Las representaciones de la política, estado y el mercado en una sociedad neoliberal: el caso de los estudiantes universitarios chilenos

Durante el año 2011 los estudiantes chilenos pusieron un signo de interrogación sobre las bondades del modelo de desarrollo que se venía implementando en Chile a partir de la Dictadura Militar. Los miles de estudiantes que protestaron en las calles de las principales ciudades chilenas, representaron una verdadera interpelación para una sociedad que durante décadas había asumido como inevitable y definitiva la aplicación del sistema neoliberal en todos los ámbitos de la vida social

Validación de la escala de tendencias de acción política en una muestra de estudiantes universitarios chilenos

El objetivo de la investigación fue validar la Escala de Tendencias de Acción Política en estudiantes de universidades tradicionales de la Región de Valparaíso, Chile. En un muestreo por cuotas participaron 600 estudiantes de ambos sexos, con un promedio de 20,09 años de edad (DT = 3,02). Los participantes respondieron una escala de 12 ítems que midió la disposición a participar en distintas formas de acción política. Por medio de análisis factorial confirmatorio se probaron modelos de 2 y 3 factores. El modelo de 3 factores incluyó acción política no normativa, acción política organizada y acción política normativa, obteniendo el mejor ajuste. Los análisis confirmatorios también apoyaron la invarianza métrica de la escala por sexo, religión y orientación política, lo cual permitió -por medio de t de Student- comparar medias entre estos grupos en las 3 dimensiones de la escala, demostrando su validez discriminante. Estos hallazgos aportan evidencia de la validez de la Escala de Tendencias de Acción Política. Se plantean como desafíos perfeccionar este instrumento, incorporando otras dimensiones y ampliando su aplicación a otros actores de la sociedad.This study was aimed at validating the Political Action Tendencies Scale in Chilean students who attend traditional universities in the region of Valparaiso, Chile. Through a quota sampling process, 600 students of both sexes were enrolled. Theirmean age was of 20.09 years (SD = 3.02). Participants filled in a 12-item questionnaire measuring willingness to participate in several forms of political action. Two-factor and 3-factor models were tested through confirmatory factor analyses. The 3-factor model-which included non normative political action, organized political action and normative political action-displayed the best fit. Confirmatory factor analyses also supported the metric invariance of the scale by sex, religion, and political orientation, which made it possible to compare-with Student's t-test-the means of these groups in the 3 dimensions of the scale and demonstrated its discriminant validity. These findings provide evidence of the validity of the Political Action Tendencies Scale. Steps to improve this instrument include incorporating additional dimensions of political action and extending its application to other social actors

Emociones compartidas, regulación emocional y creencias sociales en el marco del conflicto marítimo con Bolivia y la corrupción política en Chile

391 p.La presente tesis doctoral buscó analizar dos problemas de alta relevancia y connotación pública para la sociedad chilena actual: el conflicto marítimo con Bolivia y la corrupción política. Ambas problemáticas pueden ser comprendidas a partir de las transformaciones estructurales que ha experimentado Chile en las últimas cuatro décadas (Araujo & Martuccelli, 2012), donde se ha implantado,como en pocos lugares del mundo, el modelo neoliberal (Garretón, 2000;Gómez, 2008; Klein, 2007; Moulián, 1997). Para el logro de los objetivos planteados, se realizaron siete estudios asociados a emociones compartidas,tanto grupales (Mackie, Devos & Smith, 2000; Smith, 1993) como colectivas (DeRivera, 1992; De Rivera & Páez, 2007), regulación emocional, en sus distintas estrategias vinculadas a la reevaluación (Gross, 2002; Halperin, 2008; Halperin& Gross, 2011), a los rituales (Menges & Kilduff, 2015; Páez & Rimé, 2014) y al control institucional (Pinto, Marques & Páez, 2015), y a creencias sociales, tales como, las creencias de maleabilidad (Cohen-Chen, Halperin, Crisp & Gross,2014; Levontin, Halperin & Dweck, 2013), los estereotipos (Fiske, Cuddy, Glick& Xu, 2002) y las representaciones sociales del pasado (Bobowik, Páez, Liu,Licata, Klein & Basabe, 2014). Todos estos estudios fueron realizados en población chilena,población general, estudiantes universitarios y secundarios.Estos estudios demuestran el importante rol que desempeñan las emociones "en sus formas grupales o colectivas" en la comprensión y explicación de los problemas sociopolíticos "conflictos intergrupales y la corrupción ", dejando en evidencia la importante función que desempeña la pertenencia a un grupo. Además, la presente investigación consigue ampliar la perspectiva de la regulación emocional "además de la centrada en las personas", al incorporarlos escenarios sociales y rituales, y el rol de las instituciones, constituyéndose enformas micro y macro sociales de regulación emocional. También, se muestra laimportancia de las creencias de maleabilidad, como predictores para lasposiciones que adoptan las partes en los conflictos, particularmente a las posturas conciliadoras o a las posturas hostiles. Los hallazgos del presente estudio, también revelaron el valor ineludible de las dimensiones ideológicas "religión y orientación política" en la percepción y valoración de los exogruposy de los conflictos intergrupales

Emociones compartidas, regulación emocional y creencias sociales en el marco del conflicto marítimo con Bolivia y la corrupción política en Chile

391 p.La presente tesis doctoral buscó analizar dos problemas de alta relevancia y connotación pública para la sociedad chilena actual: el conflicto marítimo con Bolivia y la corrupción política. Ambas problemáticas pueden ser comprendidas a partir de las transformaciones estructurales que ha experimentado Chile en las últimas cuatro décadas (Araujo & Martuccelli, 2012), donde se ha implantado,como en pocos lugares del mundo, el modelo neoliberal (Garretón, 2000;Gómez, 2008; Klein, 2007; Moulián, 1997). Para el logro de los objetivos planteados, se realizaron siete estudios asociados a emociones compartidas,tanto grupales (Mackie, Devos & Smith, 2000; Smith, 1993) como colectivas (DeRivera, 1992; De Rivera & Páez, 2007), regulación emocional, en sus distintas estrategias vinculadas a la reevaluación (Gross, 2002; Halperin, 2008; Halperin& Gross, 2011), a los rituales (Menges & Kilduff, 2015; Páez & Rimé, 2014) y al control institucional (Pinto, Marques & Páez, 2015), y a creencias sociales, tales como, las creencias de maleabilidad (Cohen-Chen, Halperin, Crisp & Gross,2014; Levontin, Halperin & Dweck, 2013), los estereotipos (Fiske, Cuddy, Glick& Xu, 2002) y las representaciones sociales del pasado (Bobowik, Páez, Liu,Licata, Klein & Basabe, 2014). Todos estos estudios fueron realizados en población chilena,población general, estudiantes universitarios y secundarios.Estos estudios demuestran el importante rol que desempeñan las emociones "en sus formas grupales o colectivas" en la comprensión y explicación de los problemas sociopolíticos "conflictos intergrupales y la corrupción ", dejando en evidencia la importante función que desempeña la pertenencia a un grupo. Además, la presente investigación consigue ampliar la perspectiva de la regulación emocional "además de la centrada en las personas", al incorporarlos escenarios sociales y rituales, y el rol de las instituciones, constituyéndose enformas micro y macro sociales de regulación emocional. También, se muestra laimportancia de las creencias de maleabilidad, como predictores para lasposiciones que adoptan las partes en los conflictos, particularmente a las posturas conciliadoras o a las posturas hostiles. Los hallazgos del presente estudio, también revelaron el valor ineludible de las dimensiones ideológicas "religión y orientación política" en la percepción y valoración de los exogruposy de los conflictos intergrupales

Xenofobia y homofobia como efectos de la orientación política, religión y sexo mediados por clasismo y patriocentrismo en jóvenes universitarios chilenos

La presente investigación examina, en estudiantes universitarios chilenos, la relación entre xenofobia, homofobia y las variables: sexo, religión y orientación política. También se evalúa el papel mediador del clasismo y patriocentrismo en la relación entre las variables sociodemográficas y la xenofobia y homofobia. Se utilizó metodología cuantitativa con diseño descriptivo correlacional. Los participantes fueron 509 estudiantes, con promedio de 20,81 años de edad (DT = 2,25). Se utilizó un cuestionario abreviado basado en la Encuesta de Tolerancia y No Discriminación. Los análisis de varianza mostraron que existen diferencias significativas en función de sexo, religión y orientación política. Las mujeres obtuvieron puntajes significativamente menores que los hombres en homofobia, las personas no religiosas y de izquierda obtuvieron menores puntuaciones en todas las dimensiones analizadas comparado con las personas religiosas y de derecha. Los análisis de mediación múltiple mostraron que las variables mediadoras explican esas diferencias en la homofobia y la xenofobia.This research examines in Chilean university students the relationship between xenophobia and homophobia with socio-demographic variables (sex, religion and political orientation), and the mediating role of classism and patrio-centrism in the relationship of socio-demographic variables with xenophobia and homophobia. We applied quantitative methodology with correlational design. The study involved 509 students, with mean age of 20.81 years (SD= 2.25). The participants answered a questionnaire based on the Survey of Tolerance and Non-Discrimination. The analysis of variance showed that there are significant differences by sex, religion and political orientation. Women showed lower levels of homophobia compared to women, and non-believers and left-wing participants scored lower in all dimensiones analyzed compared to believers and right-wing participants. Furthermore, multiple mediation analyses showed that patrio-centrism and classism explain differences in homophobia and xenophobia

La metáfora del viaje del héroe en la narración de nietos de expresos políticos: la postmemoria de la prisión política y tortura en Chile

Este artículo analiza la postmemoria de nietos de expresos políticos encarcelados durante la dictadura cívico-militar chilena. En el estudio participaron catorce jóvenes con un promedio de 21,4 años de edad, provenientes de las regiones Metropolitana y de La Araucanía. Se utilizó el relato de vida como técnica de producción de información. Se realizó un análisis narrativo basado en los aportes interdisciplinarios provenientes de la teoría de la interpretación y la teoría del discurso. Los resultados del análisis permiten identificar el uso de la metáfora del viaje del héroe en los relatos. Se discute la tensión en torno a las posiciones de víctima, testigo y héroe; y la necesidad de confirmar socialmente las experiencias de violencia política.This article analyzes the post-memory of grandchildren of former political prisoners who were imprisoned under the Chilean civic-military dictatorship. The participants in the study were 14 young people of an average age of 21.4 years, from the regions of Metropolitana and La Araucanía. The life story was the technique used for producing the information. A narrative analysis was done based on interdisciplinary inputs from the theory of interpretation and discourse theory. The results of the analysis made it possible to identify the use of the metaphor of the hero´s journey in the narratives. The tension with respect to the positions of victim, witness and hero is discussed, as well as the need for social confirmation of experiences of political violence.Este artigo analisa a pós-memória de netos de ex-presos políticos encarcerados durante a ditadura cívico-militar chilena. Do estudo, participaram 14 jovens com uma média de idade de 21,4 anos, provenientes das regiões Metropolitana e de La Araucanía. Utilizou-se o relato de vida como técnica de produção de informação. Realizou-se uma análise narrativa baseada nas contribuições interdisciplinares provenientes da teoria da interpretação e da teoria do discurso. Os resultados da análise permitem identificar o uso da metáfora da viagem do herói nos relatos. Discute-se a tensão em torno das posições de vítima, testemunha e herói, e a necessidade de confirmar socialmente as experiências de violência política

Psicología Comunitaria: prácticas en Valparaíso y visión disciplinar de los académicos nacionales

Este trabajo analiza las características de las prácticas de intervención y el desarrollo disciplinar de la Psicología Comunitaria en el país. El estudio se organizó a partir de los antecedentes aportados por distintas investigaciones que plantean la existencia de un desfase entre el marco disciplinar y las practicas de intervención. La investigación se llevó a cabo en una muestra de psicólogos de  la Provincia de Valparaíso (N=51), quienes respondieron a un cuestionario y luego una sub muestra (N= 5) que fueron entrevistados. Además, se aplicó una entrevista abierta a 8 académicos nacionales de reconocida trayectoria en la disciplina. Los resultados confirmaron en su conjunto que los contenidos del desfase se han agudizado, priorizando por intervenciones individuales centradas en la mejora contingente de las condiciones de vida y salud mental de los participantes. El trabajo concluye que es necesario repensar los contenidos y objetivos de la disciplina en el contexto nacional para retomar el énfasis en la transformación social que es consustancial a la disciplina.  Ce travail analyse les caractéristiques des pratiques d’intervention et de développement disciplinaire de la Psychologie Communautaire dans le pays. L’étude s’organisa à partir des antécédents obtenus grâce à diverses investigations qui établissent l’existence d’un décalage entre le cadre disciplinaire et les pratiques d’intervention. L’investigation fut menée à travers un échantillon de psychologues de la Province de Valparaiso (N=51) qui répondirent à un questionnaire puis à un sous-échantillon (N=5) qui furent interviewés. De plus, fut appliqué un entretien ouvert à 8 universitaires nationaux de grande renommée dans la discipline. Les résultats confirmèrent dans leur ensemble que les contenus du décalage ont augmenté, privilégiant des interventions individuelles centrées sur l’amélioration contingente des conditions de vie et de santé mentale des participants. Le travail conclut sur le fait qu’il est nécessaire de repenser les contenus et objectifs de la discipline dans le contexte national pour reprendre la perspective de la transformation sociale qui est consubstantielle à la discipline.The following essay is the result of a research that analyzes the characteristics of intervention practices and disciplinary development of Communitarian Psychology in the country. The work was based on different studies that suggest there is a gap between the disciplinary framework and the intervention practices. A survey was applied on a sample of fifty-one psychologists that work in community intervention in the Valparaíso Province, and later, a subsample of five of these psychologists and eight acknowledged national academics were interviewed. Results confirm that the contents of the gap have worsened, giving priority to individual interventions focused on the improvement of life conditions and mental health of the participants. The research concludes that it is necessary to reconsider the contents and objectives of the discipline in the national context, in order to emphasize the social transformation that is inherent to it.Este trabalho trata de uma investigação, que procura analisar as características das práticas de intervenção e de desenvolvimento da disciplina de Psicologia Comunitária no Chile. O estudo organizou-se a partir de antecedentes provenientes diversos estudos que delineiam(estabelecem) a existência de um desfasamento entre o enquadramento disciplinar e as praticas de intervenção. A investigação foi realizada a partir de  numa amostragem de psicólogos que intervêm na comunidade da Província de Valparaíso, dos quais 51 responderam a um questionário e 5 desses profissionais responderam a uma entrevista. Realizou-se também uma entrevista aberta a oito académicos chilenos, de renome no âmbito da disciplina. Os resultados confirmaram no seu conjunto que os conteúdos de desfazamento  se agudizaram, dando prioridade às intervenções individuais que se centram na melhoria das condições de vida e saúde mental dos participantes. O trabalho conclui que é necessário repensar os conteúdos e objectivos da disciplina no contexto nacional, para recolocar a ênfase na transformação social que é consubstancial à disciplina