Прецедентний метод визначення розпливчатих меж безпечних областей у разі спільного руху засобів пересування

The case-based assessment method of determining the vague boundaries of safety domains inuncertainty situations using the rough set approach is considered. The construction of spatialconfigurations are described, method of determining the spatio-temporal similarity function is proposed.The proposed method is not sensitive to imprecise and incomplete observations due to using the roughsets to determine dynamic safety domainsРассмотрен прецедентный метод оценивания для определения расплывчатых границ областей безопасности вситуациях неопределенности с использованием подхода на основе приближенных множеств. Описано построение пространственных конфигураций, предложен способ определения пространственно-временнойфункции сходства. Предложенный метод является не чувствительным к неточным и неполным наблюдениям вследствие использования приближенных множеств для определения динамических доменов безопасностиРозглянуто прецедентний метод оцінювання для визначення розпливчатих меж областей безпеки в ситуаціях невизначеності з використанням підходу на основі наближених множин. Описано побудову просторових конфігурацій, запропоновано спосіб визначення просторово-часової функції подібності. Запропонований метод є не чутливим до неточних і неповних спостережень внаслідок використання наближених множин для визначення динамічних доменів безпек

ACTIVITY OF FREE RADICAL OXIDATION AND CYCLOOXYGENASE EXPRESSION IN RATS KIDNEYS UNDER EXPERIMENTAL THERAPY OF OXALATE NEPHROLITHIASIS WITH TETRAPEPTIDE Leu-Ile-Lys-Met

The aim of the study was to investigate the effect of Leu-Ile-Lys-Met tetrapeptide on the activity of free radical oxidation (FRO) and the level of cyclooxygenase-1 (COX-1) and COX-2 expression in rat kidney with experimental oxalate nephrolithiasis. Material and methods. The experiments were carried out on 30 male rats Wistar runoff, divided into 3 groups: the comparison group (10 intact rats), the control group (6 weeks of experimental oxalate nephrolithiasis simulation, n = 10), the experimental group (6 weeks of experimental simulation oxalate nephrolithiasis + oral administration of Leu-Ile-Lys-Met tetrapeptide at a dose of 12 mg/kg from the 3rd to the 6th week, n = 10). The oxalate nephrolithiasis was simulated according to conventional ethylene glycol model. COX-1 and COX-2 concentration in rat urine at baseline and after 6 weeks of experimental nephrolithiasis was determined by enzyme immunoassay using the prostaglandin-endoperoxide synthase 1 and 2 (PTGS 1, 2) kit from «Cloud-Clone Corp.». In rat kidney homogenate, the activity indicators of FRO processes were determined by common methods. Results and discussion. At the background of the Leu-Ile-Lys-Met tetrapeptide, free radical kidney damage was weakened, which was manifested in the complete absence of morphological signs of nephrolithiasis, decrease of thiobarbituric acid-reactive product concentration and overall prooxidant activity as compared to the control group; glutathione peroxidase activity, on the contrary, increased by 1.5 times

Genetic landscape in Russian patients with familial left ventricular noncompaction

BackgroundLeft ventricular noncompaction (LVNC) cardiomyopathy is a disorder that can be complicated by heart failure, arrhythmias, thromboembolism, and sudden cardiac death. The aim of this study is to clarify the genetic landscape of LVNC in a large cohort of well-phenotyped Russian patients with LVNC, including 48 families (n=214).MethodsAll index patients underwent clinical examination and genetic analysis, as well as family members who agreed to participate in the clinical study and/or in the genetic testing. The genetic testing included next generation sequencing and genetic classification according to ACMG guidelines.ResultsA total of 55 alleles of 54 pathogenic and likely pathogenic variants in 24 genes were identified, with the largest number in the MYH7 and TTN genes. A significant proportion of variants −8 of 54 (14.8%) −have not been described earlier in other populations and may be specific to LVNC patients in Russia. In LVNC patients, the presence of each subsequent variant is associated with increased odds of having more severe LVNC subtypes than isolated LVNC with preserved ejection fraction. The corresponding odds ratio is 2.77 (1.37 −7.37; p <0.001) per variant after adjustment for sex, age, and family.ConclusionOverall, the genetic analysis of LVNC patients, accompanied by cardiomyopathy-related family history analysis, resulted in a high diagnostic yield of 89.6%. These results suggest that genetic screening should be applied to the diagnosis and prognosis of LVNC patients

Epitope mapping of avian influenza m2e protein: different species recognise various epitopes

Published: June 30, 2016A common approach for developing diagnostic tests for influenza virus detection is the use of mouse or rabbit monoclonal and/or polyclonal antibodies against a target antigen of the virus. However, comparative mapping of the target antigen using antibodies from different animal sources has not been evaluated before. This is important because identification of antigenic determinants of the target antigen in different species plays a central role to ensure the efficiency of a diagnostic test, such as competitive ELISA or immunohistochemistry-based tests. Interest in the matrix 2 ectodomain (M2e) protein of avian influenza virus (AIV) as a candidate for a universal vaccine and also as a marker for detection of virus infection in vaccinated animals (DIVA) is the rationale for the selection of this protein for comparative mapping evaluation. This study aimed to map the epitopes of the M2e protein of avian influenza virus H5N1 using chicken, mouse and rabbit monoclonal or monospecific antibodies. Our findings revealed that rabbit antibodies (rAbs) recognized epitope 6EVETPTRN13 of the M2e, located at the N-terminal of the protein, while mouse (mAb) and chicken antibodies (cAbs) recognized epitope 10PTRNEWECK18, located at the centre region of the protein. The findings highlighted the difference between the M2e antigenic determinants recognized by different species that emphasized the importance of comparative mapping of antibody reactivity from different animals to the same antigen, especially in the case of multi-host infectious agents such as influenza. The findings are of importance for antigenic mapping, as well as diagnostic test and vaccine development.Noor Haliza Hasan, Esmaeil Ebrahimie, Jagoda Ignjatovic, Simson Tarigan, Anne Peaston, Farhid Hemmatzade

СИСТЕМА ПІДТРИМКИ АКАДЕМІЧНОЇ ЧЕСНОСТІ ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

Purpose. Developing the methodology for providing academic integrity in the university. The methodology is based on Web-oriented academic integrity support system, developed by the authors, which enters into the information system of learning process control. Academic integrity support system is aimed at maintaining academic integrity as a basic institutional value, which will help to reduce corruption, plagiarism and other types of academic dishonesty. Methodology. The methodology of problem to solve is based on the development of the information system of education process control with the integral elements of quality control. The information subsystem of academic integrity support is its basic part. Findings. The proposed information system allows us to fulfill the following levels: educational process monitoring; audit of internal processes, which is necessary for developing the effective quality control system; assessment of achievements of educational process participants; formalization of the interaction of educational process participants. The system is aimed at the development of new academic society based on the following principles: open access to the information, at which the access of wide audience to the information provides participation, forming the sense of responsibility and social control; transparency of the information, by which its relevance, quality, reliability are meant; responsibility of all members of educational process; measurability, at which any action in educational process should be measured; detail of describing the actions, results and processes; support, which is meant by automatic tools of the realization of the principles of open access to the information, transparency of the information, responsibility of all participants of educational process,  measurability, detail, support. The practical realization of information system is based on the development of a common repository of university information. The repository should be organized as a hypercube having abundance of dimensions, for example by students, teachers, courses, rooms, educational programs and plans. Originality. The new four-level concept of the information system of academic integrity support is first proposed. Practical value. The proposed system allows increasing dishonesty in academic society and gives rise to the integration of Ukrainian universities into the Europe. The proposed ideas will be represented in the pilot project of information system of learning process control in Kherson National Technical University.Цель. Статья посвящена разработке методики обеспечения академической добросовестности университета, в основу которой положена Web-ориентированная система поддержки академической честности, являющейся составной частью информационной системы управления образовательным процессом. Система поддержки направлена на установление академической честности как основной институциональной ценности, которая поможет уменьшить коррупцию, плагиат, другие виды академической нечестности. Методика. Методика решения поставленной задачи основана на построении информационной системы управления образовательным процессом со встроенными элементами управления качеством, а информационная подсистема поддержки академической добросовестности является ее неотъемлемым компонентом. Результаты. Предлагаемая информационная система позволяет реализовать уровни: мониторинга образовательного процесса; аудита внутренних процессов, необходимого для построения эффективной системы управления качеством; оценивания достижений участников образовательного процесса; формализации взаимодействия участников образовательного процесса. Система направлена на создание нового академического общества, основанного на принципах: 1) открытого доступа к информации, при котором доступ широкой общественности к информации гарантирует участие, формирование чувства ответственности и социального контроля; 2) прозрачности информации, под которой понимается ее актуальность, качество, достоверность; 3) ответственности всех участников образовательного процесса; 4) измеримости, при которой любое действие в образовательном процессе должно быть измеримо; 5) детальности описания действий, результатов и процессов; 6) поддержки, под которой понимаются автоматические средства реализации принципов открытого доступа к информации, ее прозрачности, ответственности всех участников образовательного процесса, измеримости, детальности, поддержки. Практическая реализация информационной системы основана на создании единого университетского хранилища информации. Для осуществления анализа такое хранилище должно быть организовано как гиперкуб, имеющий достаточное количество измерений, например, по студентам, преподавателям, дисциплинам, аудиториям, образовательным программам и планам. Научная новизна. Впервые предложена новая четырехуровневая концепция информационной системы поддержки академической добросовестности. Практическая значимость. Предложенная авторами система позволяет сократить проявления недобросовестности в академической среде и способствует интеграции украинских университетов в Европу. Представленные идеи будут реализованы в пилотном проекте информационной системы управления образовательным процессом для Херсонского национального технического университета.Мета. Стаття присвячена розробці методики забезпечення академічної чесності університету, в основу якої покладена Web-орієнтована система підтримки академічної чесності, яка є складовою частиною інформаційної системи управління освітнім процесом. Система підтримки спрямована на встановлення академічної чесності як основної інституційної цінності, яка допоможе зменшити корупцію, плагіат та інші види академічної нечесності. Методика. Методика вирішення поставленого завдання заснована на побудові інформаційної системи управління освітнім процесом із вбудованими елементами управління якістю, а інформаційна підсистема підтримки академічної сумлінності є її невід'ємним компонентом. Результати. Пропонована інформаційна система дозволяє реалізувати рівні: моніторингу освітнього процесу; аудиту внутрішніх процесів, необхідного для побудови ефективної системи управління якістю; оцінювання досягнень учасників освітнього процесу; формалізації взаємодії учасників освітнього процесу. Система спрямована на створення нового академічного суспільства, заснованого на принципах: 1) відкритого доступу до інформації, при якому доступ широкої громадськості до неї гарантує участь, формування почуття відповідності та соціального контролю; 2) прозорості інформації, під якою розуміється її актуальність, якість, достовірність; 3) відповідальності всіх учасників освітнього процесу; 4) вимірності, при якій будь-яка дія в освітньому процесі має вимірюватися; 5) детальності опису дій, результатів і процесів; 6) підтримки, під якою розуміються автоматичні засоби реалізації принципів відкритого доступу до інформації, її прозорості, відповідальності всіх учасників освітнього процесу, вимірності, детальності, підтримки. Практична реалізація інформаційної системи заснована на створенні єдиного університетського сховища інформації. Для здійснення аналізу таке сховище повинно бути організоване як гіперкуб, щомаєдостатнюкількість вимірювань, наприклад, по студентам, викладачам, дисциплінам, аудиторіям, освітнім програмам та планам. Наукова новизна. Вперше запропоновано нову чотирьохрівневу концепцію інформаційної системи підтримки академічної сумлінності. Практичназначимість. Запропонована авторами система дозволяє скоротити прояви недобросовісності в академічному середовищі та сприяє інтеграції українських університетів у Європу. Представлені ідеї будуть реалізовані в пілотному проекті інформаційної системи управління освітнім процесом для Херсонського національного технічного університету

ACADEMIC INTEGRITY SUPPORT SYSTEM FOR UKRAINIAN UNIVERSITIES

Purpose. Developing the methodology for providing academic integrity in the university. The methodology is based on Web-oriented academic integrity support system, developed by the authors, which enters into the information system of learning process control. Academic integrity support system is aimed at maintaining academic integrity as a basic institutional value, which will help to reduce corruption, plagiarism and other types of academic dishonesty. Methodology. The methodology of problem to solve is based on the development of the information system of education process control with the integral elements of quality control. The information subsystem of academic integrity support is its basic part. Findings. The proposed information system allows us to fulfill the following levels: educational process monitoring; audit of internal processes, which is necessary for developing the effective quality control system; assessment of achievements of educational process participants; formalization of the interaction of educational process participants. The system is aimed at the development of new academic society based on the following principles: open access to the information, at which the access of wide audience to the information provides participation, forming the sense of responsibility and social control; transparency of the information, by which its relevance, quality, reliability are meant; responsibility of all members of educational process; measurability, at which any action in educational process should be measured; detail of describing the actions, results and processes; support, which is meant by automatic tools of the realization of the principles of open access to the information, transparency of the information, responsibility of all participants of educational process, measurability, detail, support. The practical realization of information system is based on the development of a common repository of university information. The repository should be organized as a hypercube having abundance of dimensions, for example by students, teachers, courses, rooms, educational programs and plans. Originality. The new four-level concept of the information system of academic integrity support is first proposed. Practical value. The proposed system allows increasing dishonesty in academic society and gives rise to the integration of Ukrainian universities into the Europe. The proposed ideas will be represented in the pilot project of information system of learning process control in Kherson National Technical University

IRON EXCHANGE IN MYCOBACTERIA

The review analyzes the major foreign publications on the iron exchange in mycobacteria for the recent years. The issues of iron absorption by tuberculous mycobacteria, its preservation and regulation of their metabolism have been reviewed. Deeper and more detail description of the above process will provide new opportunities for therapeutic interventions into it and assist in development of new tuberculosis treatment techniques

Pancreatic cancer: statistics and treatment in the Russian Federation

Pancreatic cancer (PC) is one of the most fatal types of oncological disease in the world and is an extremely aggressive cancer with a poor prognosis. The objective of this review was to analyze the domestic data of the incidence of PC in the Russian Federation and to analyze the protocols that are used for the management of this group of patients in Russian clinical centers. For the analysis of the literature sources, the data in the elibrary.ru database published in the period from 2015 to 2019 were used. The methodology that was used in each study was examined in order to ensure its reliability, and these data were selected as potential sources of evidence for the preparation of national recommendations. The study results influence the level of evidence assigned to the publication. Updates to the national recommendations are conducted at least once every three years, and these updates depend on new information about the diagnosis and management of patients with PC