Aprendizagem ativa promovendo conhecimento significativo em saúde bucal

A prevenção é a maneira mais econômica e eficaz de evitar o aparecimento e desenvolvimento de doenças. Dentre as várias ações preventivas, a educação ocupa uma das posições de destaque. Uma ação educativa por meio de metodologia ativa tem como finalidade vincular o ensino à prática, favorecendo o processo de aprendizagem dos alunos, resultando em conhecimentos significativos que contribuirão na construção da autonomia do sujeito. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é descrever uma metodologia educativa ativa efetivada junto a alunos do ensino fundamental de rede pública, cujo propósito é difundir informações sobre as doenças bucais (cárie dentária), de modo a transformar tais informações em conhecimento significativo. O presente relato refere-se à execução de uma das etapas de um projeto de extensão, intitulado “Inverno, Primavera e Verão na Universidade”, realizado pelo Instituto de Ciência e Tecnologia, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP/SJC), em parceria com a Secretaria Estadual da Educação de São José dos Campos. O conjunto de atividades realizadas inclui, inicialmente, uma breve descrição de que consiste a cárie dentária, acompanhada da enumeração de suas consequências e dos fatores de risco a ela associados. Em seguida, a realização de atividades práticas, utilizando-se escovas de dentes dos próprios alunos, a fim de concretizar conhecimentos adquiridos na exposição teórica. E, por fim, uma discussão sobre os meios de atuação contra essa doença. Participaram dessa etapa 25 alunos do curso fundamental de uma escola pública do município de São José dos Campos, e um docente da mesma escola. As atividades somaram seis horas de duração e foram ministradas por alunos graduandos, pós-graduandos e por pesquisadores do curso de Odontologia. Os alunos e o docente da escola pública tiveram acesso a laboratórios do Instituto de Ciência e Tecnologia/UNESP/SJC, participaram de procedimentos, manusearam equipamentos, cumprindo um conjunto de tarefas, dentre as quais a realização de avaliativos. A partir dos relatos, foi possível aferir que todos os alunos participaram com interesse, conseguiram transformar as informações recebidas em conhecimentos significativos, tornando-se agentes autônomos da construção do próprio saber. Além disso, a ação extensionista desenvolvida promoveu a efetivação do compromisso social da universidade, que é integrar conhecimentos teóricos e atividades práticas. Em suma, o presente trabalho contribuiu para a prevenção da cárie dentária através de uma intervenção educativa, por meio de uma metodologia ativa, que estimulou o conhecimento significativo sobre saúde bucal, além de despertar nesses jovens o interesse pela ciência

Aprendizagem ativa promovendo conhecimento significativo em saúde bucal

A prevenção é a maneira mais econômica e eficaz de evitar o aparecimento e desenvolvimento de doenças. Dentre as várias ações preventivas, a educação ocupa uma das posições de destaque. Uma ação educativa por meio de metodologia ativa tem como finalidade vincular o ensino à prática, favorecendo o processo de aprendizagem dos alunos, resultando em conhecimentos significativos que contribuirão na construção da autonomia do sujeito. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é descrever uma metodologia educativa ativa efetivada junto a alunos do ensino fundamental de rede pública, cujo propósito é difundir informações sobre as doenças bucais (cárie dentária), de modo a transformar tais informações em conhecimento significativo. O presente relato refere-se à execução de uma das etapas de um projeto de extensão, intitulado “Inverno, Primavera e Verão na Universidade”, realizado pelo Instituto de Ciência e Tecnologia, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP/SJC), em parceria com a Secretaria Estadual da Educação de São José dos Campos. O conjunto de atividades realizadas inclui, inicialmente, uma breve descrição de que consiste a cárie dentária, acompanhada da enumeração de suas consequências e dos fatores de risco a ela associados. Em seguida, a realização de atividades práticas, utilizando-se escovas de dentes dos próprios alunos, a fim de concretizar conhecimentos adquiridos na exposição teórica. E, por fim, uma discussão sobre os meios de atuação contra essa doença. Participaram dessa etapa 25 alunos do curso fundamental de uma escola pública do município de São José dos Campos, e um docente da mesma escola. As atividades somaram seis horas de duração e foram ministradas por alunos graduandos, pós-graduandos e por pesquisadores do curso de Odontologia. Os alunos e o docente da escola pública tiveram acesso a laboratórios do Instituto de Ciência e Tecnologia/UNESP/SJC, participaram de procedimentos, manusearam equipamentos, cumprindo um conjunto de tarefas, dentre as quais a realização de avaliativos. A partir dos relatos, foi possível aferir que todos os alunos participaram com interesse, conseguiram transformar as informações recebidas em conhecimentos significativos, tornando-se agentes autônomos da construção do próprio saber. Além disso, a ação extensionista desenvolvida promoveu a efetivação do compromisso social da universidade, que é integrar conhecimentos teóricos e atividades práticas. Em suma, o presente trabalho contribuiu para a prevenção da cárie dentária através de uma intervenção educativa, por meio de uma metodologia ativa, que estimulou o conhecimento significativo sobre saúde bucal, além de despertar nesses jovens o interesse pela ciência

Anfíbios anuros na área de proteção ambiental do banhado de São José dos Campos, SP

Orientação: Prof. Dr. Itamar Alves MartinsDissertação (Mestrado) - Universidade de Taubaté, Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais do Departamento Ciências Agrárias, Taubaté, 2009.Made available in DSpace on 2019-08-15T23:04:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ilovepdf_merged.pdf: 2089375 bytes, checksum: 9494392482e8aab40043bf5e576c7ff7 (MD5) Previous issue date: 2009Resumo: O presente trabalho pretende contribuir para um maior conhecimento dos anfíbios anuros da área de várzea na Área de Proteção Ambiental do Banhado de São José dos Campos, SP, que é um importante ecossistema próximo a um centro urbano. O estudo objetivou caracterizar os habitats, a distribuição espacial e temporal das espécies de anuros registradas, além de fornecer informações para o gerenciamento e sua conservação, podendo futuramente, ser referência para trabalhos similares. As atividades de campo foram realizadas semanalmente, no período noturno, totalizando 45 amostragens, entre agosto de 2007 e maio de 2008. Foram registradas quinze espécies de anuros, distribuídas em cinco famílias: Bufonidae (n = 01); Leiuperidae (n = 01); Hylidae (n = 10); Leptodactylidae (n = 02) e Mycrohylidae (n = 01). Entre as espécies observadas, houve uma preferência por vegetação herbácea, notada principalmente para família Hylidae, que representou cerca de 66% dos anuros. Durante o desenvolvimento da pesquisa, iniciou-se a execução de uma obra viária denominada Via Norte que tem interferido no ecossistema da área. A diminuição da área de reprodução dos anfíbios pode ser notada a partir do mês de janeiro de 2008. Também ocorreu o aterramento de parte da poça permanente utilizada para a realização deste estudo, além do assoreamento de áreas um pouco mais distantes que também serviam como habitat e microhabitats reprodutivos dos anuros. As poças temporárias utilizadas para o desenvolvimento da pesquisa foram aterradas por completo, ocorrendo o soterramento e morte dos girinos desta temporada reprodutiva.Abstract: The present work intends to contribute for a better knowledge of anurous amphibian from the fertile valley area in the Environmental Protection Area of the Banhado in São José dos Campos, SP, which is an important ecosystem near the urban center. Besides characterizing the habitats and the spatial and temporal distribution of the species, providing information for its management and conservation, it will be, in the future, reference for similar works. It was also performed the research of the environmental impacts in the area, in order to indicate the possible consequences of the humans' actions in relation to the habitats occupied by the amphibians. The regular samples were collected weekly, in the nocturnal period, between august 2007and may 2008. It was registered fifteen species of anurous, distributed in five families: Bufonidae (n = 01); Leiuperidae (n = 01); Hylidae (n = 10); Leptodactylidae (n =02) e Mycrohylidae (n = 01). Among the observed species there was a preference for herbaceous vegetation, noted specially in the family Hylidade, which represent about 66% of the amphibians. During the development of the research a highway construction has started named Via Norte, which is interfering the ecosystem of the area. The decrease of the amphibian's reproduction area may be noticed from January 2008 on. There was also a banking up of the permanent puddle used on this research, and also the sanding of distant areas that were reproductive habitats and microhabitats for the anurous. The temporary puddles used for the development of this research were completely banked up resulting in the death of the tadpoles of that reproductive season.Mestrad