notably novices, to help effectively overcome these issues

Les enjeux éthiques en réadaptation. Un état des lieux de la conceptualisation de notions éthiques

En réadaptation, l’éthique suscite de plus en plus d’intérêt. Cela dit, peu de réflexions méta-éthiques ont, à ce jour, été menées. C’est pourquoi une recension et une analyse critique de l’usage du concept d’« enjeu éthique » s’avèrent pertinentes. Pour ce faire, une recension systématique et critique des écrits discutant d’enjeux éthiques en réadaptation a été effectuée. Cette recension, qui s’inspire de la méthode développée par McCullough et ses collaborateurs, a permis de recenser et d’analyser 80 articles. Plusieurs caractéristiques et lacunes dans la conceptualisation du concept d’enjeu éthique ont été notées. Trois principaux constats ressortent de l’étude, soit: 1) le corpus de textes étudiés est dominé par l’éthique descriptive; 2) la conceptualisation éthique y est marginale, en ceci que les concepts éthiques sont généralement énoncés sans être définis; et 3) le corpus se caractérise par l’usage d’amalgames et par la multiplication de concepts éthiques imprécis et souvent utilisés comme des synonymes alors qu’ils réfèrent à des phénomènes distincts. Ces lacunes conceptuelles occasionnent des confusions et des imprécisions conceptuelles qui peuvent nuire à la recherche en éthique, à son enseignement et au respect de l’éthique en clinique, de même que discréditer la discipline qu’est l’éthique

Analyse de formules employées par le gouvernement et de leurs stratégies de cadrage sous-jacentes pendant le printemps érable québécois de 2012

Notre recherche porte sur la stratégie discursive du gouvernement pendant le printemps érable québécois de 2012, particulièrement sur les formules qu’il a employées afin d’influencer l’opinion publique. Au moyen d’une analyse de contenu de 100 articles de cinq quotidiens québécois, nous avons étudié 152 formules au regard de leur distribution dans le temps, des entités qu’elles ont ciblées, des locuteurs les ayant employées et des stratégies de cadrage qu’elles sous-entendent. L’analyse révèle plusieurs aspects, notamment la présence de multiples locuteurs et de cibles s’inscrivant dans la stratégie discursive. Le discours et les formules employées ont cherché à délégitimer les étudiants, mais aussi à cadrer l’image du gouvernement lui-même et celle de ses adversaires politiques. Le concept de formule permet de produire des unités d’analyse pouvant être étudiées empiriquement au regard du cadrage et de diversifier les recherches menées sur l’événement sociodiscursif qu’est le printemps érable.Our research focuses on the government’s discursive strategy during the 2012 Maple Spring in Quebec, particularly on the formulas used to influence public opinion. Through a content analysis of 100 articles from five Quebec newspapers, we studied 152 formulas with regard to their distribution in time, the entities they targeted, the speakers who used them, and the framing strategies they conveyed. The analysis revealed several aspects, including the presence of multiple speakers and targets as part of the discursive strategy. The discourse and the formulas that were used sought to delegitimize the students, but also to frame the image of the government itself, and that of its political opponents. Eventually, the concept of formula allowed us to produce units of analysis that could be studied empirically with regard to framing, and to contribute to the analysis of the Maple Spring as a socio-discursive event

Machine translation as an academic writing aid for medical practitioners

In this paper we explore the utility of Machine Translation as a writing aid and its impact on the quality of the text produced. We focus on medical practitioners who are native speakers of Spanish and who need to publish their scientific work in English as a foreign language. After carrying out a general survey to determine whether Spanish-speaking medical practitioners already use MT as a writing aid, we engaged five participants in an experiment where we asked them to write a paper in Spanish that was subsequently machine translated. They were then asked to post-edit the MT output. We analyse their post-edits and further attempt to evaluate the overall quality of their texts by engaging a professional proofreader. Our results suggest that the texts produced with the help of MT+post-editing still require many edits in order to be considered of acceptable quality. In the conclusion, we identify several avenues worthy of future investigation and that could help achieve better quality

Étude exploratoire des usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels

Cet article décrit les usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels. À partir d’entrevues réalisées avec la participation de rédacteurs professionnels, nous décrivons les outils d’aide à la rédaction utilisés à toutes les étapes de l’écriture professionnelle, de la recherche de l’information à la transmission du texte final, et nous expliquons comment ces outils informatiques pourraient mieux appuyer la production d’écrits professionnels. Cette étude permet d’en comprendre davantage sur l’apport actuel et potentiel des outils informatiques d’aide à la rédaction professionnelle et se veut un éclairage préliminaire sur les nouvelles compétences attendues du rédacteur professionnel.Mots-clés : Rédaction professionnelle. Outil informatique d’aide à la rédaction.</p

Analyse d'évaluations en résumé automatique : proposition d'une terminologie française, description des paramètres expérimentaux et recommandations

Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2007-2008.Cette thèse porte sur l'évaluation des résumés automatiques. Ce sujet présente deux problèmes majeurs. Premièrement, la terminologie utilisée dans les évaluations de résumés automatiques comporte de nombreuses lacunes, tant en anglais qu'en français. Plus précisément, un même mot est parfois utilisé pour désigner plus d'un concept et certains concepts ne sont pas dénommés adéquatement. En outre, certains termes sont vagues et certains termes sont inappropriés. Afin de remédier à ce problème, un lexique de vingt-deux termes français pour la présentation des résultats d'évaluation de résumés automatiques a été élaboré. Le deuxième problème est l'absence d'un modèle pour la présentation des résultats d'évaluation de résumés automatiques. Par conséquent, les résultats ne sont pas présentés de la même manière d'un article à l'autre. Qui plus est, de nombreux chercheurs omettent des informations importantes lors de la présentation de leurs résultats d'évaluation, par exemple le nombre de juges qui ont évalué les résumés automatiques. Toutefois, l'élaboration d'un modèle de l'évaluation des résumés automatiques requiert une étude empirique d'assez grande envergure sur le sujet. Dans cette thèse, une analyse approfondie de vingt-sept évaluations de résumés automatiques a été effectuée, ce qui constitue la plus vaste étude jamais conduite sur ce sujet. Lors de cette analyse, toutes les informations pertinentes par rapport au déroulement de l'évaluation ont été retenues dans chacune des vingt-sept expériences du corpus. Ces informations, nommées paramètres expérimentaux, ont été classées en vingt-cinq grandes catégories, plus précisément : 1. quatre paramètres sur les textes sources ; 2. six paramètres sur les résumés automatiques évalués ; 3. sept paramètres sur les résumés de comparaison ; 4. huit paramètres sur les méthodes et les critères d'évaluation. Au terme de l'analyse, quarante-cinq recommandations pour la présentation des résultats d'évaluation de résumés automatiques ont été formulées. Les outils mis en place dans cette thèse, soit la terminologie française, les résultats d'analyse et les recommandations, pourront être utilisés par les chercheurs désirant évaluer leurs résumés automatiques. De plus, ils pourront bientôt être mis à contribution pour le démarrage d'une campagne d'évaluation internationale des résumés automatiques français

Étude exploratoire des usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels

Cet article décrit les usages d’outils informatiques d’aide à la rédaction dans la production d’écrits professionnels. À partir d’entrevues réalisées avec la participation de rédacteurs professionnels, nous décrivons les outils d’aide à la rédaction utilisés à toutes les étapes de l’écriture professionnelle, de la recherche de l’information à la transmission du texte final, et nous expliquons comment ces outils informatiques pourraient mieux appuyer la production d’écrits professionnels. Cette étude permet d’en comprendre davantage sur l’apport actuel et potentiel des outils informatiques d’aide à la rédaction professionnelle et se veut un éclairage préliminaire sur les nouvelles compétences attendues du rédacteur professionnel.

Les enjeux éthiques en réadaptation. Un état des lieux de la conceptualisation de notions éthiques

En réadaptation, l’éthique suscite de plus en plus d’intérêt. Cela dit, peu de réflexions méta-éthiques ont, à ce jour, été menées. C’est pourquoi une recension et une analyse critique de l’usage du concept d’« enjeu éthique » s’avèrent pertinentes. Pour ce faire, une recension systématique et critique des écrits discutant d’enjeux éthiques en réadaptation a été effectuée. Cette recension, qui s’inspire de la méthode développée par McCullough et ses collaborateurs, a permis de recenser et d’analyser 80 articles. Plusieurs caractéristiques et lacunes dans la conceptualisation du concept d’enjeu éthique ont été notées. Trois principaux constats ressortent de l’étude, soit: 1) le corpus de textes étudiés est dominé par l’éthique descriptive; 2) la conceptualisation éthique y est marginale, en ceci que les concepts éthiques sont généralement énoncés sans être définis; et 3) le corpus se caractérise par l’usage d’amalgames et par la multiplication de concepts éthiques imprécis et souvent utilisés comme des synonymes alors qu’ils réfèrent à des phénomènes distincts. Ces lacunes conceptuelles occasionnent des confusions et des imprécisions conceptuelles qui peuvent nuire à la recherche en éthique, à son enseignement et au respect de l’éthique en clinique, de même que discréditer la discipline qu’est l’éthique.In rehabilitation, there is a growing interest in ethics. That said, few meta-ethical reflections have been conducted to date. Therefore, a review and critical analysis of the use of the concept of “ethical issue” is warranted. To this end, a systematic and critical review of the literature discussing ethical issues in rehabilitation was conducted. This review, based on the method developed by McCullough and colleagues, identified and analyzed 80 articles. Several characteristics and gaps in the conceptualization of the ethical issue concept were noted. Three main findings emerge from the study: 1) the corpus of texts studied is dominated by descriptive ethics; 2) ethical conceptualisation is marginal, in that ethical concepts are generally stated without being defined; and 3) the corpus is characterized by the use of amalgams and by the multiplication of imprecise ethical concepts that are often used as synonyms while referring to distinct phenomena. These conceptual gaps create conceptual confusion and imprecision that can undermine ethics research, teaching and clinical ethics, and discredit the discipline of ethics