Devenir des personnes handicapées après une formation Afpa

Les informations présentées dans ce document sont issues de l\u27enquête d\u27insertion à six mois des anciens stagiaires de l\u27AFPA et elles ont pour objectif d\u27établir une cartographie des personnes handicapées passées par ces formations. Il en ressort notamment que : - le niveau scolaire moyen est globalement moins élevé que celui des autres stagiaires de l\u27AFPA ; - immédiatement avant la formation les stagiaires handicapés sont moins souvent en emploi ou en formation et plus souvent au chômage que l\u27ensemble des stagiaires du segment ; - les orientations des personnes handicapées les conduisent vers des domaines et des niveaux de formation différents, dans leur répartition, de ceux suivis par l\u27ensemble des stagiaires ; - le placement de personnes handicapées remonte en 2006 pour revenir au niveau de 2004 (augmentation de 5 à 6 points par rapport à l\u27enquête 2005) ; - la hausse des embauches s\u27appuie notamment sur une bonne mobilisation des contrats aidés dans le secteur non marchand ; - enfin, les emplois trouvés par les stagiaires handicapés ne diffèrent pas de ceux trouvés par les stagiaires valides pour ce qui est du niveau de qualification, du salaire, ou encore de la correspondance entre emploi et formation suivie. Plus souvent embauchés en contrats aidés, les personnes handicapées travaillent un peu plus fréquemment que les valides dans des services publics après leur formation à l\u27AFPA. La grande majorité accède toutefois à un emploi dans une entreprise privée

Portrait des espaces musiques des bibliothèques publiques d’Aquitaine

Cette étude a été réalisée à partir d\u27une enquête par questionnaires dans le but de dresser un état des lieux des espaces musique des bibliothèques publiques d’Aquitaine, d’en décrire et d’en analyser le fonctionnement et enfin de définir les besoins en formation des personnels qui les font vivre. L\u27étude se compose de trois parties : les fonds musicaux et leur constitution, les services offerts au public et l\u27avenir du métier

Profil et devenir à 6 mois des stagiaires handicapés

French Language Document courtesy of CTNERHI.Profil_et_devenir__C3_A0_6_mois_des_stagiaires_handicap_C3_A9s.pdf: 72 downloads, before Oct. 1, 2020

Trousse d'enseignement collégial d'un cours de chimie organique intégrant l'environnement /

Essai présenté au Centre universitaire de formation en environnement en vue de l'obtention du grade de maître en environnement (M. Env.)Titre de l'écran-titre (visionné le 5 avril 2011

TBI enseigner avec les tableaux blancs interactifs /

Titre de l'écran-titre (visionné le 17 août 2012)Tableau blanc interactif (TBI)

L'internationalisation de l'éducation : animation : Sylvie Loslier

Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 27 janv. 2010

La formation interculturelle dans la préparation des stages hors Québec : animation : Sylvie Loslier

Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 27 janv. 2010

Déroulement de stage et retour au Québec : animation : Louise Lapierre

Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 27 janv. 2010

Action research on work-study organizational models in technical training in compliance with the criteria set out in the ministerial documentation on work-study programs in vocational and technical education. /

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