Brazilski Ustav — još nešto prvo za djecu

Brazilski Ustav iz 1988. godine prvi je ustav u svijetu koji je priznao i uključio prava djece. Fulvia Rosemberg objašnjava što Ustav nudi djeci te procjenjuje što je od toga ostvareno

Pedagogia da Alternância e(m) Etnodesenvolvimento: realidade e desafios

No presente artigo se analisa o processo de implantação da Pedagogia da Alternância no Curso de Licenciatura e Bacharelado em Etnodesenvolvimento, sediado no Campus de Altamira da Universidade Federal do Pará. De início, reflete-se sobre os aportes teóricos que fundamentam a alternância na perspectiva do etnodesenvolvimento e da interculturalidade. Posteriormente, analisa-se os ganhos educacionais obtidos com a adoção da metodologia, sobretudo no plano da relação entre teoria e prática, e conhecimentos tradicionais com conhecimentos científicos, assim como os problemas e desafios que sua adoção gera no plano administrativo e na prática docente

Acción afirmativa para negros en la enseñanza superior en Brasil

El artículo describe y analiza el debate y las prácticas brasileñas contemporáneas de acción afirmativa relativas al acceso, permanencia y éxito del segmento étnico-racial negro en la enseñanza superior. La descripción y el análisis evidencian el contexto educacional brasileño y los actores sociales involucrados: el movimiento negro, el Estado brasileño y las elites, clientela tradicional de las universidades públicas brasileña

Le théâtre pour enfants

Gratiot-Alphandéry H., Rosemberg Fulvia, Chapuis E. Le théâtre pour enfants. In: Enfance. Numéro Spécial, 1973. Le théâtre pour enfants. pp. 1-126

Analyse de la compréhension d'un spectacle

Rosemberg Fulvia, Reinert Max, Chapuis E., Graven Marie-France, Pezé Anna. Analyse de la compréhension d'un spectacle. In: Enfance. Numéro Spécial, 1973. Le théâtre pour enfants. pp. 127-205