Aplicación de indicadores de sostenibilidad a estaciones depuradoras de aguas residuales de poblaciones rurales de Portugal

El objetivo de este estudio es comparar diferentes sistemas de tratamiento de aguas residuales que sirven pequeñas poblaciones rurales de Portugal (inferiores a 2000 habitantes) aplicando indicadores de sostenibilidad. Se ha desarrollado un listado de indicadores en tres vertientes: ambiental, económico y socio-cultural. El concepto de sostenibilidad de soluciones de tratamiento de aguas residuales abarca muchos aspectos, incluyendo por ejemplo, los siguientes: uso limitado de recursos energéticos y productos químicos; uso limitado de hormigón y equipamientos electromecánicos; uso limitado de recursos humanos para la explotación y el mantenimiento; y valor añadido en los alrededores, en términos de imagen positiva o impacto visual beneficioso

Impacte ambiental de l’edificació. Nou mòdul per al CFGS de Projectes d’Edificació

Al món laboral de l’àmbit de la construcció, els estudis d’impacte ambiental tendeixen a externalitzar-se, és a dir, es subcontracten especialistes en matèria ambiental, als quals se’ls deriva l’elaboració d’aquests estudis. Això produeix que la resta de professionals manquin de sensibilitat i exigència ambiental a l’hora de triar l’emplaçament de les edificacions i la seva afecció amb el medi natural. A més, a la família professional de l’Edificació i de l’Obra civil, i en concret al Cicle Formatiu de Grau Superior de Projectes d’edificació en el qual he realitzat les pràctiques, els alumnes al finalitzar els estudis manquen de coneixements en matèria d’impacte ambiental degut a l’emplaçament de les edificacions en el medi natural. Amb el context de crisi actual, cal replantejar-se moltes maneres de com s’ha dut a terme fins a dia d’avui la construcció, i els alumnes han de ser conscients quan s’incorporin al mercat de treball. Per altre banda, als alumnes tenen dificultat per relacionar el que han après amb el que estan aprenent, i els manquen habilitats socials i comunicatives. Aquest treball de fi de màster proposa la creació d’un nou mòdul d’Impacte ambiental de l’edificació a 2on curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Projectes d’edificació, creat a partir de les hores de lliure disposició. Amb aquest mòdul augmentarà la consciència i sensibilitat dels alumnes. A més, milloraran en quant al coneixement del medi natural i la normativa vigent, i analitzaran i avaluaran els impactes associats a un projecte d’edificació. Per dur-ho a terme es potenciarà l’aprenentatge cooperatiu (aprenentatge basat en projectes). Amb aquest treball també es pretén facilitar als professors un conjunt de recursos didàctics a partir dels quals podran desenvolupar cadascuna de les unitats formatives i conseqüentment dissenyar les activitats d’ensenyament-aprenentatge

Impacte ambiental de l’edificació. Nou mòdul per al CFGS de Projectes d’Edificació

Al món laboral de l’àmbit de la construcció, els estudis d’impacte ambiental tendeixen a externalitzar-se, és a dir, es subcontracten especialistes en matèria ambiental, als quals se’ls deriva l’elaboració d’aquests estudis. Això produeix que la resta de professionals manquin de sensibilitat i exigència ambiental a l’hora de triar l’emplaçament de les edificacions i la seva afecció amb el medi natural. A més, a la família professional de l’Edificació i de l’Obra civil, i en concret al Cicle Formatiu de Grau Superior de Projectes d’edificació en el qual he realitzat les pràctiques, els alumnes al finalitzar els estudis manquen de coneixements en matèria d’impacte ambiental degut a l’emplaçament de les edificacions en el medi natural. Amb el context de crisi actual, cal replantejar-se moltes maneres de com s’ha dut a terme fins a dia d’avui la construcció, i els alumnes han de ser conscients quan s’incorporin al mercat de treball. Per altre banda, als alumnes tenen dificultat per relacionar el que han après amb el que estan aprenent, i els manquen habilitats socials i comunicatives. Aquest treball de fi de màster proposa la creació d’un nou mòdul d’Impacte ambiental de l’edificació a 2on curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Projectes d’edificació, creat a partir de les hores de lliure disposició. Amb aquest mòdul augmentarà la consciència i sensibilitat dels alumnes. A més, milloraran en quant al coneixement del medi natural i la normativa vigent, i analitzaran i avaluaran els impactes associats a un projecte d’edificació. Per dur-ho a terme es potenciarà l’aprenentatge cooperatiu (aprenentatge basat en projectes). Amb aquest treball també es pretén facilitar als professors un conjunt de recursos didàctics a partir dels quals podran desenvolupar cadascuna de les unitats formatives i conseqüentment dissenyar les activitats d’ensenyament-aprenentatge

Serveis urbans a Maxaquene

Postprint (published version

Aplicación de indicadores de sostenibilidad a estaciones depuradoras de aguas residuales de poblaciones rurales de Portugal

El objetivo de este estudio es comparar diferentes sistemas de tratamiento de aguas residuales que sirven pequeñas poblaciones rurales de Portugal (inferiores a 2000 habitantes) aplicando indicadores de sostenibilidad. Se ha desarrollado un listado de indicadores en tres vertientes: ambiental, económico y socio-cultural. El concepto de sostenibilidad de soluciones de tratamiento de aguas residuales abarca muchos aspectos, incluyendo por ejemplo, los siguientes: uso limitado de recursos energéticos y productos químicos; uso limitado de hormigón y equipamientos electromecánicos; uso limitado de recursos humanos para la explotación y el mantenimiento; y valor añadido en los alrededores, en términos de imagen positiva o impacto visual beneficioso