Establishing a core collection from the integration of morpho- agronomical, phytopathological and molecular data 1 Estabelecimento de coleção nuclear a partir da integração de dados morfoagronômicos, fitopatológicos e moleculares

ABSTRACT -The aim of this study was to establish and compare, as to their representativeness, core collections obtained from quantitative data, multicategoric, molecular and collections that covering all this information simultaneously. Ten subcollections were established from 67 tomato accessions of the Germplasm Bank of the Universidade Federal de Viçosa (BGH-UFV), characterized according to 19 quantitative traits, 30 multicategoric characters, 52 ISSR loci and to the reaction to three pathogens. These subcollections were defined by the combination of the nature of data collected and the sampling rate. The COD-20 subcollection stood out in 20% intensity of sampling by has higher rates of coincidence amplitude followed by more appropriate values of variance. At 30% intensity, subcollection MOL-30 was as efficient as the subcollection COD-30 when considering only the rates of coincidence of the amplitude and the variances. However, the graphical analysis of the variability showed a slight superiority of subcollection COD-30 in maintaining the variability, especially regarding multicategoric characters. So whenever data from different sources are available, should be prioritized the establishment of core collections from the integration of these data, since these were more representative when the amplitude coefficient, variance, and retention index of variability, are regarded simultaneously. Key words: Retention rate variability. Amplitude coefficient. Germplasm. Variance. RESUMO -O objetivo deste estudo foi estabelecer e comparar, quanto à representatividade, coleções nucleares obtidas a partir de dados quantitativos, multicategóricos, moleculares e coleções que contemplem todas essas informações, simultaneamente. Foram estabelecidas 10 subcoleções a partir de 67 acessos de tomateiro do Banco de Germoplasma de Hortaliças da Universidade Federal de Viçosa (BGH-UFV), caracterizados quanto a 19 caracteres quantitativos, 30 multicategóricos, 52 locos ISSR e reação a três patógenos. Essas subcoleções foram definidas pela combinação entre a natureza dos dados avaliados e a intensidade de amostragem. A subcoleção COD-20 destacou-se a 20% de intensidade de amostragem por possuir maiores índices de coincidência da amplitude acompanhados de valores de variância mais adequados. A 30% de intensidade, a subcoleção MOL-30 foi tão eficiente quanto à subcoleção COD-30, quando se considerou apenas os índices de coincidência da amplitude e as variâncias. Entretanto, a análise gráfica da variabilidade mostrou uma ligeira superioridade da subcoleção COD-30 em manter a variabilidade, principalmente em relação aos caracteres multicategóricos. Assim, sempre que dados de diferentes naturezas estiverem disponíveis, deve-se priorizar o estabelecimento de coleções nucleares a partir da integração dos mesmos, uma vez que essas se mostraram mais representativas, quando considerados o coeficiente de amplitude, variância e o índice de retenção da variabilidade, simultaneamente. Palavras-chave: Índice de retenção da variabilidade. Coeficiente de amplitude. Germoplasma. Variância

BIOLOGIA FORENSE NO ENSINO DE GENÉTICA MOLECULAR EM TRÊS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI (PI)

Teaching contextualized with socio-scientific issues focused on the students' reality, combined with pedagogical practices that encourage reasoning, proves to be quite productive in learning Biology and in the formation of critical citizens. The present study, of qualitative and quantitative nature and interventional character, intended to develop and apply an Investigative Teaching Sequence (ITS) as a problematizing tool for the teaching of Genetics in six moments: research and video sharing; investigation of paternity simulations; crime scene assembly; DNA extraction and playful Molecular Genetics simulations. Qualitative observation evidenced the critical and investigative position of students in the face of problematization and scientific maturation, while quantitative analysis demonstrated the development of skills and understanding of the subject. Therefore, ITS facilitated the understanding of forensic genetics, minimizing the gap between theory and practice, as well as aroused the interest of students in the study of Molecular Genetics.La enseñanza contextualizada con cuestiones sociocientíficas centradas en la realidad de los estudiantes, combinada con prácticas pedagógicas que incentivan el razonamiento, resulta bastante productiva en el aprendizaje de la Biología y en la formación de ciudadanos críticos. El presente estudio, de carácter cualitativo e intervencionista, tuvo como objetivo desarrollar y aplicar una Secuencia de Enseñanza Investigativa (SEI) como herramienta problematizadora para la enseñanza de la Genética en seis momentos. Busque y comparta videos; investigación de simulaciones de paternidad; montaje de la escena del crimen; Extracción de ADN y divertidas simulaciones de genética molecular. La observación cualitativa evidenció la posición crítica e investigadora de los estudiantes frente a la problematización y maduración científica, mientras que el análisis cuantitativo demostró el desarrollo de habilidades y comprensión sobre el tema. Por tanto, SEI facilitó la comprensión de la genética forense, minimizando la brecha entre la teoría y la práctica, además de despertar el interés de los estudiantes por el estudio de la Genética Molecular.O ensino contextualizado com questões sociocientíficas voltadas à realidade dos estudantes, aliado a práticas pedagógicas que estimulem o raciocínio mostra-se bastante produtivo na aprendizagem de Biologia e na formação de cidadãos críticos. O presente estudo, de natureza qualiquantitativa e de caráter interventivo, pretendeu desenvolver e aplicar uma sequência de ensino investigativa (SEI) como ferramenta problematizadora para o ensino de Genética em seis momentos: pesquisa e compartilhamento de vídeos, investigação de simulações de paternidade, montagem de cena de crime, extração de DNA e simulações lúdicas de Genética Molecular. A observação qualitativa evidenciou o posicionamento crítico e investigativo dos estudantes diante de problematizações e amadurecimento científico, enquanto a análise quantitativa demonstrou o desenvolvimento de habilidades e compreensão sobre a temática. Portanto, a SEI facilitou a compreensão da genética forense, minimizando o distanciamento entre a teoria e a prática, bem como despertou o interesse dos estudantes com relação ao estudo da Genética Molecular

ATIVIDADE FÍSICA EM CASA/PARQUES/ACADEMIAS AO AR LIVRE

Estimulo para criação de rotina de exercicio fisico, criação de habito para atividade fisica.A adoção de um estilo de vida ativo por parte da pessoa idosa, proporciona diversos benefícios à saúde, uma vez que é considerado como um importante componente para a melhoria da qualidade de vida e da independência funcional do idoso. Comprovadamente a prática regular de atividades físicas contribuem não somente para a qualidade de vida dos idosos, como pode proporcionar melhora em quadros de depressão, contribui para melhora da cognição e pode favorecer ainda as relações sociais. Sendo assim, esta atividade tem o objetivo de contribuir com a educação em saúde, buscando incentivar a criação de uma rotina de exercícios benéficos à saúde da pessoa idosa, demonstrando a importância da criação de hábitos relativos à prática de atividades físicas e o cuidado com a própria saúde

Lazer da pessoa idosa

Trata-se de dinamica para estimulo do lazer da pessoa idosa, apresentando os locais que disponibilizam atividades na área de abrangencia da Unidade de Saúde Ouvidor Pardinho. As contribuições dessa atividade para os idosos é de que eles consigam identificar dentro do seu território atividades tanto do lazer na esfera privada como pública e também reconhecer e identificar os seus direitos.Trata-se de dinamica para estimulo do lazer da pessoa idosa, apresentando os locais que disponibilizam atividades na área de abrangencia da Unidade de Saúde Ouvidor Pardinh