El impacto del uso efectivo de las TIC sobre la eficiencia técnica de las empresas españolas

Los numerosos estudios llevados acabo acerca del efecto de las Tecnologíasde la Información y lasComunicaciones (TIC) sobre la productividadde las firmas han puestode manifiesto que no es suficienteinvertir en TIC, sino que una seriede inversiones adicionales, prácticasorganizativas específicas, etc, sonnecesarias. En este trabajo se muestracómo el efecto del simple uso delas TIC sobre el rendimiento de lasfirmas es irrelevante, mientras quesu uso para la comunicación conclientes y proveedores eleva significativamentesu desempeño. La magnitudutilizada para caracterizar estedesempeño es la eficiencia técnica enel proceso de conversión de inputs enoutputs. Esta eficiencia técnica se hacalculado utilizando un modelo deData Envelopment Analysis, metodologíaestándar en estudios sobreproductividad, pero que hasta lafecha apenas ha sido utilizada paraanalizar el impacto de las TIC sobreel rendimiento empresarial.Tecnologías de la Información, EficienciaTécnica, Data Envelopment Analysis, Cadena de Aprovisionamiento.

Una nueva forma de aprender. El uso de una app(BLUNDER) para gestionar el conocimiento con estudiantes universitarios

[EN] This paper aims to show how an app can be a very useful tool to improve learning through knowledge management among students and professors. We will show the results of the survey to students from four Spanish universities on the use of the app. The results show that for the students the app is useful to review; to bring the subject up to date; to remember; to learn; to know and understand.Los autores agradecen a la Universidad Complutense de Madrid la concesión y financiación del Proyecto de Innovación Innova-Docencia “Mejora de la participación en el aula y la motivación de los estudiantes mediante el uso de smarthphones” (nº 133, 2016-17).López-Sánchez, JI.; Fossas-Olalla, M.; Rodríguez-Duarte, A.; Sandulli, FD. (2017). A new way to learn. The use of an app (BLUNDER) to manage knowledge with higher education students. Working Papers on Operations Management. 8(SP):86-91. doi:10.4995/wpom.v8i0.7174SWORD86918SPGonzález-Alvarez, N.; Cabeza-García, L.; Alonso-Martínez, D.; Godos-Diez, J.L. (2016) "La utilización de los smartphones para aumentar la motivación y rendimiento de los alumnos" en Miguel Dávila, J.A. (Editor) "Técnicas de ense-anza que pueden revolucionar la docencia en Dirección de Operaciones", ACEDEDOT-OMtech, ISBN: 978-84-608-6582-7González-Fernández, N.; Salcines-Talledo, I. (2015). The Smartphone in the teaching-learning-assessment process in Higher Education. Perceptions of teachers and students. RELIEVE, Vol. 21n No. 2, art. M3.Rosillo, R.; Martínez Rico, R.; Ponte, B.; Miguel Dávila, J.A (2016) "Cómo mejorar la participación en el aula mediante las tecnologías de la información. en Miguel Dávila, J.A. (Editor) "Técnicas de ense-anza que pueden revolucionar la docencia en Dirección de Operaciones", ACEDEDOT-OMtech, ISBN: 978-84-608-6582-7Tossell, C. C., Kortum, P., Shepard, C., Rahmati, A., & Zhong, L. (2014). You can lead a horse to water but you cannot make him learn: Smartphone use in higher education. British Journal of Educational Technology, 46(4), 713-724. doi:10.1111/bjet.12176Vázquez-Cano, E., & Sevillano García, L. (2015). El smartphone en la educación superior. Un estudio comparativo del uso educativo, social y ubicuo en universidades españolas e hispanoamericanas. Signo y Pensamiento, 34(67), 114. doi:10.11144/javeriana.syp34-67.seseYan, G.; Rawat, D. B.; Shi, H.; Alnusair, A. (2014). Developing and applying smartphone apps in online courses. Journal of Information Systems Education, Vol. 25, No. 2, pp. 149-159

Unpacking liabilities of newness and smallness in innovative start-ups:Investigating the differences in innovation performance between new and older small firms

New ventures face both liabilities of newness and smallness, which may inhibit their innovation efforts and output. However, existing research has not clearly distinguished between the two liabilities, leaving it unclear how certain determinants differentially affect innovation performance in start-ups relative to older established small and medium sized enterprises (SMEs). Therefore, in this study we investigate the impact of R&D investments, external knowledge sourcing and public R&D subsidies on innovation effectiveness in new versus older small firms. Employing panel data from the Spanish Community Innovation Survey (CIS), we show that R&D investments have a lower contribution to the innovation performance of new ventures, compared to older small firms. In contrast, we find that external knowledge sourcing makes a higher contribution to the innovation performance of new compared to older small firms, but only in high-tech settings. However, we find no support for a differentiating effect of R&D subsidies in new versus established small firms. Effectively, our results highlight the limited effects of internal R&D investments and R&D policy instruments to promote the growth of innovative start-ups, while highlighting potential benefits of their openness to external sources of innovation. As such, these results have important implications for research, practices and policies that relate to innovation in new ventures and SMEs, while casting doubts on the effectiveness of some of the common strategy and policy instruments to stimulate performance in small innovative start-ups.Proyecto de Investigación de la Comunidad de Madrid (Ref. H2019/HUM-5761 INNJOBMAD-CM)Novo Nordisk Foundation (Ref. NNF16OC0021630)Depto. de Organización de EmpresasFac. de Ciencias Económicas y EmpresarialesTRUEpu

El impacto del uso efectivo de las TIC sobre la eficiencia técnica de las empresas españolas.

Los numerosos estudios llevados a cabo acerca del efecto de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) sobre la productividad de las firmas han puestode manifiesto que no es suficiente invertir en TIC, sino que una serie de inversiones adicionales, prácticas organizativas específicas, etc, son necesarias. En este trabajo se muestra cómo el efecto del simple uso de las TIC sobre el rendimiento de las firmas es irrelevante, mientras que su uso para la comunicación con clientes y proveedores eleva significativamente su desempeño. La magnitud utilizada para caracterizar Este desempeño es la eficiencia técnica en el proceso de conversión de inputs en outputs. Esta eficiencia técnica se ha calculado utilizando un modelo de Data Envelopment Analysis, metodología estándar en estudios sobre productividad, pero que hasta la fecha apenas ha sido utilizada para analizar el impacto de las TIC sobre el rendimiento empresarial