Responses to the Crisis of Neoliberal Globalization: State Intervention in Palm Oil Production in Chiapas, Mexico

Article originally published in International Journal of Sociology of AgricultureEmploying the case study of the cultivation of African palms for the production of palm oil in Chiapas, Mexico, this article probes the theme of alternative patterns of development to neo-liberal globalization. In particular, it discusses the issue of the return to state intervention (neo-Fordism) as an instrument to promote socio-economic development. Chiapas has been the theatre of the Zapatista movement of 1994. As a result of that popular uprising and despite its overtly neo-liberal posture, the Mexican state intervened significantly in Chiapas. In this context, the monoculture of the African palm has been pursued as a strategy to address local poverty among farmers, generate alternative and renewable forms of energy and provide a scheme for socio-economic growth in the area. This article illustrates the contradictory results of this ‘interventionist’ developmental project and the consequences and resistance that it entailed. The analysis of this case reveals the problematic nature of nation-state led interventionist schemes in a context marked by the emerging crisis of the neo-liberal model. It also underscores the significance of local initiatives that are generated by the aspirations and abilities of local residents.Sociolog

La persistencia de la pobreza en los Altos de Chiapas. Factores estructurales y regionales

El último informe del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval, 2014), da cuenta de la gravedad de la pobreza en México. En el periodo que va del año 2012 a 2014, el país contó con 2 millones más de pobres. Esto es, la población en pobreza aumentó de 53.3 (45.5% del total de población) a 55.3 (46.2%) millones de personas; mientras que la pobreza extrema se redujo de 11.5 a 11.4 millones de personas en el mismo periodo. Chiapas tiene la más alta proporción de pobres en el país, con el 76.2%, que equivale a 3 millones 962 mil de sus habitantes. En el estado, entre los años 2012 y 2014 hubo un incremento de 1.5 puntos porcentuales de población en esta situación, concentrando el 7.5% de los pobres del país. La pobreza persiste e incluso se ha incrementado en la última década (CIEPSE, 2014; CONEVAL, 2014). La presente comunicación ofrece avances de una investigación sobre los procesos que según la literatura y algunos hallazgos preliminares, se encuentran detrás de este fenómeno. Se centra en la región Altos Tsotsil-Tseltal de Chiapas, que alberga diecisiete municipios, de los cuales quince tienen el grado de marginación Muy Alto, siete pertenecen al grupo de municipios con mayor porcentaje de la población en situación de pobreza a nivel nacional, y diez pertenecen al padrón de los 125 municipios con menor Índice de Desarrollo Humano (IDH) en el país (CONAPO, 2010; CONEVAL, 2010; PNUD, 2014). En las reflexiones finales se argumenta la necesidad de establecer un rediseño estructural de la estrategia de política económica y social, con una fuerte, eficaz y eficiente intervención del Estado para revertir y compensar los efectos de las fuerzas económicas y de mercado que por sí solas han producido mayor desigualdad social y regional

SimPhysics

Understanding and interpreting relationships and functional trends with 2-D graphs are foundational skills in STEM fields, in other sciences and in all disciplines that utilize data analysis. Introductory physics courses regularly start with the topic of kinematics which heavily utilizes 2-D graphs that describe motion. This is why difficulties that students face in understanding 2-D graphs surface early on in physics. Yet, for this same reason kinematics can be used as a great opportunity to teach graphing skills in general. The primary goal of this project is to develop an interactive intelligent tutoring system (PhysicsSim) that makes use of kinematics to help students understand the nuances of motion types and their graphical representations. A secondary goal is to evaluate the efficacy of PhysicsSim in teaching the students by evaluating their learning. The proposed system allows for personalized learning experience in an environment that combines video tutorials and interactive animations with guided exercises and problems to practice the skills. Effectiveness of the PhysicsSim will be tested in Introductory Physics classes in Spring 2020. The results will enable us to enhance the system to provide maximum support and optimal learning for students

Estado, infraestructura sociotécnica y poder La inserción de la sanidad en las cadenas agroindustriales de mango en Chiapas

   En este artículo se analizan las relaciones de poder, los procesos de diferenciación y las dinámicas de inclusión-exclusión entre los actores de las cadenas agroindustriales de mango en el Corredor Costero de Chiapas (regiones Soconusco y Costa), a la luz de la introducción de nuevas regulaciones de sanidad por el Estado, y el auge productivo y exportador de la fruta desde mediados de la década de los noventa hasta la primera década del presente siglo. El trabajo contribuye al conocimiento de los impactos que han tenido los procesos de apertura y reestructuración económica sobre los pequeños productores, relativos a la construcción y aplicación de nuevos términos de calidad en la producción de alimentos. Se hace un aporte crítico a los programas estatales de sanidad vegetal en las áreas agroexportadoras y se revela el discurso biologista en el que se sustenta. Ello se logra relacionando la sanidad y la calidad de los alimentos con las prácticas productivas y las acciones políticas de los distintos actores sociales que se disputan la hegemonía en la región. Así, el texto contribuye al campo de los estudios de ciencia y tecnología, pues propone analizar y discutir de manera no disciplinaria, determinista ni totalizante las relaciones entre el ordenamiento de naturaleza a través del conocimiento, la tecnología y el ordenamiento de la sociedad mediante la cultura y el poder. Se concluye que la capacidad de agencia, prácticas y redes de relaciones de los actores conducen a una diferenciación en las formas de adopción, reformulación y construcción de los procesos de la globalización agroalimentaria. 

Optimización, a escala laboratorio, de tres floculantes polielectrolitos de naturaleza aniónica, para el tratamiento primario del agua residual de un rastro avícola

Optimizar la eficiencia y el costo a escala laboratorio de tres floculantes polielectrolitos aniónicos de baja, mediana y muy alta carga, para el tratamiento primario del agua residual de un rastro avícola, así establecer el comportamiento del efecto que ocasiona el pH para cada muestra

Analysis of acquisition of the English reading skill by students of the sixth grade in the school “La Joya Nicaragûense” in Managua during 2013

In our research we are looking forward to know how children acquire the second language in the school “La Joya Nicaraguense" and what are the difficulties and challenges that students have when they are learning English language. We know that children can produce and they get easily any other language so in our research we want to know either how easily or how difficult they learn or the level of difficulties students face or what could the reasons be why they can`t learn the language. Many schools in Nicaragua have a lack of English teaching or maybe a lack of methodology in order to teach English well and in the school “La Joya Nicaraguense " is not an exception and we are paying attention to the class (class observation), by doing surveys, some interviews and the goal is to know how children learn and if the class is attractive for them. In this research also we are looking to know children needs as students and what are the failures that they have in the moment of learning a new language .The Research will show that children are most able to pick up a second language at a young age, when their brains are specifically geared toward making sense of the world through language. The ability to speak a second language is something that many adults wish they would acquire in their younger stages, when their brains were more willing to absorb new information .Even though they are children they have the power to do so

Comportamiento clínico de las cardiopatías congénitas en el servicio de neonatología del Hopsital Escuela Carlos Roberto Huembes de Enero 2016 Enero 2018

Las anomalías congénitas ocupan el segundo lugar como causa de muerte en menores de 1 año de edad en América, y explican el 2–27% de la mortalidad infantil. Objetivo: Determinar el comportamiento clínico de las Cardiopatías Congénitas en el Servicio de Neonatología del Hospital Carlos Roberto Huembes de Enero 2016 a Enero 2018. Material y métodos: De acuerdo al método de investigación es observacional y según el propósito del diseño metodológico, el tipo de estudio es descriptivo (Piura 2015), de acuerdo a la clasificación de Hernández ,Fernández y Baptista 2006, el tipo de estudio es serie de caso, de acuerdo al tiempo de ocurrencia de los hechos y registro de la información el estudio es prospectivo, por el periodo y secuencia del estudio es transversal y según el análisis y alcance de los resultados el estudio es analítico. Canales, Alvarado y pineda,1996). Se incluyó a todos los recién nacidos con la presencia de cualquier anomalía congénita detectada a la exploración física, según la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE 10. Q00- Q99). Resultados: Se encontró que el sexo femenino fue predominante con una frecuencia de 30 pacientes (51.7%) respecto al sexo masculino que fueron 28 pacientes (48.3%). Dentro de las cardiopatías congénitas no cianógenas se encontró la CIA como la más frecuente 44 (75.9%) pacientes. Conclusiones: Las manifestaciones clínicas que prevalecieron fueron soplo cardíaco y cianosis. Dentro de las cardiopatías congénitas no cianógenas se encontraron que la CIA fue la más frecuente y en segundo lugar la CIV

La formación de los egresados de Ciencias Naturales del año 2017 en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua y su correspondencia con educación media para la adecuación del plan de estudio 2013 a un enfoque interdisciplinar

La presente investigación efectuó una revisión a los programas de estudio de la Carrera de Ciencias Naturales (CCNN) de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) y los programas de estudio de la enseñanza media en el área de las Ciencias Físico Naturales discutiendo tres variables: la formación de los egresados de la carrera de CCNN del año 2017, la correspondencia entre esta formación y su campo laboral, por último, el abordaje de esta área científica desde un enfoque interdisciplinar. Se fundamente bajo un enfoque cualitativo abordando a los actores claves del proceso de investigación con mayor amplitud y riqueza interpretativa de sus respuestas. Los actores claves fueron 4 egresados del plan 2013 de la carrera de CCNN que laboran actualmente en la enseñanza media a quienes se les aplicó una entrevista, 4 empleadores de los egresados (directores) a quienes también se entrevistó y 10 docentes que imparten asignaturas en la carrera de CCNN en la UNAN-Managua a quienes se les abordó con un grupo focal. Se encontró una correspondencia de contenidos entre la formación de los egresados y la enseñanza media de un 69%; el plan de educación media asume un diseño por competencias, contrario al de la carrera de CCNN que es mixto siendo un punto convergente el carácter humanista de ambos; además, en educación media predomina la multidisciplinariedad en cambio el plan de estudio de la carrera de CCNN visto desde las asignaturas va de lo multidisciplinar hasta lo interdisciplinar (dependiendo del docente), sin embargo, el curriculum visto como un cuerpo es pluridisciplinar. Todo esto permitió proponer algunas adecuaciones como insertar nuevos contenidos al plan 2013, promover espacios interdisciplinares como talleres optativos, sugerir a los docentes de la carrera trabajar de forma colegiada, delimitar ejes de estudio de la carrera y las etapas de formación identificando un tronco común que se adecúe al contexto actual de la enseñanza media y las normativas de los procesos de macroplanificación de UNAN-Managua. Palabras claves: Formación de egresados, correspondencia con campo laboral, interdisciplinariedad, plan de estudio

Presencia de Dientes Supernumerarios en Radiografías Panorámicas efectuadas en el Centro Radiológico Orto-dental de la ciudad de Managua, durante los años 2010 y primer semestre del 2015

Introducción: Como futuros profesionales es conveniente conocer y lograr diagnosticar alteraciones tanto morfológicas como funcionales relacionadas con el desarrollo y crecimiento oral y maxilofacial. El termino diente supernumerario se refiere al aumento en el número de dientes en lo que respecta a la dentición normal, Su presencia ocasiona alteraciones a nivel oral y maxilofacial. Siendo el examen radiográfico panorámico de gran valor en su diagnóstico. Objetivo general: Conocer la presencia de dientes supernumerarios en radiografías panorámicas efectuadas en el depósito dental de orto dental de la ciudad de Managua, durante los años 2010 y I semestre del año 2015. Objetivos específicos: Caracterizar demográficamente a los pacientes que se han realizado radiografías panorámicas en orto-dental. Determinar la localización anatómica más frecuente de dientes supernumerarios en los maxilares. Conocer cuál es el grupo dentario que se afecta con mayor frecuencia respecto a dicha patología. Enumerar las alteraciones orales que pueden ocasionar la presencia de dientes supernumerarios en la población bajo estudio. Diseño Metodológico: Retrospectivo, descriptivo de corte transversal. el trabajo de investigación se llevó a cabo en el depósito dental orto-dental, ubicado en Managua Altamira, que ofrece el servicio de toma de radiografías y su diagnóstico correspondiente; su infraestructura esta acta para la toma de radiografías. El universo de este estudio correspondió a todas las radiografías panorámicas tomadas en el año del 2010 hasta el I semestre del año 2015