Devenir des personnes handicapées après une formation Afpa

Les informations présentées dans ce document sont issues de l\u27enquête d\u27insertion à six mois des anciens stagiaires de l\u27AFPA et elles ont pour objectif d\u27établir une cartographie des personnes handicapées passées par ces formations. Il en ressort notamment que : - le niveau scolaire moyen est globalement moins élevé que celui des autres stagiaires de l\u27AFPA ; - immédiatement avant la formation les stagiaires handicapés sont moins souvent en emploi ou en formation et plus souvent au chômage que l\u27ensemble des stagiaires du segment ; - les orientations des personnes handicapées les conduisent vers des domaines et des niveaux de formation différents, dans leur répartition, de ceux suivis par l\u27ensemble des stagiaires ; - le placement de personnes handicapées remonte en 2006 pour revenir au niveau de 2004 (augmentation de 5 à 6 points par rapport à l\u27enquête 2005) ; - la hausse des embauches s\u27appuie notamment sur une bonne mobilisation des contrats aidés dans le secteur non marchand ; - enfin, les emplois trouvés par les stagiaires handicapés ne diffèrent pas de ceux trouvés par les stagiaires valides pour ce qui est du niveau de qualification, du salaire, ou encore de la correspondance entre emploi et formation suivie. Plus souvent embauchés en contrats aidés, les personnes handicapées travaillent un peu plus fréquemment que les valides dans des services publics après leur formation à l\u27AFPA. La grande majorité accède toutefois à un emploi dans une entreprise privée

Profil et devenir à 6 mois des stagiaires handicapés

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Portrait des espaces musiques des bibliothèques publiques d’Aquitaine

Cette étude a été réalisée à partir d\u27une enquête par questionnaires dans le but de dresser un état des lieux des espaces musique des bibliothèques publiques d’Aquitaine, d’en décrire et d’en analyser le fonctionnement et enfin de définir les besoins en formation des personnels qui les font vivre. L\u27étude se compose de trois parties : les fonds musicaux et leur constitution, les services offerts au public et l\u27avenir du métier

TBI enseigner avec les tableaux blancs interactifs /

Titre de l'écran-titre (visionné le 17 août 2012)Tableau blanc interactif (TBI)

Trousse d'enseignement collégial d'un cours de chimie organique intégrant l'environnement /

Essai présenté au Centre universitaire de formation en environnement en vue de l'obtention du grade de maître en environnement (M. Env.)Titre de l'écran-titre (visionné le 5 avril 2011

Synthèse Enquête ADBU 2012 sur l’évolution fonctionnelle des équipes dans les Bibliothèques des universités

Comment les SCD tentent-ils d’adapter leur organisation fonctionnelle aux évolutions profondes du paysage de l’enseignement supérieur et de la recherche actuel ? Telle est la question complexe à laquelle essaie de répondre l’enquête élaborée au sein de la commission Évolution des métiers et des compétences de l’ADBU, avec l’appui d’une société de conseil (ASC Formation), et en partenariat avec la MISTRD. Même si tous les établissements destinataires n’ont pas pu répondre, 42 SCD ont rempli le questionnaire, soit un taux de participation de 38 %. Il faut noter cependant que tous n’ont pas répondu à la totalité des questions. Les établissements avaient deux mois pour renvoyer leurs résultats. L’exploitation en a été faite durant l’été 2012, pour une première restitution au congrès de Toulouse en septembre. L’objectif premier était donc d’obtenir une photographie de la situation des établissements en matière d’organisation interne, d’effectifs, d’emplois et de compétences, afin d’identifier les forces et les zones de fragilité, ainsi que les axes d’évolution. Le recueil de ces données devant nourrir une réflexion prospective sur l’évolution des activités et de l’organisation des équipes dans les bibliothèques universitaires et leurs bibliothèques associées

輸出による産業部門相互リンケージの形成 : インドネシアとタイのケースを比較して

1. はじめに　2. 輸出比率と所得水準　3. 産業部門間のリンケージ　4. 長期的な産業構造の変化　5. むすびにかえて

Accès à une VAE active pour les ouvriers d’Etablissement de Services et d’Aide par le Travail Contribution à l’étude d’un accompagnement coopératif auprès de personnes en situation de handicap

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