La dinámica del empresario en la sociedad. De la Escuela Austriaca a la economía social de mercado

Una de las grandes aportaciones al pensamiento económico la constituye la aportación centroeuropea, desde la Escuela Austriaca a la Escuela de Freiburgo, sobre cuyas bases se desarrolla el ordenamiento económico de una economía social de mercado. Toda esta línea de conocimiento se caracteriza, en primer lugar, por la integración de la economía en la sociedad. Esto es, se desarrolla la dimensión societaria de la economía orientada a la persona y en base al principio de competencia. Es su gran comprensión de la realidad económica y del papel de la persona a la que caracteriza en búsqueda de libertad y responsabilidad para la «acción» de la persona. Es la gran contribución a un orden de libertad en el que la figura del empresario, de la «empresalidad», es el eje del desarrollo económico, el desarrollo schumpeteriano. A lo que la Escuela de Freiburgo contribuye con el dise˜no del ordenamiento económico-societario que enmarca en el «sistema de valores» la acción de la persona. Este ordenamiento económico define en base a principios y reglas el desarrollo de la organización económica en la sociedad. Walter Eucken impulsa esta conceptualización del orden económico como la referencia común para la actuación de la persona. El empresario juega un papel decisivo, en su dimensión societaria, para garantizar la dinámica de una economía de mercado que «funcione bien», que haga factible su existencia y garantice la eficiencia económica, por un lado, y el equilibrio social, por el otro. Una economía social de mercado es un «sistema de valores» societarios que integra los «fines» de la economía en la sociedad: el desarrollo integral de la persona mediante el uso eficiente de los recursos escasos Eficiencia económica y equilibrio social garantizan un orden de libertades en el que puede desarrollarse el empresario si contribuye con su competencia y con el principio de subsidiaridad a su desarrolloOne of the great contributions to economic thought is that of central Europe from the Austrian School to the Freiburg School on the basis of which the Economic Order of a Social Market Economy is developed. Along this line of knowledge, it is characterised, in the first place, by the integration of the economy into society. That is, it develops the society dimension of the economy oriented towards the individual and is based on the Competency Principle. It is its great understanding of the economic reality and the role of the individual to that characterised in the search of freedom and responsibility for the «action» of the individual. It is the great contribution to an Order of Freedom in which the entrepreneur and "entrepreneurship" figures. It is the foundation of economic development, the Schumpeterian model: to which the Freiburg School contributes with the design of the Socio-Economic Order that sets out the action of the individual in the "values system". This Economic Order defines, based on Principles and Rules, the development of the economic Organisation in Society. Walter Eucken promotes this conceptualisation of Economic Order as the common reference for the activity of the individual. The entrepreneur plays a decisive role, in the society dimension, in order to ensure that the dynamics of a market economy "functions well", who makes it feasible and ensures economic efficiency on the one hand, and social equilibrium, on the other. A Social Market Economy is a social "values system" that integrates the "ends" of the economy in Society and the integral development of the individual by the efficient use of scarce resources. Economic Efficiency and Social Equilibrium ensures an order of freedoms in which the entrepreneur may develop if he contributes with his competence, and the Principal of Subsidiarity, in his development

La gestión ética de la economía: su configuración y articulación empresarial

The financial and economic crisis is, in part, the culmination of a period that began in the economic and business situation of the mid-1990s, with an increasing loss of confidence in individual and institutional economic relationships. The predominating configuration of Economic Theory based upon, contractual "opportunism" has laid the foundations for the present situation where there is a lack of economic confidence, generating enormous “coordination costs”.\ud The need for an ethical economic vision and management has become an essential requirement if we are to recover a\ud "confidence-based" economy among both individuals and institutions. All human actions involve both the economic\ud element and the economy’s social situation – in other words, the economy’s ethical dimension. The situation’s increasing complexity demands that a correct economic calculation of the economy includes the integration of the ethical economic element and the economy as inseparable parts of a single reality. Only in this integrated manner will we achieve a correct economic calculation. Productivity and the integrated development of the individual are the bridges of integration in our search for an economic theory inspiring confidence as opposed to pure contractualism. This article contributes a reference to this integration process of economic ethics into economic logic.La crisis financiera y económica constituye, en parte, la culminación de un periodo que se inicia en la realidad\ud económico-empresarial a mediados de la Década de los Noventa con la pérdida creciente de confianza en las relaciones económicas individuales e Institucionales. La configuración dominante de la Teoría Económica basada en el "oportunismo" contractualista ha creado las bases para esta situación de desconfianza generando enormes "costes de coordinación".\ud La necesidad de una visión ética de la economía y su gestión se convierte en una exigencia necesaria para recuperar una "economía de la confianza" en las personas y en las instituciones. Toda actuación humana implica tanto el hecho\ud económico como la realidad societaria de la economía, esto es, la dimensión ética de la economía. La creciente complejidad de la realidad obliga a buscar en el cálculo económico correcto la integración de la ética económica y la economía como partes inseparables de una sola realidad. Solo de esta manera integral se logrará un cálculo económico correcto. La productividad y el desarrollo integral de las personas constituyen los puentes de esta integración en la búsqueda una de teoría económica de la confianza frente al puro contractualismo. Aquí se aporta una referencia a este proceso de integración de la ética económica en la lógica económica

Ajuste del sistema de educación superior español a las exigencias comunitarias = fitting the spanish higher education system to meet the demands of European Union

VII Seminario Internacional Cruzando Fronteras: Nuevos Desafíos para la Educación Superior. Santiago de Chile, 15/17 de octubre de 2003 Texto en español. Abstract en inglés y en españolEn una sociedad abierta el éxito de su apertura depende de manera relevante de la puesta a punto de su sistema educativo. El conocimiento y la innovación implican una nueva dinámica de cambio cultural sin precedentes y una apertura inédita del desarrollo de las personas y de sus instituciones. Con cierta tardanza Europa comienza a manifestar su preocupadón por el\ud desarrollo del conocimiento y de la innovación a partir de la Cumbre de Lisboa, por un lado, y el impulso de cambio de los sistemas educativos bajo el Proyecto de Bolonia. El engarce de la necesidad de una nueva dinámica del desarrollo del conocimiento y de la innovación con el\ud impulso de transformación de los sistemas educativos constituye el eje de esta aportación.\ud Independientemente del detalle del ajuste en estos momentos de los sistemas educativos,\ud sus problemas y dificultades, se presentan aquí los criterios que deben ir más allá del propio sistema educativo y centrados en el desarrollo de la Sociedad Europea

Ethics in Businesses

El debate sobre la integración de la ética y la economía se ha abierto más como\ud consecuencia de la realidad financiero-económica que por el debate metodológico.\ud Se parte de una nueva realidad que se inicia a mediados de los noventa que modifica tanto\ud las funciones de utilidad de ejecutivos y empresas como el impacto en la línea de funcionamiento\ud de la economía: Confianza.\ud Stockoptions y Shareholder value son dos conceptos y realidades que alteran los\ud comportamientos de los agentes económicos. Por su parte la teoría económica se abre a nuevos\ud planteamientos que permitan visionar una nueva forma de concebir el hecho económico en base a\ud la recuperación de la persona, de su dimensión social antropológica y consiguientemente con la\ud integración de la ética. Se da aquí una posible respuesta a esta armonía integradora de lo\ud económico y de lo social