Homophobia is online: sexual victimization and risks on the internet and mental health among bisexual, homosexual, pansexual, asexual, and queer adolescents

The first aim of this study was to analyze the prevalence and frequency of different forms of online sexual victimization and risks among sexual minorities, including sexting, sexual orientation- and gender-based victimization, unwanted sexual attention, sextortion, and revenge porn. The second aim was to examine whether online sexual victimization and risks mediate the relationship between being a sexual minority and mental health outcomes, including depression and anxiety. The sample was composed of 1779 adolescents (50.9% girls) between 12 and 18 years old (mean age = 13.92, SD = 1.27), and 146 of them (8.2%) were sexual minorities (specifically, bisexual, homosexual, pansexual, asexual, or queer adolescents). About 17.3% of sexual minority adolescents have sent a sext. Four out of ten adolescents (41.1%) had experienced online sexual orientation discrimination and 28.4% gender-based victimization. More than forty percent (45.2%) experienced unwanted sexual attention, 9% were victims of sextortion, and 5.5% had been targets of revenge porn. Sexting, online sexual orientation victimization and gender-based victimization, and unwanted sexual attention partially mediated the relationship between being a sexual minority and mental health outcomes (i.e., depression and anxiety). More prevention programs aimed to reduce online sexual victimization and risks for sexual minorities are neededFunding for this study was provided by Ministerio de Ciencia e Innovación (Spanish Government) grant RTI2018-101167-B-I0

Child-to-parent violence and its association with exposure to marital violence and parent-to-child violence

Los objetivos de este estudio fueron: a) analizar la relación entre la exposición a diferentes tipos de violencia en la familia (agresión entre los padres y agresión de padres a hijos) y la perpetración de conductas de violencia filioparental (VFP); b) examinar las posibles diferencias en función del sexo de los hijos en las relaciones especificadas. Para ello, se empleó una muestra de 1.681 universitarios (74,7% mujeres) que informaron sobre su exposición a diferentes experiencias de violencia intrafamiliar durante su infancia. Cada tipo de violencia, psicológica y física, fue analizada por separado. Los resultados mostraron que tanto la exposición a la agresión psicológica entre los padres como la agresión psicológica de padres a hijos se asociaron con una mayor frecuencia de VFP psicológica. Por otra parte, la agresión psicológica y física de padres a hijos, así como la exposición a la agresión física entre los padres se relacionaron con una mayor VFP física. No se encontraron diferencias por sexos en las relaciones entre las variables, lo cual sugiere que la relación entre la exposición a la violencia intrafamiliar y la VFP es similar para varones y mujeresThe aims of this study were: (a) to examine the relationships between the exposure to different types of family violence (intraparental violence and parent-to-child aggression) and the perpetration of child-to-parent violence (CPV); (b) to analyze sex differences in the relationships specified. The sample comprised 1681 Spanish university students who reported the exposure to different types of family violence during their childhood. Both psychological and physical family violence were analyzed separately. Results showed that both witnessing marital psychological violence and parent-to-child psychological aggression are related to CPV. Furthermore, psychological and physical parent-to-child aggression as well as witnessing physical aggression between parents was associated with physical CPV. Multigroup analyses showed that the relationships among variables were not signifi cantly different as a function of sex. This fi nding suggests that the relation between exposure to family violence and CPV is similar for men and womenEsta investigación fue fi nanciada por un proyecto del Gobierno Vasco, Referencia PI2011-4

Exposición a la Violencia entre los Padres, Prácticas de Crianza y Malestar Psicológico a Largo Plazo de los Hijos

ResumenEl primer objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la exposición a la violencia intraparental durante la infancia y el grado de malestar psicológico de los hijos en la edad adulta, y si dicha relación está mediada por un deterioro de las prácticas de crianza de los padres (i.e., la disciplina severa, las demostraciones de afecto y apoyo y la inconsistencia inter e intraparental). Un segundo objetivo consistió en examinar las diferencias por sexo en las relaciones estudiadas. La muestra estuvo compuesta por 680 estudiantes universitarios (62.4% mujeres) seleccionados por muestreo aleatorio, estratificado y proporcional (por facultad y sexo). Los participantes informaron retrospectivamente acerca de si habían presenciado violencia entre sus padres, las pautas de crianza recibidas en la infancia y su nivel de malestar psicológico actual. Los resultados indicaron que la disciplina severa (castigo físico y psicológico) y las demostraciones de afecto y apoyo mediaron parcialmente la relación entre la exposición a la violencia marital y el nivel de malestar de los hijos a largo plazo. Además, no se encontraron diferencias por sexo en las relaciones especificadas. Finalmente, se discuten los hallazgos del estudio, sus limitaciones y las implicaciones para la planificación de programas de intervención.AbstractThe first objective of this study was to examine the relationship between witnessing interparental violence and children's long-term psychological distress, and the extent to which this relation is mediated by deteriorating parenting practices (i.e., harsh discipline, affection/support, interparental and intraparental consistency). The second objective was to analyze the possible gender differences in the relationships specified. The sample comprised 680 Spanish university students (62.4% females) selected by random, stratified, and proportional sampling (by faculty and sex). Participants retrospectively reported the physical and psychological violence perpetrated by one of his or her parents against the other, the parenting practices when they were preadolescents, and the psychological distress during the past two weeks. Results revealed that harsh discipline and the level of affection and affection/support partially mediated the association between children's witnessing interparental violence and their long-term psychological distress. These relationships were not significantly different as a function of participants’ sex. Lastly, we discuss the implications of these findings for the planning and development of intervention programs

Sexting entre adolescentes españoles: prevalencia y asociación con variables de personalidad

Antecedentes: el envío de contenidos sexuales (p.ej., fotos y vídeos) entre adolescentes a través de Internet y el teléfono móvil, o sexting, está recibiendo atención social creciente. Los objetivos de este estudio fueron: 1) analizar la prevalencia y tendencias por sexo y por edad del sexting entre adolescentes; y 2) examinar el perfil de personalidad de los adolescentes que participan en sexting. Método: participaron 3.223 adolescentes españoles entre 12 y 17 años (49,9% mujeres; edad media = 14,06, DT = 1,37) que completaron de forma anónima y voluntaria autoinformes sobre sexting y sobre los cinco grandes factores de personalidad. Resultados: la prevalencia total del sexting fue del 13,5%. La prevalencia fue del 3,4% a los 12 años y ascendió al 36,1% a los 17, mostrando una tendencia lineal creciente y significativa. En general, no se encontraron diferencias entre varones y mujeres. El perfil de personalidad de quienes se implicaron en sexting se caracterizó por una mayor Extraversión y Neuroticismo y por menor Amabilidad y Responsabilidad. Conclusiones: más allá que adoptar una perspectiva basada en los peligros del sexting, se hace necesario un enfoque educativo que enfatice el uso responsable e informado de las tecnologías de la información y la comunicaciónBackground: Voluntarily sending sexual content (e.g., photos, videos) among adolescents via the Internet and mobile phones, a phenomenon called sexting, is receiving increasing social and research attention. The aims of this study were: 1) to analyze the prevalence and trends of sexting among adolescents by gender and age and 2) to examine the personality profile of adolescents that participated in sexting. Method: The sample consisted of 3,223 Spanish adolescents from 12 to 17 years of age (49.9% female; mean age = 14.06, SD = 1.37) who anonymously and voluntarily completed self-report questionnaires on sexting and the big five personality factors. Results: The overall prevalence of sexting was 13.5%. The prevalence was 3.4% at 12 years old and increased to 36.1% at 17 years of age, showing a growing and significant linear trend. Overall, no differences were found between males and females. The personality profile of those involved in sexting was characterized by higher Extraversion and Neuroticism and by lower scores in Conscientiousness and Agreeableness. Conclusions: Given its high prevalence, beyond adopting a perspective based on the dangers of sexting, an educational approach that emphasizes responsible and informed use of information and communication technologies is necessary.Fil: Gámez Guadix, Manuel. Universidad Autónoma de Madrid; EspañaFil: de Santisteban, Patricia. Universidad Autónoma de Madrid; EspañaFil: Resett, Santiago Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15; Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentin

Cognitive-behavioral model of Internet addiction: the role of depressive symptoms and impulsivity among Mexican adolescents

El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el grado de sintomatología depresiva, el nivel de impulsividad y los distintos componentes del modelo cognitivo-conductual de la adicción a Internet, como la preferencia por las relaciones sociales online, la regulación del estado de ánimo a través de Internet y la autorregulación deficiente del uso de este medio y sus consecuencias negativas. Un objetivo adicional incluyó el análisis de las diferencias por sexo en las relaciones estudiadas. Los participantes fueron 1,491 adolescentes mexicanos de entre 12 y 18 años. Para el análisis de las hipótesis del estudio se estimaron varios modelos de ecuaciones estructurales. Los resultados mostraron una relación significativa entre la impulsividad y los diferentes componentes del modelo. Igualmente, la depresión mostró una relación significativa con la mayoría de los componentes de la adicción a Internet, especialmente con el uso de este recurso para regular el estado de ánimo. Sin embargo, la relación entre la depresión y la preferencia por las relaciones sociales online no fue significativa. Los análisis de las diferencias por sexo revelaron que las relaciones entre las variables del modelo fueron equiparables en varones y mujeres. Finalmente, se discuten las contribuciones de este trabajo al ámbito de estudioThe purpose of this study was to analyze the relationship between depressive symp-toms, level of impulsivity, and such components of cognitive behavioral Internet addiction as: pre-ference for online social interaction, using the Internet for mood regulation, deficient self-regulation, and negative consequences. An additional aim was to analyze gender differences in these dimensions. Participants were 1491 Mexican adolescents between 12 and 18 years old. To analyze the hypothesis of the model, we estimated several structural equation models using the EQS 6.1 software. Results showed a significant relationship between impulsivity and the components of the model. Similarly, depressive symptoms were significantly associated with most compo-nents of Internet addiction, especially with the use of the Internet to regulate mood. However, the relationship between depression and preference for online social relationships was not significant. The analysis of gender differences showed that the rela-tionships between model variables were equivalent between men and women. Finally, we discuss the contributions of this work to this field of studyEsta investigación fue parcialmente financiada por el proyecto de investigación ref. PSI2012-31550 del Ministerio de Economía y Competitivida

Creencias justificadoras de la violencia, mitos sobre el amor y abuso online en el noviazgo

Distorted beliefs about violence and love are often associated with the presence of violence in dating relationships. This study analyzes the relationship between beliefs that justify violence and myths about love in two types of cyber dating abuse (control and direct aggression). Method: The sample consisted of 656 young people between the ages of 18 and 30 years (79.5% women). Results: Regression analysis showed that justifi cation of cyber dating abuse was signifi cantly associated with a higher likelihood of direct aggression in online dating relationships. Myths about love were associated with a greater likelihood of control in online dating relationships. Furthermore, the relationship between justifi cation of cyber dating abuse and perpetration of direct aggression was stronger in women. The relationship between myths about love and perpetration of online control was stronger among the youngest individuals. Conclusion: The justifi cation of abuse and myths about love are important aspects in the development of different kinds of online abuse among young couples. This finding has important implications for the prevention of and intervention in these behaviorsLas creencias distorsionadas sobre la violencia y el amor se han relacionado con la presencia de violencia en las relaciones de pareja. El presente estudio analiza la relación de las creencias que justifican la violencia y los mitos del amor en dos formas de abuso online en el noviazgo (control y agresión directa). Método: la muestra estuvo compuesta por 656 jóvenes de entre 18 y 30 años (79.5% mujeres). Resultados: los análisis de regresión pusieron de manifiesto que la justificación del abuso online se asoció significativamente a una mayor probabilidad de perpetración de agresión directa online en relaciones de noviazgo. Los mitos del amor, por su parte, se relacionaron con una mayor probabilidad de perpetración de control online. Además, la relación entre la justificación del abuso online y la perpetración de agresión directa fue más fuerte entre las mujeres. Por su parte, la relación entre los mitos sobre el amor y la perpetración de control fue más fuerte entre los más jóvenes. Conclusión: la justificación del abuso y los mitos del amor se presentan como aspectos importantes en la aparición de formas de abuso online en parejas. Esto tiene importantes implicaciones para la prevención e intervención sobre estos comportamientosThis research was supported by a DEusto unversity Training Grant (University of Deusto, Bilbao) and Ministerio de Economia y Competitividad (Spanish Government) grant PSI2012-3155

Internet parental rules and communication and Internet addiction among adolescents: a longitudinal cross-informant study

El objetivo de este estudio consistió en analizar la relación entre las normas y la comunicación sobre Internet que utilizan los padres y la Adicción a Internet de los hijos. Para ello, se empleó un diseño longitudinal en dos tiempos, con un intervalo temporal de 6 meses. La muestra del estudio incluyó 678 padres (396 madres y 282 padres) y sus 411 hijos adolescentes (56,5 % mujeres; M edad = 14,06). Los padres respondieron a las medidas de autoinforme sobre normas y comunicación relacionadas con Internet en el tiempo 1, y los hijos respondieron a la medida de adicción a Internet en los tiempos 1 y 2. Los resultados mostraron que el establecimiento de normas sobre Internet, tanto de las madres como de los padres, predijeron una menor adicción a Internet de los hijos seis meses más tarde. Sin embargo, la comunicación entre padres e hijos en el tiempo 1 sobre Internet no predijo la Adicción a Internet de los adolescentes en el tiempo 2. Los análisis multigrupo mostraron que no había diferencias en los resultados obtenidos en función del sexo de los adolescentes. Finalmente, se discuten las implicaciones de estos resultados para el desarrollo de programas de prevención, así como las limitaciones del estudio.The aim of this study was to analyze the relationship between rules and communication on the Internet that parents use and Internet addiction of adolescents. For this purpose we used a longitudinal design in two waves with a time interval of 6 months. The study sample included 678 parents (396 mothers and 282 fathers) and 411 teenagers (56.5 % women, M age = 14.06). Parents responded to self-report measures of Internet-specific parental rules and communication at Time 1 and children responded to the measure of Internet addiction at time 1 and time 2. The results showed that setting rules on Internet of both mothers and parents predicted less Internet addiction of adolescents six months later. However, communication on Internet between parents and children at time 1 did not predict Internet addiction of adolescents at time 2. Multigroup analyzes showed no differences in results as a function of adolescent sex. Finally, we discuss the implications of these findings to develop prevention programs, and the limitations of the study

Evaluación del modelo cognitivo-conductual del uso problemático y generalizado de Internet en adolescentes españoles

Problematic use of Internet is a growing concern that interferes in the family and academic life of adolescents. This study had three related objectives: 1) to analyze the psychometric properties of the Revised Generalized and Problematic Internet Use Scale (GPIUS2) among Spanish adolescents; 2) to examine the theoretical cognitive-behavioral model of generalized and problematic Internet use; and 3) to study the relationship between the type of Internet use and generalized and problematic Internet use. Method: Participants were 1,021 adolescents in Bizkaia (55.7% girls, mean age = 14.95 years, SD = 1.71). Results: Factor analyses confi rmed the internal structure of four factors originally proposed for GPIUS2, called Preference for online social interaction, Mood regulation, Deficient self-regulation, and Negative consequences. Consistent with the theoretical model, preference for online social interaction and mood regulation increased the likelihood of reporting deficient self- regulation, which, in turn, was associated with negative consequences for the adolescents. Conclusions: The GPIUS2 is a reliable and valid instrument that can be used in adolescent samples. Furthermore, the results support the cognitive behavioral model of problematic Internet use in adolescentsAntecedentes: el uso problemático de Internet es un problema creciente que interfiere en la vida familiar y académica de los adolescentes. Este estudio persiguió tres objetivos relacionados: 1) analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Uso Problemático y Generalizado de Internet (GPIUS2) entre adolescentes; 2) examinar el modelo teórico cognitivo-conductual del uso problemático de Internet; y 3) estudiar la relación entre el tipo de empleo de la red y el uso problemático de Internet. Método: los participantes fueron 1.021 adolescentes de Bizkaia (55,7% chicas; edad media = 14,95 años). Resultados: los análisis factoriales apoyaron la estructura interna de cuatro factores propuesta originalmente para la GPIUS2, denominados Preferencia por la interacción social online, Regulación del estado de ánimo, Autorregulación deficiente y Consecuencias negativas. De forma consistente con lo hipotetizado, la Preferencia por la interacción social online y la Regulación del estado de ánimo a través de Internet incrementaron la probabilidad de informar de una Autorregulación deficiente, lo cual, a su vez, estuvo relacionado con diversas consecuencias negativas para los adolescentes. Conclusiones: el GPIUS-2 es un instrumento fiable y válido que puede utilizarse en muestras adolescentes. Además, los resultados apoyan el modelo cognitivo conductual del uso problemático de Internet en adolescentesThis research was supported by Ministerio de Economía y Competitividad, grants PSI2012-31550 and PSI2010-1571

Abuso, control y violencia en la pareja a través de internet y los smartphones: Características, evaluación y prevención

Partner abuse is an important social problem due to its high prevalence and the consequences it entails for the victims. In recent years, information and communication technologies, such as the Internet and Smartphones, have become frequent tools for exercising controlling behavior and aggression in young couples. The purpose of this paper is to conduct a review of the research on online abuse in young couples. To this end, firstly, we analyze what this phenomenon consists of and the main manifestations of online partner abuse through the Internet and Smartphones. Then, a review is carried out of the instruments developed for the assessment of online abuse and their psychometric properties. Finally, several recommendations are delineated for the development of prevention strategies derived from the available empirical evidence.La violencia en la pareja constituye un problema social de gran relevancia por su elevada prevalencia y por las consecuencias para sus víctimas. En los últimos años, las tecnologías de la información y de la comunicación, como Internet y los Smartphones, se han convertido en herramientas frecuentes para ejercer comportamientos de control y agresiones en las parejas jóvenes. En esta línea, la finalidad del presente trabajo es la de realizar una revisión actualizada sobre el abuso online en parejas jóvenes. Para ello, en primer lugar, se analiza en qué consiste este fenómeno y las principales manifestaciones del abuso online en la pareja a través de Internet y los Smartphones. A continuación, se lleva a cabo una revisión de los instrumentos desarrollados para su evaluación y sus propiedades psicométricas. Finalmente, se incluyen varias recomendaciones para el desarrollo de estrategias de prevención derivadas de la evidencia empírica disponibl