Application du Processus Hiérarchique Analytique (AHP) a l’évaluation de la performance des banques commerciales

Face à la concurrence féroce et aux risques croissants, les banques commerciales doivent parvenir à une gestion optimale des risques bancaires grâce aux méthodes d’évaluation scientifique. Ce document a pour objectif de faire une tentative pour adopter une approche décisionnelle multicritère, en particulier le modèle de Processus Hiérarchique Analytique (AHP), afin d’établir un système plus viable d’évaluation de la performance des banques commerciales, en déterminant le poids de 25 indicateurs qualitatifs et quantitatifs. L’application de ce modèle sur un échantillon de cinq banques commerciales a permis de comparer la performance de ces banques et de révéler leur classement sur le marché local. Cette recherche a conclu que le modèle AHP est adéquat dans le processus d’évaluation de la performance bancaire. Mots Clés: Analyse multicritère, Processus d’Analyse Hiérarchique  (AHP), Système d’évaluation, performance bancaire.   English Title: Application of the Analytic Hierarchy Process (AHP) in the evaluation of commercial banks performance The adoption of scientific assessment methods for risk management is becoming an inevitable concern for commercial banks, especially with increasing potential risks and fierce competition. Through this paper, we aim to adopt the Analytic Hierarchy Process (AHP) model as Multicriteria decision-making approach, in order to assess the performance of five commercial banks by a more viable system, based on 25 qualitative and quantitative indicators. The application of this method allowed the classification of commercial banks in the market by comparing their operational performance. This research concluded that the AHP model is adequate in the process of evaluating bank performance. Key words: Multicriteria analysis, Analytic Hierarchy Process (AHP), evaluation system, bank performance

Chapitre IV. Hyperlecture et culture du lien

Les bouleversements induits par l’usage du document numérique et du Web affectent en profondeur notre rapport à l’écrit, nos habitude de lecture, jusqu’aux conditions de communication et de médiation des savoirs. Nous ne pouvons pas mesurer actuellement tous leurs effets, en raison de la rapidité des transformations techniques que continue à l’écrit numérique (comme l’amélioration de la qualité d’affichage et de la résolution des écrans d’ebooks, par exemple). En effet, nos moyens de compréhe..

MODAL METHOD BASED ON SUBSECTIONAL GEGEN- BAUER POLYNOMIAL EXPANSION FOR LAMELLAR GRATINGS: WEIGHTING FUNCTION, CONVERGENCE AND STABILITY

International audienceThe Modal Method by Gegenbauer polynomials Expan- sion (MMGE) has been recently introduced for lamellar gratings by Edee [8]. This method shows a promising potential of outstanding convergence but still suffers from instabilities when the number of polynomials is increased. In this work, we identify the origin of these instabilities and propose a way to remove them

Lire dans un monde numérique

Que devient la lecture dans un monde numérique ? Zapping, émiettement, papillonnage ou interaction, participation, immersion… La diversité croissante des modalités de lecture sur supports numériques suscite autant l'intérêt que la consternation. Bien que le texte soit omniprésent dans la société actuelle, des voix de plus en plus nombreuses s'élèvent pour alerter, dénoncer une dérive, stigmatiser des modes de lecture qui ne seraient plus que des « parents pauvres » de la « véritable » pratique de lecture. Dans un monde numérique, la lecture perd l'innocence de la proximité, du familier, du connu. Elle se révèle dans toute sa complexité, et oblige le lecteur à entrer dans une plus grande conscience des processus en jeu, des repères qui permettent de comprendre et d'interpréter. Cela n'est nulle part aussi évident qu'avec la littérature numérique qui questionne tout autant qu'elle met en œuvre de nouvelles ouvertures sur l'imaginaire. Proposant ici une véritable réflexion sur les processus de lecture en ligne, sur ebook, sur écran d'ordinateur ou de téléphone mobile, les spécialistes issus du monde universaitaire réunis ici interrogent les habitudes de lecture forgées par la culture du livre papier tout en introduisant aux modalités émergeantes de lecture sur supports numériques

Lire dans un monde numérique

Que devient la lecture dans un monde numérique ? Zapping, émiettement, papillonnage ou interaction, participation, immersion... La diversité croissante des modalités de lecture sur supports numériques suscite autant l’intérêt que la consternation. Bien que le texte soit omniprésent dans la société actuelle, des voix de plus en plus nombreuses s’élèvent pour alerter, dénoncer une dérive, stigmatiser des modes de lecture qui ne seraient plus que des « parents pauvres » de la « véritable » pratique de lecture. Dans un monde numérique, la lecture perd l’innocence de la proximité, du familier, du connu. Elle se révèle dans toute sa complexité, et oblige le lecteur à entrer dans une plus grande conscience des processus en jeu, des repères qui permettent de comprendre et d’interpréter. Cela n’est nulle part aussi évident qu’avec la littérature numérique qui questionne tout autant qu’elle met en œuvre de nouvelles ouvertures sur l’imaginaire. Proposant ici une véritable réflexion sur les processus de lecture en ligne, sur ebook, sur écran d’ordinateur ou de téléphone mobile, les spécialistes issus du monde universitaire réunis ici interrogent les habitudes de lecture forgées par la culture du livre papier tout en introduisant aux modalités émergentes de lecture sur supports numériques. Claire Bélisle, titulaire d’un doctorat en psychologie cognitive et ingénieure de recherche au CNRS en sciences humaines et sociales, a publié La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives en 2004 aux Presses de l’Enssib

Epidemiological, clinical, and therapeutic characteristics of Behçet's disease: a monocentric study in Tunisia

Introduction: to describe the epidemiological, clinical, therapeutic and evolving characteristics of Behçet´s disease and identify prognostic factors. Methods: we have realized a retrospective, single-center study, conducted over a period of 26 years and including 130 patients presenting Behçet´s disease and hospitalized in an Internal Medicine Department. Results: the mean age of the Behçet´s disease at onset was 30.3 ±8.8 years and that at diagnosis was 34.6 ±9.4 years. The sex ratio (male/female) was 2.5. The mean delay of diagnosis was 53.5 months. Oral aphthosis was constant. The frequency of the manifestations was: genital aphtosis 71.5%, pseudofolliculitis 84.6%, erythema nodosum 11.5%, positive pathergy test 50%, ocular disease 36.9%, venous thrombosis 30%, arterial disease 4.6%, joint damage 30.8%, neurological disease 19.2% and digestive disease 0.8%. The male gender was significantly associated with ocular involvement (p =0.02), venous disease (p =0.01) and occurrence of relapses (p =0.01). The mean follow up was 68.5 ± 77.3 months. The poor survival prognostic factors were male gender, ocular involvement, venous disease, cardiovascular disease, a duration of follow up ≤12 months and a diagnostic delay ≤ 24 months. Conclusion: improving the prognosis of Behçet´s disease requires a shortening of the time to diagnosis, multidisciplinary collaboration, intensive treatment of functional threats, regular monitoring, and patient adherence

Les réseaux sociaux à l’épreuve du mouvement populaire tunisien : quel rôle dans la reconfiguration du champ social ?

La révolution tunisienne s’est caractérisée par le rôle important joué par le web 2.0 et notamment par les réseaux sociaux : aura ainsi été mise en évidence, une période nouvelle de l’histoire des mouvements sociaux, où se conjuguent usages des outils web par les blogueurs et autres cyberactivistes, et actions de protestation, de lutte sociale et politique de la population. L’hypothèse est alors qu’un tel mouvement social est l’une des manifestations à grande échelle du dédoublement de l’espace, tant privé que public, référant à la fois à deux sphères qui constituent désormais l’aire dans laquelle nous évoluons : celles du réel et du virtuel. Les interactions et les imbrications entre ces deux espaces, reconfigurent dès lors le champ du social et nécessitent de reconsidérer le lien entre les individus à la lumière de nouvelles formes de sociabilité qui se tissent dans à leur croisement ; et notamment de la prééminence de l’image du corps…The Tunisian revolution was characterized by the important role of Web 2.0 and in particular social networks: a new period in the history of social movements will have been highlighted, which combines use of web tools by bloggers and other online activists and protest actions, social and political struggle by the people. The hypothesis is that such a social movement is one of the manifestations of large-scale duplication of space, both private and public, referring both to two spheres that now constitute the area in which we operate: those of the real and the virtual. So, interactions and overlaps between these two spaces lead to reconfigure the field of social; must be yet reconsidered the relationship between individuals in the light of new forms of sociability that develop at their junction; including the pre-eminence of body image..

Savoir local et savoir global à l'ère des réseaux d'information

International audienceLe développement des échanges d'information sur le web nécessite de réinterroger le processus de construction des savoirs et de réexaminer plus particulièrement le rapport entre savoir global et savoir local à la lumière des caractéristiques du nouveau contexte mondial. Il faut en effet prendre en compte, d'une part, les effets de plus en plus évidents de la globalisation sur le plan culturel, et d'autre part, la profusion des réseaux et la diversité des usages novateurs du web. Cette nouvelle situation nous permet d'avoir un autre éclairage sur la question de l'articulation entre savoir global /savoir local dans le cadre des interactions culturelles mondiales, question que nous nous proposons, dans cet article, d'analyser en convoquant des théories et des notions nouvelles