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AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira
Resenha do livro OLIVEIRA, Ramon de. AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira. Campinas: AlĂnea, 2006
AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira
Resenha do livro OLIVEIRA, Ramon de. AgĂȘncias multilaterais e a educação profissional brasileira. Campinas: AlĂnea, 2006.</p
A EXCLUSĂO ESCOLAR NO CEFET-RS: DO CURSO INTEGRADO AO CURSO MODULAR / Dropouts in the CEFET-RS: from the integrated course to the modular one
Este artigo analisou a exclusĂŁo escolar no CEFET-RS entre os anos de 1980 e 2006. Procuramos relacionar os indicadores referentes aos processos de exclusĂŁo escolar com as mudanças que ocorreram nas estruturas dos cursos tĂ©cnicos de nĂvel mĂ©dio, determinadas pelas alteraçÔes no mundo da produção. A pesquisa utilizou fontesdocumentais e bibliogrĂĄficas. Concluiu-se que o curso anual integrado obteve os melhores indicadores de sucesso, enquanto o modular teve os maiores indicadores de exclusĂŁo