Estudi comparatiu sobre la tècnica del copejament clàssic i pla en hoquei sobre herba

El llançament estacionari a porteria és un element tècnic i tàctic molt important en l’entrenament de l’hoquei sobre herba. Existeix una variant del copejament tradicional, anomenada “copejament pla o baix”, en la qual l’estic defineix una trajectòria més horitzontal durant el descens. Aquesta tècnica gaudeix d’acceptació en l’àmbit pràctic i és entrenada com a fonament tècnic d’alta eficàcia (direcció més precisa i major velocitat) en situacions de bola aturada, com en el cas del penal córner. Ara com ara, els estudis realitzats sobre el copejament pla són escassos i només estableixen algunes diferències respecte del copejament tradicional, atenent a la trajectòria i a les posicions angulars d’alguns segments corporals i de l’estic. El propòsit del nostre treball és analitzar comparativament totes dues tècniques, per establir quines són les principals diferències des d’un punt de vista biomecànic i atenent a variables cinemàtiques

THz-conductivity of CVD graphene on different substrates

Optoelectronic properties of CVD graphene are charac-terized over a wide frequency range: THz, IR, visible and near-UV. We used Raman spectroscopy to characterize the synthesized graphene films. All graphene layers were deposited on various substrates, some ones transparent or flexible, such as polyethylene terephthalate (PET), polyethylene naphthalate (PEN), quartz and silicon. Transmission Terahertz time-domain spectroscopy (THz-TDS) method, in the range from 100 GHz to 3 THz, is used to analyze the transmittance, sheet conductivity and attenuation of graphene and the complex refractive index of substrates. From IR, near-UV and visible spectroscopy we obtained the transmittance of the substrate and the sample at those frequency ranges, and we deduced the graphene transmittance on each substrate. We found that it is close to 97% in most cases.Peer ReviewedPostprint (published version

Estudio comparativo sobre la técnica del golpeo clásico y plano en hockey hierba

El lanzamiento estacionario a portería es un elemento técnico y táctico muy importante en el entrenamiento del hockey hierba. Existe una variante del golpeo tradicional, denominada “golpeo plano o bajo”, en la cual el stick define una trayectoria más horizontal durante su descenso. Esta técnica goza de aceptación en el ámbito práctico y es entrenada como fundamento técnico de alta eficacia (dirección más precisa y mayor velocidad) en situaciones de bola parada como en el caso del penalti corner. Hasta ahora los estudios realizados sobre el golpeo plano son escasos y sólo establecen algunas diferencias con respecto al golpeo tradicional, atendiendo a la trayectoria y posiciones angulares de algunos segmentos corporales y del stick. El propósito del presente trabajo es analizar comparativamente ambas técnicas, para establecer cuales son las principales diferencias desde un punto de vista biomecánico y atendiendo a variables cinemáticas

Educação financeira em mulheres: um estudo no bairro López de Mesa, Medellín

Responsible financial decisions are part of an aspiration that enables people to adequately cope with their daily lives. Faced with this challenge, governments and different institutions have designed strategies for the population to be better equipped and informed when it comes to managing its available financial resources. Nonetheless, the academic literature shows that people’s characteristics act as control variables when explaining the existing gaps. Thus, this article highlights the relevance of the dimensions associated with the behavior, knowledge, and attitudes of women living in a district of Medellín. For this purpose, a structured questionnaire was employed, and the information analysis was carried out using descriptive statistics and contingency tables, in addition to a logistic model ordered for the level of knowledge. The behavioral results reveal great interest in paying debts on time and considering whether they can pay something before buying it. The results show a low financial indicator in the knowledge dimension, mainly in women with many children and no information on these issues. Attitudinally, married women with two or more children and a higher income have a more austere financial attitude.Las decisiones financieras responsables hacen parte de un ideal que le permite a las personas afrontar de forma adecuada su cotidianidad. Para hacer frente a este reto, gobiernos y distintos tipos de instituciones han diseñado estrategias para que la población, en general, esté mejor equipada y fundamentada a la hora de gestionar sus recursos financieros disponibles. No obstante, la literatura académica muestra que las características inherentes a las personas actúan como variables de control en el momento de explicar la existencia de brechas. Así, este trabajo pone de relieve la importancia de las dimensiones asociadas al comportamiento, el conocimiento y las actitudes de las mujeres que habitan en un barrio de Medellín. Para este fin se aplicó un cuestionario estructurado y se realizó el análisis de la información utilizando estadística descriptiva y tablas de contingencia, además de un modelo logístico ordenado para el nivel de conocimiento. Los resultados en el lado comportamental revelan la existencia de un mayor interés por pagar las deudas a tiempo y por considerar si pueden pagar algo antes de comprarlo. En la dimensión del conocimiento los resultados muestran un indicador financiero bajo, principalmente en las mujeres con un mayor número de hijos y sin información en estos temas. Por su parte, en el lado actitudinal las mujeres con dos o más hijos, casadas y con mayores ingresos tienen una actitud financiera más austera.As decisões financeiras responsáveis fazem parte de um ideal que permite às pessoas enfrentar, de forma adequada, sua cotidianidade. Para vencer esse desafio, governos e diferentes tipos de instituições vêm desenhando estratégias para que a população, em geral, esteja mais bem equipada e fundamentada no momento de administrar seus recursos financeiros disponíveis. Contudo, a literatura acadêmica mostra que as características inerentes às pessoas atuam como variáveis de controle quando têm que explicar a existência de lacunas. Assim, este trabalho salienta a importância das dimensões associadas ao comportamento, ao conhecimento e às atitudes das mulheres que residem em um bairro de Medellín, Colômbia. Para isso, foi aplicado um questionário estruturado e realizada uma análise da informação a partir da utilização de estatística descritiva e de tabelas de contingência, além de um modelo logístico ordenado para o nível de conhecimento. Os resultados quanto ao comportamento revelam a existência de um maior interesse por pagar as dívidas a tempo e considerar se podem pagar alguma coisa antes de comprar algo. Na dimensão do conhecimento, os resultados mostram um indicador financeiro baixo, principalmente nas mulheres com maior número de filhos e sem informação nesses temas. Por sua vez, no âmbito atitudinal, as mulheres com dois ou mais filhos, casadas e com maiores salários têm uma atitude financeira mais austera

Educación financiera en mujeres

Las decisiones financieras responsables hacen parte de un ideal que le permite a las personas afrontar de forma adecuada su cotidianidad. Para hacer frente a este reto, gobiernos y distintos tipos de instituciones han diseñado estrategias para que la población, en general, esté mejor equipada y fundamentada a la hora de gestionar sus recursos financieros disponibles. No obstante, la literatura académica muestra que las características inherentes a las personas actúan como variables de control en el momento de explicar la existencia de brechas. Así, este trabajo pone de relieve la importancia de las dimensiones asociadas al comportamiento, el conocimiento y las actitudes de las mujeres que habitan en un barrio de Medellín. Para este fin se aplicó un cuestionario estructurado y se realizó el análisis de la información utilizando estadística descriptiva y tablas de contingencia, además de un modelo logístico ordenado para el nivel de conocimiento. Los resultados en el lado comportamental revelan la existencia de un mayor interés por pagar las deudas a tiempo y por considerar si pueden pagar algo antes de comprarlo. En la dimensión del conocimiento los resultados muestran un indicador financiero bajo, principalmente en las mujeres con un mayor número de hijos y sin información en estos temas. Por su parte, en el lado actitudinal las mujeres con dos o más hijos, casadas y con mayores ingresos tienen una actitud financiera más austera

Temas Socio-Jurídicos. Volumen 2 No. 4 Enero de 1984

El Centro de Investigaciones de la Corporación Universitaria Autónoma de Bucaramanga, entrega a sus lectores la edición No. 11 de la Revista “Temas Socio Jurídicos’’ de la Facultad de Derecho.The Research Center of the Autonomous University Corporation of Bucaramanga, delivers to its readers the edition No. 11 of the Magazine "Socio Legal Issues" of the Faculty of Law

Temporal patterns of active fire density and its relationship with a satellite fuel greenness index by vegetation type and region in Mexico during 2003-2014

Background: Understanding the temporal patterns of fire occurrence and their relationships with fuel dryness is key to sound fire management, especially under increasing global warming. At present, no system for prediction of fire occurrence risk based on fuel dryness conditions is available in Mexico. As part of an ongoing national-scale project, we developed an operational fire risk mapping tool based on satellite and weather information. Results: We demonstrated how differing monthly temporal trends in a fuel greenness index, dead ratio (DR), and fire density (FDI) can be clearly differentiated by vegetation type and region for the whole country, using MODIS satellite observations for the period 2003 to 2014. We tested linear and non-linear models, including temporal autocorrelation terms, for prediction of FDI from DR for a total of 28 combinations of vegetation types and regions. In addition, we developed seasonal autoregressive integrated moving average (ARIMA) models for forecasting DR values based on the last observed values. Most ARIMA models showed values of the adjusted coefficient of determination (R2 adj) above 0.7 to 0.8, suggesting potential to forecast fuel dryness and fire occurrence risk conditions. The best fitted models explained more than 70% of the observed FDI variation in the relation between monthly DR and fire density. Conclusion: These results suggest that there is potential for the DR index to be incorporated in future fire risk operational tools. However, some vegetation types and regions show lower correlations between DR and observed fire density, suggesting that other variables, such as distance and timing of agricultural burn, deserve attention in future studiesAntecedentes: Una adecuada planificación del manejo del fuego requiere de la comprensión de los patrones temporales de humedad del combustible y su influencia en el riesgo de incendio, particularmente bajo un escenario de calentamiento global. En la actualidad en México no existe ningún sistema operacional para la predicción del riesgo de incendio en base al grado de estrés hídrico de los combustibles. Un proyecto de investigación nacional actualmente en funcionamiento, tiene como objetivo el desarrollo de un sistema operacional de riesgo y peligro de incendio en base a información meteorológica y de satélite para México. Este estudio pertenece al citado proyecto Resultados: Se observaron en el país distintas tendencias temporales en un índice de estrés hídrico de los combustibles basado en imágenes MODIS, el índice “dead ratio” (DR), y en las tendencias temporales de un ìndice de densidad de incendios (FDI), en distintos tipos de vegetación y regiones del país. Se evaluaron varios modelos lineales y potenciales, incluyendo términos para la consideración de la autocorrelación temporal, para la predicción de la densidad de incendios a partir del índice DR para un total de 28 tipos de vegetación y regiones. Se desarrollaron además modelos estacionales autoregresivos de media móvil (ARIMA en inglés) para el pronóstico del índice DR a partir de los últimos valores observados. La mayoría de los modelos ARIMA desarrollados mostraron valores del coeficiente de determinación ajustado (R2 adj) por encima de 0.7 to 0.8, sugiriendo potencial para ser empleados para un pronóstico del estrés hídrico de los combustibles y las condiciones de riesgo de ocurrencia de incendio. Con respecto a los modelos que relacionan los valores mensuales de DR con FDI, la mayoría de ellos explicaron más del 70% de la variabilidad observada en FDI. Conclusiones: Los resultados sugirieron potencial del índice DR para ser incluido en futuras herramientas operacionales para determinar el riesgo de incendio. En algunos tipos de vegetación y regiones se obtuvieron correlaciones más reducidas entre el índice DR y los valores observados de densidad de incendios, sugiriendo que el papel de otras variables tales como la distancia y el patrón temporal de quemas agrícolas debería ser explorado en futuros estudiosFunding for this work was provided by CONAFOR-CONACYT Project 252620 “Development of a Fire Danger System for Mexico.” This work was also cofinanced by the Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria and European Social Fund (Dr. E. Jiménez grant)S

Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria

¿De qué manera las trayectorias de la vida contemporánea, caracterizadas por la pluralidad de las experiencias sociales, profesionales, laborales, formativas, se singularizan en las historias individuales que relatamos y nos contamos? ¿Cuáles son los sentidos, las comprensiones, las interpretaciones sociales, profesionales, pedagógicas, que producen y ponen a jugar los sujetos y grupos del campo pedagógico cuando viven esas experiencias y las recrean mediante relatos autobiográficos? ¿Cómo imaginar y experienciar estrategias de investigación, formación y acción pedagógica que nombren, piensen y estudien el mundo de la experiencia educativa de otro modo, a través de otros criterios, mediante otras epistemologías? ¿Resulta viable en términos epistemológicos, metodológicos y políticos, la reformulación y revitalización del lenguaje teórico de la pedagogía y las ciencias de la educación desde esas experiencias de investigación-formación- acción que se centran en la reconstrucción narrativa y (auto)biográfica del mundo de la vida educativa y escolar? La investigación narrativa y (auto)biográfica nos ayuda a recorrer y repensar estas preguntas e intenta responderlas, siempre provisoriamente, mediante sus desarrollos y experiencias

Actualización del Museo Virtual de Zoología (II): ampliación de contenido y adaptación a diferentes tipos de pantallas y dispositivos

El proyecto de Innovación Docente Básico “Actualización del Museo Virtual de Zoología (II): ampliación de contenido y adaptación a diferentes tipos de pantallas y dispositivos” ha tenido por objetivos: 1. Adaptar la estructura informática al acceso desde dispositivos móviles con distinto tamaño de pantalla y permitir la edición de contenidos sin conocimientos de programación. 2. Ampliar y diversificar el contenido relacionado con cada una de las 300 especies incluidas en la web (videos, documentales, páginas webs especializadas, artículos y libros). - La adaptación de la estructura informática ha sido realizada por una empresa de consultores informáticos (julio-diciembre 2020). - Preparación de la editabilidad de las fichas del MVZ (diciembre 2020- mayo 2021), realizada por la misma empresa. - Simultáneamente el equipo del proyecto ha ido añadiendo las referencias del material sugerido en un documento Excel compartido. Todo ese material ha ido enlazando a la información ya disponible. Esta parte ha tardado más de lo esperado en realizarse por la dificultad en la búsqueda de los videos más relevantes en el aspecto docente, habiéndose extendido bastante en el tiempo (hasta febrero de 2022). - Volcado de la información ampliada en la estructura de la web (mayo 2021- marzo 2022). Todos los logros propuestos en el proyecto se han llevado a cabo y la evaluación de la herramienta ha sido satisfactoria, aunque siempre surgen cambios taxonómicos y novedades por corregir. Con la facilidad de la editabilidad de las fichas, estos cambios pueden realizarse por el personal técnico encargado de la colección. La aplicación práctica a la docencia de las asignaturas es muy importante, incluso se les recomienda a los alumnos el uso de la web para la preparación del examen práctico de las asignaturas de Zoología (grados Biología y Ciencias Ambientales) a través de PRADO.The project Update of the Virtual Museum of Zoology (II): expansion of content and adaptation to different types of screens and devices has had the following objectives: 1. To adapt the website structure so that it can be accessed from mobile devices with different screen sizes and to allow content editing without programming knowledge. 2. To expand and diversify the content related to each of the species included on the website (videos, specialised web pages, bibliography). - The adaptation of the website structure has been carried out by a company of IT consultants (July-December 2020). - Preparation of the editability of the VMZ data sheets (December 2020- May 2021) by the same company. - Simultaneously, the project team has been adding the references of the suggested material in a shared Excel document. All this material will be linked to the information already available. This part of the project has taken longer than expected due to the difficulty in finding the most relevant videos in the teaching aspect lasting until February 2022. - Uploading of the extended information in the web structure (May 2021- March 2022). All the goals proposed in the project have been achieved and the evaluation of the tool by the project team has been satisfactory, although there are always taxonomic changes and novelties to be corrected. With the ease of editing the cards, these changes can be made by the technical staff in charge of the collection. The practical application to teaching is very important, and students are even recommended to use the web for preparing the practical exam of the Zoology subjects (Biology and Environmental Sciences degrees) through PRADO.Unidad de calidad, innovación docente y prospectiva. Plan de Formación e Innovación Docente 2020-2022. Universidad de Granad