IMPLEMENTASI BUDAYA ORGANISASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi Kasus Di SMP Al Washliyah 42 Berastagi)

Penelitian  ini membahas mengenai bagaimana implementasi budaya organisasi dimana pada dasarnya budaya organisasi memiliki pengaruh agar  organisasi lebih efektif dan memiliki ciri khas yang menonjol, penerapan budaya organisasi di suatu lembaga atau sekolah tidak berbeda jauh dengan organisasi lainnya, adanya sebuah lembaga atau sekolah ialah sebagai organisasi pendidikan pastinya memiliki tujuan dan fungsi untuk mencerdaskan, mewariskan nilai budaya kepada anak didiknya, penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana Penelitian kualitatif mengkaji perspektif partisipan dengan strategi-strategi yang bersifat interaktif dan fleksibel. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan menggunakan lingkungan alamiah sebagai sumber data. Dan dapat dilihat bahwa implementasi budaya organisasi di SMP Al Washliyah 42 Berastagi seperti organisasi pada umumnya yaitu dengan lama belajar 3 tahun. Materi pelajaran 70% ilmu umum dan 30% ilmu agama akan tetapi sekolah ini memiliki sistem yang tersentral pada pengurus pusat seperti adanya ispeksi setiap enam bulan sekali oleh petugas alwashliyah itu sendiri

Strategi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan: Studi Kasus di SMK Al-Washliyah 13 Kota Tebing Tinggi

Strategic management is a process of integrating planning, implementation and evaluation which leads to organizational decision making that has an impact on organizational excellence. Quality education can be implemented if schools implement the right strategic management to be implemented. The purpose of this study is to describe how strategic management is to improve the quality of education at SMK Al Washliyah 13, Tebing Tinggi City. This study uses descriptive qualitative methods and data collection techniques are interviews and observations. Strategies to improve the quality of education at SMK Al Washliyah 13 Tebing Tinggi City are through improving the quality of teachers, curriculum, increasing human resources, increasing student academic achievement, and building the image of the institution

STRATEGI PSIKOLOGI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN DI MTS SUKARAMAI

Untuk menghadapi tantangan global, manajemen pendidikan diarahkan pada pemberdayaan manusia agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Karena pentingnya pemahaman mengenai bagaimana implikasi dan fungsi tinjauan psikologi dalam manajemen pendidikan diperlukan kajian lebih lanjut terhadap hal tersebut, sehingga penelitian dan tulisan ini dibuat untuk melakukan tinjauan terhadap psikologi manajemen pendidikan meliputi; kecerdasan, Strategi Psikologi Manajemen, serta variabel-variabel psikologi dalam pendidikan

Yurisdiksi Pemerintah Dalam Mengeluarkan Perpu Nomor 2 Tahun 2022 Tentang Cipta Kerja Menggantikan Undang-Undang Nomor 11

Dikeluarkannya Peraturan Pengganti Undang-Undang No.2 Tahun 2022 tentang Cipta Kerja Menggantikan UU No. 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja, dilatarbelakangi oleh pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengamanatkan tujuan pembentukan Negara Republik Indonesia untuk mewujudkan masyarakat yang sejahtera, adil, dan makmur, serta merata baik materil maupun spiritual. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana urgensitas dikeluarkannya peraturan pengganti undang-undang oleh pemerintah dan bagaimana yurisdiksi pemerintah dalam mengeluarkan Perpu Nomor 2 Tahun 2022 Tentang Cipta Kerja menggantikan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020. Metode Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan/literatur study dengan pendekatan yuridis normatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini mencari literatur berupa data-data pustaka seperti menggunakan bahan-bahan bacaan berupa buku, makalah, jurnal atau lainnya. Adapun hasil penelitian ini Perpu dibentuk karena adanya hak dari presiden untuk membuat peraturan dikarenakan adanya kegentingan yang mendesak (noodverordenings recht), sehingga pemerintah berupaya menjamin keamanan nasional dalam situasi yang tidak pasti yang memaksa  untuk bertindak cepat dan tepat agar dapat mengantisipasi kondisi ekonomi global yang telah berpotensi akan mengalami resesi dari kenaikan inflasi dunia yang tentunya bisa beresiko dari perekonomian nasional

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA REGULER (PROGRAM HOLISTIK PEMBINAAN DAN PEMBERDAYAAN DESA) UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE 81 TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Desa Terong berada di Kecamatan Dlingo Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Desa Terong yang terletak dibagian paling Utara Kecamatan Dlingo, memiliki luas wilayah kurang lebih 775.86 Ha. Hidroponik adalah sistem pertanian modern atau suatu teknik budidaya tanaman dengan menggunakan media (media air dan bahan bersifat porus, misalnya arang sekam, pasir, batu apung, dan batu kali) sehingga tidak bergantung pada kondisi tanah. Selain pembangunan instalasi hidroponik, pembangunan industri jamur dan budidaya ikan lele juga berpotensi untuk dapat dikembangkan sebagai pemanfaatan lahan tidur yang ada di Desa Terong. Membudidayakan jamur dan ikan lele dapat meningkatkan pendapatan masyarakat seiring dengan bertambahnya permintaan pasar terhadap jamur dan ikan lele, terlebih dalam pemeliharaannya tidak terlalu rumit karena ikan lele merupakan hewan yang mudah beradaptasi dengan lingkungannya, baik kolam, tanah, atau semen. Komposter yaitu sistem pemanfaatan pengelolaan sampah organik, karena melihat kondisi sampah yang memprihatinkan sehingga komposter menjadi salah satu alternatif karena hasil dari komposter bisa dimanfaatkan sebagai pupuk sayur dan magot dari lalat buah dapat dipergunakan sebagai pakan lele. Menginjak pada era digital untuk melakukan pengembangan terhadap tanaman hidroponik, budidaya jamur, ikan lele dan penanaman seribu sayur di lahan pekarangan juga akan diadakan pelatihan untuk pemasaran produk hidroponik dan jamur berbasis digital marketing. Dengan diadakanya progam-progam ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat Desa Terong

Strategi Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SDN 040447 Kabanjahe)

Strategi evaluasi pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat penting yang harus diperhatikan untuk mencapai suatu tujuan yang telah direncanakan sebelumnya. Pada penelitian ini peneliti melakukan proses penelitian di SDN 040447 untuk melihat strategi evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 040447. Pada penelitian ini peneliti menggunakan penelitian dengan metode penelitian kualitatif deskriptif di mana peneliti melakukan teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap seorang guru dalam memenuhi data-data penelitian khususnya pada strategi evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 040447. Hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti mendapatkan hasil bahwa SDN 040447 melakukan strategi evaluasi pembelajaran yang sangat sesuai khususnya pada pendidikan agama Islam di mana guru Sudah menentukan metode dalam pelaksanaan pembelajaran kemudian metode tersebut dilakukan evaluasi untuk meningkatkan metode pembelajaran guru dalam meningkatkan pendidikan terhadap siswa di SDN 040447