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Class, Gender, Race and the Construction of Masculinity in Shyam Selvadurai's Funny Boy
El propósito de este artículo es analizar los modos en que los aspectos de clase, género y raza
entran en relación con la construcción de la masculinidad en Funny Boy, la primera novela
del autor canadiense, nacido en Sri-Lanka, Shyam Selvadurai (1965-). Un entendimiento
particular de la idea de construcción sirve como herramienta para interpretar lo que significa
y lo que conlleva ser un hombre en la novela de Selvadurai. La tensión creada entre las
expectativas heterosexistas de padres y educadores y la realidad subversiva de los impulsos
homoeróticos del héroe se manifiesta en las representaciones narrativas de clase social, sistema
de género y, posiblemente, prejuicio racial. Nuestra intención será explorar la cuidada
representación que traza el autor sobre la resistencia de un niño a aceptar la identidad que
el poder normativo crea para él.The purpose of this article is to analyse the ways in which the issues of class, gender and
race intersect with the construction of masculinity in Funny Boy, the first novel by the Sri-
Lankan born, Canadian author Shyam Selvadurai (1965-). A particular understanding of
the idea of construction serves as a tool for the interpretation of what it means and what it
takes to be a man in Selvadurai’s novel. The tension created between the normative
heterosexist expectations of parents and educators and the subversive reality of the hero’s
homoerotic impulses manifests in the narrative representations of social class, gender system
and, possibly, racial prejudice. Our intention shall be to explore the author’s wellcrafted
portrayal of a boy’s resistance to comply with the identity that normative power
creates for him
New Perspectives on Cultural Memories and Postcolonial Theory
Reseña de: D’HAEN, THEO and PATRICIA KRÜS, eds. Colonizer
and Colonized. Amsterdam-Atlanta, GA: Rodopi,
2000. 643 pp
Canada, Identity and Ethnicity at a Crossroads
Reseña de: DAVIS, ROCÍO G., and
ROSALÍA BAENA, eds. Tricks with a Glass Writing
Ethnicity in Canada. Amsterdam-Atlanta, GA:
Rodopi 2000. 301 pp
Una perspectiva multidiscliplinar para el estudio de la identidad juvenil británica
Recensión de: DILLER, Hans-Jürgen, OTTO, Erwin & STRATMANN, Gerd. Youth Identities: Teens and Twens in British Culture. Heidelberg: Universitätsverlag C. Winter, 2000. 205 pp
Margins and Centers on the Road of Displacement
Reseña de LISELOTTE GLAGE, ed.
Being/s in Transit: Travelling, Migration, Dislocation.
Amsterdam-Atlanta, GA: Rodopi, 2000.
218 pp
The Eye ofthe Beholder: Gazing the Exotic in the Newest Artistic Panorama
Reseña de ISABEL SANTAOLALLA, ed.“New”
Exoticisms: Changing Patterns in the Construction
of Otherness. Amsterdam-Atlanta: Rodopi, 2000.
264 pp
A Multidiciplinary Insight into the Literature in Exile of the Indian Sub¬ continent
Reseña de CRANE, RALPH J.
and RADHIKA MOHANRAM, eds. Shifting Continents/
Colliding Cultures: Diaspora Writing of the
Indian Subcontinent. Amsterdam-Atlanta, GA:
Rodopi, 2000. 262 pp
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