A Study on Classroom Communıcatıon Skılls of Instructors Lecturıng in Undergraduate, Graduate and Postgraduate Programs at The Facultıes of Educatıon

Araştırmada farklı düzeyde eğitim verilen (lisans, yüksek lisans ve doktora) eğitim fakültelerinde çalışan öğretim elemanlarının sınıf içi iletişim becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenmiş ve üç üniversitede öğrenim gören öğrencilerden veri toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak iletişim becerileri ölçeği (Karagöz ve Kösterelioğlu, 2008) kullanılmıştır. Analiz sonuçlarında farklı düzeyde eğitim veren eğitim fakültelerinde iletişim becerileri açısından “saygı”, “ifade becerisi” ve “demokratik tutum” alt boyutlarında anlamlı bir fark gözlenemezken, “değer”, “engeller” ve “motivasyon” alt boyutlarında, öğretim düzeyi farklılaşan üniversitelere göre anlamlı farklar gözlenmiştir. Özellikle öğretmenin öğretim ortamında iyi bir model oluşturmasını, sıcak ve coşkulu olmasını, mesajın kaynağa etkili şekilde ulaşmasını belirlemeye çalışan “motivasyon” boyutu lisans düzeyinde eğitim veren üniversitede daha yüksek, doktora düzeyinde ise daha düşük bulunmuştur. “Değer” ve “engeller” alt boyutlarında ise, verilen eğitimin derecesi yükseldikçe öğretim elemanlarının iletişiminin arttığı görülmektedir. Öğretim elemanlarının iletişim becerileri konusundaki farkındalıklarını artırması için gerekli önlemler alınarak iletişim becerisi eğitimi verilmesi önerilmektedirThis research study aims to examine the communication skills of the instructors of the educational faculties providing undergraduate, graduate and doctorate levels of education. In this study, a relational screening model as part of quantitative research methods was applied. The study group of the study was determined by purposeful sampling method. Communication skills scale (Karagöz and Köstereklioğlu, 2008) was used as the data collection tool. According to the results gained in this study, there is no significant difference regarding communication skills and sub-dimensions of respect, expression skills and democratic attitudes at higher education institutions providing different levels of education. However, there was a significant difference in sub-dimensions of value, obstacles and motivation at the universities where teaching levels differed. In particular, the motivational dimension that helps the teacher create a good model in the teaching environment makes him or her warm and enthusiastic, and that determines the effective communication of the message was found to be lower in B.A. level. Results also reveal that the higher the level of education increases, the better the instructor communication skills considering the dimension of value and obstacles Results also provide teacher trainers with important implications in terms of developing communications skill

A research on fuel consumption for silage maize production in Kocaeli province.

TEZ12453Tez (Yüksek Lisans) -- Çukurova Üniversitesi, Adana, 2019.Kaynakça (s. 53-55) var.XIII, 57 s. :_res. (bzs. rnk.), tablo ;_29 cm.Bu çalışmada, Kocaeli yöresinde Silajlık mısır üretiminde, alet ve makina kullanımı sonucunda toplam yakıt (motorin+yağ) tüketimi ile yakıt tüketimine ilişkin enerji kullanımı ve karbondioksit (CO2) salımı değerlendirilmiştir. Silajlık mısır üretiminde alet ve makina kullanımında toplam 195,15 L/ha yakıt (motorin+motor yağı) tüketilmektedir. Silajlık mısır üretiminde alet ve makina kullanımında, toplam 7241,62 MJ/ha motorin ve motor yağı tüketimine ilişkin enerji tüketilmektedir. Silajlık mısır üretiminde alet ve makina kullanımında, toplam 193,28 L/ha motorin ve 1,87 L/ha motor yağı tüketimine ilişkin 535,92 kg CO2 salımı gerçekleşmektedir. Kocaeli yöresinde 1 ton silajlık mısır üretmek için, 4,85 L toplam yakıt (motorin+motor yağı) ve 179,78 MJ enerji tüketilmektedir. Toplam yakıt tüketimi sonucunda, 1 ton silajlık mısır üretimi için 13,30 kgCO2 salınmaktadır.In this study, total fuel (diesel + oil) consumption, energy consumption and carbon dioxide (CO2) emission in silage maize production in Kocaeli region were evaluated. 195,15 L/ha fuel (diesel + motor oil) is consumed in the use of tools and machinery in silage maize production. In the use of tools and machinery for silage maize production, a total of 7241,62 MJ/ha of diesel and motor oil consumption is consumed. In silage maize production, 535,92 kg CO2 emission is realized regarding the consumption of 193,28 /ha diesel and 1,87 L/ha motor oil. In Kocaeli region, 4,85 L total fuel (diesel+motor oil) and 179,78 MJ of energy are consumed to produce 1 ton of silage maize. As a result of total fuel consumption, 13,30 kgCO2 is released for 1 ton of silage maize production

Synthesis and Potent Antimicrobial Activity of Some Novel N-(Alkyl)-2-Phenyl-1H-Benzimidazole-5-Carboxamidines

A series of 22 novel 1,2-disubstituted-1H-benzimidazole-N-alkylated-5- carboxamidine derivatives were synthesized and evaluated for in vitro antibacterial activity against S. aureus and methicillin resistant S. aureus (MRSA), E. coli, E. faecalis and for antifungal activity against C. albicans. Compound 59 [1-(2,4-dichlorobenzyl)-N- (2-diethylaminoethyl)-1H-benzimidazole-5-carboxamidine], with a 3,4-dichlorophenyl group at the C-2 position, displayed the greatest activity (MIC = 3.12 μg/mL against both some bacteria and the fungus C. albicans)

Crystal Structure Of 1-Cyclopropyl-2-Ethyl-5-Fluoro-6-(4-Methylpiperazin-1-Yl)-1H-Benzimidazole

WoSScopu

Biodegradation of Diclofenac with Fungal Strains

Diclofenac (2-[(2,6-Dichlorophenyl)amino]benzeneacetic acid) is a non-steroidal anti-inflammatory drug. Due to excessive use of diclofenac, this drug has been detected in surface water, ground water and drinking water. In our study, four fungal strain Trametes trogii, Aspergillus niger, Yarrowia lipolytica and Phanerochaete chrysosporium were investigated in terms of diclofenac degradation potential. Trametes trogii was found to be the most efficient strain with 100% diclofenac degradation rate. Two hydroxylated diclofenac metabolites have been identified in culture medium. Crude laccase from T. trogii almost completely removed diclofenac with 97% removal in 48 h. We suggest that the degradation of diclofenac depends on the cytochrome P450 enzyme system and laccase activity. After 24 h incubation decrease in toxicity of diclofenac was confirmed by Microtox test.Wo