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    Barriers to Physical Activity in Chronic Hemodialysis Patients: A Single-Center Pilot Study in an Italian Dialysis Facility

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    Background/Aims: In patients on chronic dialysis a sedentary lifestyle is a strong, yet potentially modifiable, predictor of mortality. The present single-center pilot study evaluated social, psychological and clinical barriers that may hinder physical activity in this population. Methods: We explored the association between barriers to physical activity and sedentarism in adult patients at a chronic dialysis facility in Parma, Italy. We used different questionnaries exploring participation in physical activity, physical functioning, patient attitudes and preferences, and barriers to physical activity perceived by either patients or dialysis doctors and nurses. Results: We enrolled 104 patients, (67 males, 65%), mean age 69 years (79% of patients older than 60 years); median dialysis vintage 60 months (range 8-440); mean Charlson score 5.55, ADL (Activities of Daily Living) score 5.5. Ninety-two participants (88.5%) reported at least one barrier to physical activity. At multivariable analysis, after adjusting for age and sex, feeling to have too many medical problems (OR 2.99, 95% CI 1.27 to 7.07; P=0.012), chest pain (OR 10.78, 95% CI 1.28 to 90.28; P=0.029) and sadness (OR 2.59, 95% CI 1.10 to 6.09; P=0.030) were independently associated with physical inactivity. Lack of time for exercise counseling and the firm belief about low compliance/interest by the patients toward exercise were the most frequent barriers reported by doctors and nurses. Conclusion: We identified a number of patient-related and health personnel-related barriers to physical activity in patients on chronic dialysis. Solutions for these barriers should be addressed in future studies aimed at increasing the level of physical activity in this population

    Incorporación de materiales ecológicos de los envases de botellas de agua en la empresa Nestlé en la actualidad

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    Problema: Este trabajo de investigación se elaboró para comprender la manera de incorporación de materiales ecológicos para la reducción de la contaminación ambiental. Objetivos: La incorporación de materiales ecológicos, y analizar la implementación del reciclaje del plástico PET en los envases de agua mineral de la marca Nestlé. Metodología: El estudio comprendió la descripción del fenómeno central mediante la recolección de datos cualitativos obtenidos de unidades en artículos científicos. Se trató de una investigación mixta (cualitativa y cuantitativa). Para la etapa cualitativa se usó la técnica guía de observación, y para la etapa cuantitativa se usó la técnica del cuestionario. Para el análisis de los datos cualitativos se usó estadística descriptiva por medio del software Microsoft Excel. Resultados: La mayoría de los encuestados está de acuerdo en la incorporación del plástico PET. Conclusión: La mayoría de los usuarios encuestados son conscientes del daño que ocasiona el plástico en el medio ambient

    Estudio de la percepción que las egresadas de al carrera Educación Parvularia de la Universidad Andrés Bello le asignan a la prueba inicia

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    Tesis (Profesor de Educación Parvularia, Licenciado en Educación)En el presente seminario de grado se dará a conocer las razones que nos llevaron a realizar esta investigación, la cual se titula: "Estudio de la percepción que las egresadas de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Andrés Bello le asignan a la Prueba Inicia". Hemos elegido este tema, ya que creemos que es de suma importancia saber en qué consiste la Prueba Inicia, qué tipo de conocimientos nos está evaluando, cómo nos afecta como futuras profesionales, qué tipo de valoración le damos a la Prueba y cuál es su relación con el plan de estudios, entre otras cosas. El objetivo general de esta tesis es analizar la importancia que las egresadas de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad-Andrés Bello sede Santiago, le asignan a la Prueba Inicia. Y los objetivos específicos a alcanzar en esta tesis son: Identificar el grado de conocimiento que tienen las egresadas acerca de la Prueba Inicia; identificar la apreciación que le dan las egresadas de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad Andrés Bello sede Santiago a la Prueba Inicia; e identificar la coherencia entre el conocimiento de la Prueba Inicia y el perfil de egreso
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