Impacto de un modelo didáctico para la enseñanza de la técnica del fútbol infantil. (Original)

The discrepancy that currently exists on which is the most effective model for teaching-learning soccer technique, leads us to investigate and propose a new proposal. The purpose of the article is to reflect on the impact of the model based on parallel teaching, in a way that favors the learning of technique in children's soccer. In the development of the investigation, methods of the theoretical level were used, such as analytical-synthetic, hypothetical-deductive, modeling, systemic-structural-functional, and of the empirical level, observation, document analysis, measurement, document review, criteria of experts; Among the techniques, the survey was used.La discrepancia que existe en la actualidad sobre cuál es el modelo más eficaz para la enseñanza-aprendizaje de la técnica de fútbol, conduce a investigar y proponer una nueva propuesta. El artículo tiene como propósito reflexionar sobre el impacto que tiene el modelo sustentado en la enseñanza paralela, de manera que favorezca el aprendizaje de la técnica en el fútbol infantil. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, como el analítico-sintético, hipotético-deductivo, modelación, sistémico-estructural-funcional, y del nivel empírico, la observación, análisis de documentos, medición, revisión de documentos, criterio de expertos; entre las técnicas, se utilizó la encuesta

Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad motriz deportiva de nado libre en los estudiantes de cultura Física (Original)

The present investigation has the purpose of establishing a didactic strategy, supported by a model of the same nature, to develop the sport motor skill of free swimming in the teaching-learning process of the swimming subject in students of the Physical Culture career. As a referential framework of this study, the knowledge system and the sport motor skill of free swimming, its development at the international level and in Cuba are analyzed; as well as its materialization in the training of the Physical Culture professional, since a first approximation to the dimensions and indicators present in this sphere is proposed. It is developed in the period from 2017 to December 2019. With the application of the experiment, in its pre-experimental modality with a minimal control design, through a pre-test and post-test, without a control group, it is analyzed the results obtained in a correlational study, when introduced into practice. The importance of the proposal is given in the contribution to the didactics of the swimming subject, by giving it a formative, contextualized and logical sequential character in the development of free swimming sports motor skills. The project generated several publications by the author that, although they are not mentioned in the thesis, are delimited in the bibliography.La presente investigación tiene el propósito de establecer una estrategia didáctica, sustentada en un modelo de igual naturaleza, para desarrollar la habilidad motriz deportiva de nado libre en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura natación en estudiantes de la carrera de  Cultura Física. Como marco referencial de este estudio, son analizados el sistema de conocimientos y la habilidad motriz deportiva de nado libre, su desarrollo en el plano internacional y en Cuba; así como, su materialización en la formación del profesional de la Cultura Física, pues se plantea una primera aproximación a las dimensiones e indicadores presentes en esta esfera. Se desarrolla en el período comprendido entre el año 2017 a diciembre del 2019. Con la aplicación del experimento, en su modalidad pre-experimental con un diseño de control mínimo, mediante un pre-test y post-test, sin grupo de control, se analizaron los resultados obtenidos en un estudio correlacional, al ser introducido en la práctica. La importancia de la propuesta está dada en la contribución a ladidáctica de la asignatura natación, al imprimirle un carácter formativo, contextualizado y lógico secuencial en el desarrollo de la habilidad motriz deportiva de nado libre. El proyecto generó varias publicaciones del autor que, si bien no se mencionan en la tesis, se acotan en la bibliografía

Ajedrez Gigante: una experiencia en las comunidades (original)

El Proyecto “Ajedrez Gigante: experiencia en las comunidades granmenses”, tiene como propósito potenciar el Programa de la Revolución de Masificación del Ajedrez en la provincia de Granma, a partir de diferentes acciones comunitarias y de investigación científica que incentiven a niños, adolescentes y jóvenes hacia la práctica de este deporte

Consideraciones metodológica-curriculares sobre la iniciación en el Ajedrez de niños en la categoría 7-9 años (original)

A partir de investigaciones sobre la enseñanza del Ajedrez en edades tempranas realizadas en Bayamo, provincia de Granma, Cuba, el artículo expone algunas consideraciones metodológica-curriculares sobre la iniciación en esta disciplina en las áreas deportivas, con una visión integradora, lo que le permite a los profesores/entrenadores adecuar los programas y las unidades de entrenamiento para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de este deporte, dirigidos a niños de la categoría 7-9 años

Estrategia para la dirección de equipos de ajedrez (Original)

The strategy like support for the management of a sports team of chess made room to present it investigation. Pedro Batista Fonseca of the province utilized himself like population to the EIDE's team of Granma that you get ready for the national school and juvenile games of 2020. As they determined results of work, by means of analysis and interpretation of the matrix SWOT, strengths, weaknesses, threats and opportunities of principal I impact in the selection object of study and the kind of strategy as from the results of this tool. In like manner the job of the matrix of competitive profile (MPC) to know the competitive position of Granma's team, you provided information useful to the trainers to know the most competent teams then and to make out alternatives of consensual way or strategic specific options.La estrategia como soporte para la dirección de un equipo deportivo de ajedrez dio lugar a la presente investigación. Se utilizó como población al equipo de la EIDE “Pedro Batista Fonseca” de la provincia de Granma, que se prepara para los juegos nacionales escolares y juveniles de 2020. Como resultados del trabajo se determinaron,  mediante el análisis e interpretación de la matriz DAFO, las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades de mayor impacto en la selección objeto de estudio y el tipo de estrategia a partir de los resultados de esta herramienta. Asimismo el empleo de las matrices de perfil competitivo (MPC) para conocer la situación competitiva del equipo de Granma, proporcionó información útil a los entrenadores para conocer entonces los equipos más competentes y elaborar de manera consensuada alternativas u opciones estratégicas específicas

Importancia del conocimiento sobre la sexualidad en atletas de Gimnasia Rítmica

The main objective of this work is to carry out a valuation of the general aspects of the knowledge about the sexuality and to highlight the importance to avoid the transmission of illnesses and precocious pregnancies in athletes of the high yield of rhythmic Gymnastics. As a result, main it highlights the scarce knowledge of the athletes interviewed as for general aspects of the sexuality and their importance. Through the carried-out valuation, it becomes possible to outline the necessity of psychological intervention for the development of the knowledge about the sexuality in athletes of Rhythmic Gymnastics. The investigation was developed in the Room “January 12” of the province of Granma, where scientific methods were applied, among them the analytic-synthetic, inductive-deductive, observation, analysis of documents, surveys, interviews and the descriptive statistic.El objetivo principal de este trabajo es realizar una valoración de los aspectos generales del conocimiento sobre la sexualidad y destacar la importancia para evitar la transmisión de enfermedades y embarazos precoces en atletas del alto rendimiento de Gimnasia Rítmica. Como resultado principal destaca el escaso conocimiento de los atletas encuestados en cuanto a aspectos generales de la sexualidad y su importancia. A través de la valoración realizada, se hace posible plantear la necesidad de intervención psicológica para el desarrollo del conocimiento sobre la sexualidad en atletas de Gimnasia Rítmica. La investigación se desarrolló en la Sala “12 de Enero” de la provincia de Granma, donde se aplicaron métodos científicos, entre ellos el analítico-sintético, inductivo-deductivo, observación, análisis de documentos, encuestas, entrevistas y la estadística descriptiva

Importancia del conocimiento sobre la sexualidad en atletas de Gimnasia Rítmica

El objetivo principal de este trabajo es realizar una valoración de los aspectos generales del conocimiento sobre la sexualidad y destacar la importancia para evitar la transmisión de enfermedades y embarazos precoces en atletas del alto rendimiento de Gimnasia Rítmica. Como resultado principal destaca el escaso conocimiento de los atletas encuestados en cuanto a aspectos generales de la sexualidad y su importancia. A través de la valoración realizada, se hace posible plantear la necesidad de intervención psicológica para el desarrollo del conocimiento sobre la sexualidad en atletas de Gimnasia Rítmica. La investigación se desarrolló en la Sala “12 de Enero” de la provincia de Granma, donde se aplicaron métodos científicos, entre ellos el analítico-sintético, inductivo-deductivo, observación, análisis de documentos, encuestas, entrevistas y la estadística descriptiva

El salto del Caballo. Aproximación a la didáctica del ajedrez (Original)

Starting from investigations, generated for the project Giant Chess: Experience in the communities granmenses, developed at Bayamo, in Granma province, Cuba, the article exposes some considerations on teaching the basic elements of chess, emphasizing in the movement of the figure of the Knight, that will allow the professors and instructors of Chess to have suggestions to perfect the didactic process of sports initiation in younger students of 6 to 9 years.A partir de investigaciones, generadas por el Proyecto Ajedrez Gigante: experiencia en las comunidades granmenses, realizadas  en Bayamo, provincia de Granma, Cuba, el artículo expone algunas consideraciones sobre la enseñanza de los elementos básicos del juego ciencia en escolares menores, enfatizando en el movimiento de la figura del Caballo o Caballero, lo que le permitirá a los profesores e instructores contar con sugerencias para perfeccionar el proceso didáctico de iniciación deportiva en escolares menores de 6 a 9 años

The model for sports initiation: systematization of theoretical references

La iniciación deportiva es un proceso determinante en la pirámide de alto rendimiento de cualquier deporte. De ahí la importancia de la modelación científica de este proceso de iniciación, sustentado en teorías y principios generales y especiales de la pedagogía, la didáctica y el entrenamiento deportivo.  El objetivo fue sistematizar los referentes teóricos de los modelos científicos para el perfeccionamiento del proceso de iniciación deportiva. Métodos: en el proceso investigativo, se emplearon métodos teóricos y empíricos: analítico-sintético, inductivo-deductivo, revisión documental, entre otros. El estudio de los referentes teóricos permitió profundizar en el conocimiento del método modelación y de los modelos científicos en la iniciación deportiva. Desarrollo: la sistematización de los referentes teóricos de los modelos científicos va a nutrir a los profesores de herramientas para el perfeccionamiento de la iniciación deportiva, proceso que debe sustentarse en las teorías y principios generales y especiales de la pedagogía, la didáctica y el entrenamiento deportivo.Introduction: sports initiation is a determining process in the high performance pyramid of any sport. Hence the importance of scientific modeling of this initiation process, based on theories and general and special principles of pedagogy, didactics and sports training. Objective: to systematize the theoretical references of the scientific models for the improvement of the sports initiation process. Methods: in the research process, theoretical and empirical methods were used: analytical-synthetic, inductive-deductive, documentary review, among others. The study of the theoretical references allowed to deepen the knowledge of the modeling method and the scientific models in the sports initiation. Development: the systematization of the theoretical references of scientific models will nourish teachers with tools for the improvement of sports initiation, a process that must be based on the theories and general and special principles of pedagogy, didactics and sports training

Análisis del comportamiento de las acciones ofensivas del equipo de fútbol categoría 14-15 años de Granma.

This article shows the results obtained in the diagnosis of the offensive physical and technical-tactical actions of school soccer players. The study population consisted of 20 soccer athletes in the 14-15 year-old male category from the "Pedro Batista Fonseca" Comprehensive Sports School (EIDE) in Granma. Several theoretical, empirical and statistical-mathematical methods are used that allowed the development of the study and conclusions. The results obtained in the diagnosis demonstrate the offensive limitations of the soccer players, by not consistently addressing the tactical demands that originate in the development of the gameEn el presente artículo se muestran los resultados obtenidos en el diagnóstico de las acciones físicas y técnico-tácticas ofensivas de futbolistas escolares. La población en estudio estuvo conformada por 20 atletas de Fútbol de la categoría 14- 15 años masculino de la Escuela Integral Deportiva (EIDE) “Pedro Batista Fonseca” de Granma. Se utilizan varios métodos teóricos, empíricos y estadístico-matemáticos que permitieron desarrollar el estudio y llegar a conclusiones. Los resultados obtenidos en el diagnóstico demuestran las limitantes ofensivas de los futbolistas, al no atenderse consecuentemente las exigencias tácticas que se originan en el desarrollo del juego