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    AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira

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    Resenha do livro OLIVEIRA, Ramon de. AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira. Campinas: AlĂ­nea, 2006

    AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira

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    Resenha do livro OLIVEIRA, Ramon de. AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira. Campinas: AlĂ­nea, 2006.</p

    A EXCLUSÃO ESCOLAR NO CEFET-RS: DO CURSO INTEGRADO AO CURSO MODULAR / Dropouts in the CEFET-RS: from the integrated course to the modular one

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    Este artigo analisou a exclusão escolar no CEFET-RS entre os anos de 1980 e 2006. Procuramos relacionar os indicadores referentes aos processos de exclusão escolar com as mudanças que ocorreram nas estruturas dos cursos técnicos de nível médio, determinadas pelas alteraçÔes no mundo da produção. A pesquisa utilizou fontesdocumentais e bibliogråficas. Concluiu-se que o curso anual integrado obteve os melhores indicadores de sucesso, enquanto o modular teve os maiores indicadores de exclusão
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