3,218 research outputs found

    Síntesis y catálisis de perovskitas del tipo ABX3 ( A = K, NA), B= Ti, X= O dopadas con lantano

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    Este trabajo se basa en el estudio de solidos semiconductores con estructura tipo prevoskita de la forma ABX3 donde A = Na, K, B= Ti, X= O. Estos semiconductores podrían ser usados como fotocatalizadores en la obtención de hidrógeno a partir del agua o de soluciones acuosas. Es de anotar que el hidrógeno se ha catalogado como la fuente de energía para el futuro, usándolo por ejemplo, en motores de combustión interna o en celdas de combustible para la producción de energía. La búsqueda de nuevos fotocatalizadores con mayor eficiencia en la producción del hidrógeno, facilitaría el uso de este como recurso renovable y amigable con el medio ambiente. En la actualidad se produce hidrógeno, pero su producción no es limpia, es decir, implica el uso de combustibles fósiles o carbón, así como el uso de electricidad que puede provenir de una termoeléctrica con altas emisiones de gases con efecto invernadero. En este trabajo se espera sintetizar y caracterizar una serie de compuestos del tipo perovskita (de la forma ABX3, donde A = K, Na). Estos compuestos serán dopados con lantano . El método de Pechini será la manera de su síntesis y se evaluará su actividad fotocatalítica en la degradación de soluciones de colorantes en este caso azul de metileno

    Defining a Mathematical Function for Labor Productivity in Masonry Construction: A Case Study

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    Labor productivity has a profound impact on construction management. The accurate prediction of productivity is essential to effectively plan operations that depend on time and cost and is critical for the success of a construction project for both the contractor and the owner. However, predicting productivity of operations is challenging due to the multiple characteristics of workers, the interrelationships between workers, and the site conditions that impact the performance of crews and affect project goals. This paper proposes a methodology to quantify the factors that affect productivity in masonry construction. We have considered three factors: compatibility, suitability, and craft. Standardized data-collection techniques are used to consolidate data from three masonry sites and mathematically define a productivity function that relates workers characteristics and crews with site conditions. The function, increasing in its arguments, determines the factors that most affect masonry productivity and the factor's effects. The most interesting part is to be able to identify the convexity properties of this function because its theoretical interpretation will have implications on the impact of the superintendent's decisions when forming crews. The proposed mathematical function can enable superintendents to better plan, schedule, and manage masonry crews

    Del canon oculto al viaje de la comprensión : Una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos en estudiantes de undécimo grado de bachiller

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    El presente trabajo investigativo tiene como propósito presentar el diseño de una secuencia didáctica enmarcada en el fortalecimiento de la comprensión lectora, en estudiantes de grado undécimo de bachiller, tomando dentro del texto narrativo la novela negra como medio para motivar dicho proceso de lectura. De esta manera se plantea la inclusión de la literatura contemporánea colombiana como modo de captar la atención de los estudiantes y así generar en ellos hábitos de lectura

    The versatile nature of MIF (macrophage migration inhibitory factor) in chronic lung diseases

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    Chronic inflammatory lung diseases such as chronic obstructive pulmonary disease (COPD) and asthma are progressive conditions affecting millions of people worldwide. In order to provide better therapeutic opportunities for COPD and asthma patients we need to explore and understand the contributions of the various cells and proteins involved in these diseases. The aim of the work described in this thesis was to study the expression and function of macrophage migration inhibitory factor (MIF) in COPD and asthma, as this protein influences cellular functions and immune responses and is said to be a pro-inflammatory mediator important in inflammatory lung disease.Here we integrated a critical review of the literature with an experimental approach and showed that while MIF is associated with chronic inflammatory lung diseases, its role is not necessarily proinflammatory, as previously suggested. We found that MIF expression in lung tissue of COPD patients is higher than in control individuals and that MIF expression may be caused by cellular senescence. Additionally we found that MIF expression in the lung is influenced by genetic elements, although not specifically in COPD patients. We also found that the MIF expression in the asthmatic lung is lower than in healthy conditions, and that its expression is associated with the presence of certain innate immune cells involved in allergic inflammatory responses.The work described in this thesis has established a basis for future studies that can unravel the versatile nature of MIF and investigate its true potential in therapeutic strategies for lung diseases

    Lean six sigma and TPM for the improvement of equipment maintenance process in a service sector company: a case study

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    Currently, competitiveness within the service industry has reached outstanding levels. In the pursuit of increasing the quality and efficiency of services, the ap-proaches of continuous improvement acquire undeniable relevance. This research aimed to implement, analyze, and assess the effects of Lean Six Sigma (LSS) methodology within the service industry for process optimization through Total Productive Maintenance (TPM). The presented case study is a workshop for equipment maintenance where, through the DMAIC methodological design, Lean Six Sigma and TPM methodologies were implemented to increase process effi-ciency. The results show an efficiency increase of over 10%, reducing equipment DPMO by 53% and decreasing the total process time by 2 hours. The value of the proposed model lies in its adaptability to companies providing technological equipment services in the regional context, as well as its contribution to recent studies on the application of TPM and LSS in the service sector.Actualmente, la competitividad dentro de la industria de servicios ha alcanzado niveles sobresalientes. En la búsqueda de incrementar la calidad y eficiencia de los servicios, los enfoques de mejora continua adquieren innegable relevancia. Esta investigación tuvo como objetivo implementar, analizar y evaluar los efectos de la metodología Lean Six Sigma (LSS) dentro de la industria de servicios para la optimización de procesos a través del Mantenimiento Productivo Total (TPM). El caso de estudio presentado es un taller de mantenimiento de equipos donde, a través del diseño metodológico DMAIC, se implementaron metodologías Lean Six Sigma y TPM para incrementar la eficiencia de los procesos. Los resultados muestran un aumento de eficiencia superior al 10%, reduciendo el DPMO del equipo en un 53% y disminuyendo el tiempo total del proceso en 2 horas. El valor del modelo propuesto radica en su adaptabilidad a empresas proveedoras de servicios de equipamiento tecnológico en el contexto regional, así como su aporte a estudios recientes sobre la aplicación de TPM y LSS en el sector de servicios

    Apoyo a la renovación curricular del programa de administración ambiental

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    El presente documento técnico es el resultado de una Práctica Institucional, llevada a cabo en la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira, en el departamento de Ciencias administrativas, como acompañamiento a la dirección del mismo dentro del proceso de Renovación Curricular, debido a que el proceso de renovación es el mayor compromiso del área administrativa del programa, mediante el apoyo se realizó la documentación del proceso, además se generó el análisis de las generalidades, fases del proceso de renovación curricular y aspectos de la formación integral en conjunto con diferentes docentes, dando como resultado 12 factores de importancia para el proceso, los cuales al ser vistos de manera conjunta y no por separado permitirían conducir a ejes estructurantes para el programa.This technical document is the result of an Institutional Practice, carried out at the Faculty of Environmental Sciences of the Technological University of Pereira, in the Department of Administrative Sciences, as an accompaniment to its management within the Curricular Renewal process, due to Due to the fact that the renewal process is the greatest commitment of the administrative area of ​​the program, through the support the documentation of the process was carried out, in addition, the analysis of the generalities, phases of the curricular renewal process and aspects of integral formation was generated in conjunction with different teachers, resulting in 12 important factors for the process, which, when seen together and not separately, would lead to structuring axes for the program.PregradoAdministrador(a) AmbientalCONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................3 2. JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................4 3. MARCO TEÓRICO........................................................................................................................5 4. OBJETIVOS..................................................................................................................................12 4.1 Objetivo general...........................................................................................................................12 4.2 Objetivos específicos....................................................................................................................12 5. METODOLOGÍA..........................................................................................................................12 5.1 Enfoque Metodológico .................................................................................................................12 5.2 Diseño Metodológico ....................................................................................................................13 5.3 La Práctica...................................................................................................................................13 6. CAPÍTULO 1.................................................................................................................................14 6.1 Departamento de Ciencias Administrativas................................................................................14 6.2 Renovación Curricular ................................................................................................................18 7. CAPÍTULO 2.................................................................................................................................20 7.1 Selección de factores ....................................................................................................................20 7.2 Puntuación ...................................................................................................................................23 8. CAPÍTULO 3.................................................................................................................................27 9. CONCLUSIONES .........................................................................................................................28 10. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................................30 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Diseño Metodológico……………………………………………………………………..………13 Tabla 2. Plan de estudios de Administración Ambiental por departamentos……………………...………15 Tabla 3. Materias por departamento en cada semestre……………………………………...……...………16 Tabla 4. Número de créditos por semestre……………………………………………………...…….……17 Tabla 5. Factores - Proceso de Renovación Curricular…………………………………………..………...2
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