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Human Rights in the Least Developed Countries of Asia: An Index for Quantifying Sustainable Development Goal 3 (Good Health and Wellbeing)
This paper aims to measure disparities among the variables associated with Sustainable
Development Goal (SDG) 3 defined by the United Nations (UN) in the least developed countries
(LDCs) of Asia. In the terms of the UN Conference on Trade and Development, LDCs are countries
with profound economic and social inequalities. The indicator was constructed using a set of variables
associated with SDG3: Good Health and Wellbeing. Applying Pena’s DP2 distance method to the
most recent data available (2018) enables regional ordering of Asia’s LDCs based on the values of
these variables. The index integrates socioeconomic variables that permit examination of the impact
of each individual indicator to determine territorial disparities in terms of the partial indicators
of SDG3. “Maternal education,” “Proportion of women who make their own informed decisions
regarding sexual relations, contraceptive use, and reproductive health care,” and “Gender parity
index in primary education” are the most important variables in explaining spatial disparities in
good health and wellbeing in the LDCs of Asia.R&D&I Research Project REINAC-
“Reintegration and support processes for women on temporary release”, Reference EDU2016-79322-R
(2016–2020)Spanish National Plan for Research, R&D&I Research Projects, the
Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO)State Research Agency (AEI)FEDER, SpainMinistry of Economy, Industry and Competitiveness of SpainState Research Agency (SRA)European Regional Development Fund (ERDF), grant number ECO2017-86822-RRegional Government
of Andalusia and the European Regional Development Fund (projects P18-RT-576 and B-SEJ-018-
UGR18);University of Granada (Plan Propio. Unidad Científica de Excelencia: Desigualdad,
Derechos Humanos y Sostenibilidad (DEHUSO)
Factors of Prison Recidivism in Women: A Socioeducational and Sustainable Development Analysis
This article analyses women sentenced to prison in Spain (in open, closed, or ordinary
regimes) to examine the risk and protection factors fundamentally related to criminal-prison recidivism. The study is national in scope, with a stratified representative sample of 756 female inmates,
446 in a closed environment and 310 in an open one. The women were surveyed using mixed
questionnaires, and the data were analyzed using various tests and quantitative models of analysis.
The results show the relationship between recidivism and different sociological and criminological
characteristics. They highlight national origin as a risk factor for both samples. Age, addiction
profile, criminal antecedents as a minor, and age at which the woman first went to prison were
also assessed. Protective factors included official education, with education during the sentence as
the most important, as well as courses and/or intervention programs attended. All of these issues
contribute not only basic knowledge on the topic—for women while in prison and on temporary
release—but also the foundations for improving prison socioeducational interventions/treatments
and sustainable human development, and for preventing recidivism based on the best, most effective
programs that focus on these issues
Population and vulnerable social contexts: gender and prison uncovered
En este artículo se estudia y analiza la realidad de la población penitenciaria a nivel internacional,
Europa y América, especialmente en el contexto español. Se presentan los resultados de una
investigación nacional española realizada a 538 mujeres reclusas (15 por ciento de la población
penitenciaria femenina) con el propósito de conocer sus características sociodemográficas, las
distintas situaciones vulnerables y factores de riesgo, marginación, exclusión social y pobreza
que rodean a las personas antes de entrar en prisión y su relación con la comisión del delito. Los
resultados visibilizan la enorme dimensión poblacional penitenciaria en la esfera internacional,
tanto global como en relación con las mujeres; así como los rasgos personales y condiciones
socio-contextuales que denotan los efectos e influencias directas e indirectas de los distintos
tipos de exclusiones y vivencias, en el que los problemas, las carencias y necesidades pueden
influir en la comisión de delitos. Hechos y consecuencias que en el caso de las mujeres tiene
mayores y graves repercusiones. Estos datos evidencian la ineficacia del sistema penitenciario
como medio disuasorio y preventivo de delitos, asimismo lleva a cuestionarnos los parámetros
de las alternativas sociales (políticas, económicas y culturales) y educativas en acción orientadas
a la rehabilitación y reinserción de este colectivo.This article attempts to study and analyze the reality of the international prison population, approaching
Europe and Latin America as well as the Spanish context. Results of a Spanish national
research to 538 women prisoners (15 por ciento of the female prison population) are presented
in order to determine their sociodemographic characteristics, vulnerable situations and different
risk factors, marginalization, social exclusion, and poverty, which involve people before entering
prison and their relationship to crime. The results make visible the massive prison population
dimension in the international sphere, from global population to female population in addition to
personal traits and socio-contextual effects that denote the direct and indirect influences of different
types of exclusions and experiences, in which the problems, weaknesses, and needs, are able
to influence the commission of crime. Facts and consequences in the case of women have major
and serious repercussions. These data demonstrate the ineffectiveness of the prison system as a
deterrent and preventive of crime also leads to questioning the parameters of social alternatives
(political, economic, and cultural), and educational action oriented towards the rehabilitation and
reintegration of this collective.Este trabajo se inserta en el Proyecto de Investigación del Plan Nacional de Investigación, mediante
el Proyecto I+D+I (Investigación, Desarrollo e Innovación) denominado Mujeres reclusas
drogodependientes y su reinserción social. Estudio socioeducativo y propuestas de acción
[EDU2009-13408]. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Estado Español
Prison recidivism in Spain: gender, associated factors and prevention
Proyecto de Investigación I+D+i, “Procesos de reinserción y acompañamiento a mujeres en semilibertad”, Ref.EDU2016-79322-R (2016-2020), del Plan Nacional de Investigación, Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Agencia Estatal de Investigación (AEI) y FEDER (España).Investigar sobre la reincidencia y su prevención se vuelve relevante, no sólo porque hay escasos estudios en España, y menos aún con perspectiva de género, sino porque pone en cuestión el principio rehabilitador y reinsertador que cumple el medio penitenciario. El objeto del trabajo es analizar los rasgos y factores de la reincidencia penitenciaria de las mujeres en cumplimiento de condena en medio abierto y las percepciones frente el delito. Se realizó una investigación en una muestra válida de 310 mujeres (30.1% del total poblacional), quienes fueron encuestadas con un cuestionario mixto. Los análisis y métodos empleados han sido cuantitativos y cualitativos (análisis de contenido, descriptivos, tablas de contingencia y pruebas de test de Chi-cuadrado). Los resultados muestran que el 24.8% es reincidente, existiendo relación con las variables de: antecedentes previos a prisión, edad del primer ingreso, número de ingresos, tiempo en prisión, tipo de delito y motivo del delito; sin embargo, no hay relación con la percepción del delito. El conocimiento y profundización del tema permitirá conocer los aspectos y factores centrales asociados a la reincidencia delictiva con perspectiva de género, a fin de concretar propuestas de políticas sociales y de intervención socioeducativa penitenciaria orientadas a la prevención y mejor reinserción del colectivo.Research on recidivism and its prevention becomes relevant, not only because there are few studies in Spain, let alone with a gender perspective, but because it calls into question the rehabilitator and reinsertative principle that meets the prison environment. The purpose of the work is to analyze the traits and factors of women's prison recidivism in open-middle sentence and perceptions of crime. Research was conducted on a valid sample of 310 women (30.1% of the total population), who were surveyed with a mixed questionnaire. The analyses and methods used have been quantitative and qualitative (content analysis, descriptive, contingency tables and Chi-square test tests). The results show that 24.8% is repeat offender, there is a relationship with the variables of: pre-prison background, age of first income, number of income, prison time, type of crime and motive for crime; however, there is no relation to the perception of the crime. The knowledge and deepening of the topic will allow to know the central aspects and factors associated with criminal recidivism with a gender perspective, in order to finalize proposals for social policies and social-educational intervention of prison oriented to the prevention and better reintegration of the collective.Plan Nacional de Investigación, Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Agencia Estatal de Investigación (AEI) y FEDER (España) (EDU2016-79322-R (2016-2020
Prison and its action in reintegration. Socio-educational and gender study in Spain
Las acciones de intervención/tratamiento penitenciario están orientadas a abordar la in/reinserción de las personas penadas; sin embargo, se tienen escasos referentes y resultados de dichas acciones. El objeto de este trabajo es analizar los programas de intervención en España y su relación con los procesos de in/reinserción y reincidencia femenina. Se realizó un análisis descriptivo univariante y bivariado sobre una muestra de 310 mujeres reclusas encuestadas en régimen abierto. Los resultados indican que los programas de educación para el empleo son los más requeridos, le siguen los de habilidades para la vida diaria y los de violencia de género. Existe mayor participación en régimen ordinario (entre 50 y 60%), destacando las reincidentes (75.3%), lo cual cuestiona la adecuación de sus necesidades en las acciones profesionales. Los hallazgos muestran la importancia de actualizar la intervención-acción penitenciaria desde una perspectiva socioeducativa y de género, adaptada a las características de las mujeres para su in/reinserción
Los factores de reinserción en el tratamiento de drogodependencias con mujeres penadas en España
Es fundamental conocer los procesos de reinserción de las personas drogodependientes, especialmente en las cárceles y desde una perspectiva de género. Este trabajo tiene como objetivo analizar las drogodependencias, el trato recibido por las mujeres penadas en las modalidades de régimen ordinario y régimen abierto del sistema penitenciario español y la relación con los factores que determinan sus procesos de reinserción. Se analiza una muestra de 756 mujeres penadas y 66 profesionales penitenciarios que cumplimentaron cuestionarios mixtos. Los resultados mostraron una gran presencia de drogodependencias en ambos regímenes. La mayoría de las mujeres con problemas de adicción recibieron tratamientos, aunque percibieron carencias en la perspectiva de género para reconocer sus necesidades. El tratamiento mejora la reinserción al fomentar la participación sociocomunitaria y la situación laboral, pero por su falta de continuidad dificulta la búsqueda de vivienda, la prevención de recaídas y reincidencia y perjudica la salud mental. En definitiva, se requiere la formación y sensibilización profesional en igualdad de género para desarrollar estrategias de acompañamiento y tratamiento adaptadas, prevenir las recaídas y reincidencia
Sexuality and drug consumption in youth nightlife: case study in Granada
El consumo de drogas y la práctica sexual asociada se erigen como grandes cuestiones presentes
en la sociedad, muchas veces llevadas a cabo con situaciones de riesgo, especialmente en
jóvenes, debido a un estilo de vida destinado a satisfacer las necesidades de forma inmediata y
placentera. Esta problemática se observa aún más en los ambientes nocturnos, donde se
experimentan diversos tipos de encuentros, con frecuencia, fortuitos y mediados por el uso de
drogas, desembocando en prácticas sexuales inseguras. Sin embargo, este aspecto no es tratado
con la debida importancia, tanto en los medios, en las políticas de salud y educativas como en la
educación familiar. El presente artículo aborda el ocio nocturno, el consumo de drogas y la
sexualidad de los jóvenes en la ciudad de Granada. Para ello, se realiza una investigación
cualitativa, mediante un estudio de casos, en el que se realizaron 28 entrevistas semiestructuradas
(14 hombres y 14 mujeres) en espacios nocturnos (pubs, discotecas, bare...), al objeto de
analizar las dinámicas desarrolladas, los estilos de vida y la formación y/o conocimientos sobre
educación sexual. Los resultados indican que, el 82% de estos jóvenes buscan espacios donde
consumir drogas, especialmente alcohol, divertirse y relacionarse con las personas de su interés
sexual. Esto supone encuentros sexuales inseguros para el 89,3%, generándose diversos riesgos
para contraer infecciones de transmisión sexual o embarazos no deseados. Con todo, el 57,2% de
los jóvenes expresan la falta de una correcta formación y educación sexual, por parte de padres y
profesionales de la educación, obteniendo la información mediante los iguales, internet y redes en
línea, lo cual requiere de una respuesta socioeducativa coherente a la realidad de este colectivoDrug use and sexual practice are associated with practices in society, often carried out with
situations of risk, especially in young people, due to a lifestyle to meet needs immediately and
pleasantly. This problem is seen even more in nocturnal environments, where different types of
encounters are experienced, frequently, strengths and means for the use of drugs, leading to
unsafe sexual practices. However, this aspect is not treated with importance, both in the media, in
health and educational policies and in family education. This article deals with nightlife, drug
consumption and sexuality of young people in the city of Granada. For this, a qualitative research
is carried out, through a case study, in which 28 semi-structured interviews (14 men and 14
women) were carried out in night spaces (pubs, discos, bars ...), in order to analyze the dynamics
developed, Lifestyles and training and / or knowledge about sex education. The results indicate
that 82% of these young people seek spaces where drugs are consumed, especially alcohol, have
fun and interact with people of their sexual interest. This implies unsafe sexual encounters for
89.3%, generating different risks for contracting sexually transmitted infections or unwanted
pregnancies. However, 57.2% of young people express the lack of a correct education and sexual
education, by parents and education professionals, obtaining information through them, internet
and online networks, which requires of a socio-educational response coherent to the reality of this
group
"Justicia social Género e intervención socioeducativa" VOLUMEN II Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos.
Sin ánimo de entrar en un proceso de autocomplacencia queremos, en primer lugar, destacar el proceso de construcción del libro Justicia social, género e intervención socioeducativa, escrito por autores/as nacionales e internacionales desde diversos ámbitos académicos, profesionales, políticos, etc., con distintas miradas disciplinares, teniendo como base común los procesos educativos y las acciones socioeducativas en múltiples escenarios.
Se trata de una propuesta plural, abierta y flexible que pone en relieve la interacción social y sus impactos en los contextos educativos, sean estos formales o fuera del marco del sistema educativo, las desigualdades y discriminaciones de personas y grupos vulnerables, pero, a la vez, reivindica la lucha por los derechos humanos y la necesidad de abordar e integrar la perspectiva de género, por su reflexión, debate y desarrollo.
El libro se ha organizado en torno a dos grandes volúmenes: Bloque I Medio penitenciario y contextos delictivos y el Bloque II Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos, prologado la primera parte por don Ángel Luis Ortiz González, Secretario General de Instituciones Penitenciarias, del Ministerio de Interior y, la segunda parte por don Miguel Melendro Estefanía, investigador relevante en el campo socioeducativo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Así, el Bloque I, se centra en el medio penitenciario y las acciones o grupos relacionados a entornos delictivos, recorre desde los
fundamentos teóricos de la acción socioeducativa y el género, aborda, también, el colectivo de jóvenes en conflicto y en prisión, la intervención socioeducativa, el sistema educativo en contextos punitivos y los procesos de reinserción y acompañamiento.
El Bloque II, tiene una perspectiva más genérica, trata distintos temas de actualidad e intervención en distintos contextos, partiendo desde planteamientos generales sobre convivencia, justicia y derechos humanos; se adentra en los procesos educativos formales y la relación con la sociedad, los menores y jóvenes vulnerables; la familia, el género y la prevención de la violencia; la diversidad, inclusión e intervención educativa; la pandemia y actualidad socioeducativa y; termina con un bloque amplio tratando distintos colectivos vulnerables.
Los contenidos que salen a la luz son los insumos que se plantean como base para la reflexión, análisis, debate y acción, de forma conjunta, diversa e interdisciplinar, en el marco epistemológico que nos ofrece la Pedagogía Social y su vertiente práctica mediante la Educación Social.Esta obra se desarrolla en el marco del Proyecto de Investigación I+D+i —REINAC— «Procesos de reinserción y acompañamiento a mujeres en semilibertad» (Ref. EDU2016-79322-R), I. P. Fanny T. Añaños Bedriñana. Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Agencia Estatal de Investigación (AEI) y FEDER, España
Escenarios de la identidad cultural de los jóvenes españoles: análisis desde la educación social
La relación de la humanidad con las drogas se ha dado siempre en las diferentes culturas y épocas, aunque con matices diferenciadores en cuanto a sus usos, significados, tipos de sustancias empleadas. El objeto de la investigación nacional efectuada por el Grupo de Investigación HUM 739 de la Universidad de Granada es, entre otros, aproximarse a la cultura juvenil española buscando la relación con las conductas de consumo de drogas. Así, desde la perspectiva de la Educación Social, los datos analizados en el presente artículo indagan en las motivaciones iniciales de contacto con las drogas (alcohol, tabaco y cannabis), los factores que los sujetos indican que son los mayores influyentes de consumo y las diversas situaciones en las que se producen dichos encuentros. La población estudiada alude a sujetos entre los 12 y 26 años en un marco muestral de 28 entrevistas en profundidad y 1,030 cuestionarios aplicados tanto en zonas urbanas como rurales del territorio español