Autorrepresentaciones y dialéctica del poder en la práctica del cuidado : voces de mujeres

Programa de Doctorado en Investigaciones Feministas: Estrategias del Poder Político: Género, Raza y ViolenciaEl estudio sobre 'Autorrepresentaciones y Dialéctica del Poder en la Práctica del Cuidado: Voces de Mujeres' se inscribe en algunas categorías feministas, en la comprensión del lenguaje como instrumento de producción, distribución, legitimación y transformación del orden simbólico. Intenta acercarse a la interrelación poder-subalternidad en la práctica del cuidado en los espacios público y doméstico en los que discurre la cotidianidad de mujeres cuidadoras. En esta dirección, su propósito es estudiar las representaciones del poder y la subalternidad contenidas en los discursos de un grupo de enfermeras, a partir interpretar y comprender una identidad histórica signada por roles y relaciones de género esencializadas o naturalizadas desde el cuidado y el maternalismo. El núcleo del estudio es el sujeto mujer-enfermera, presente a través de microrrelatos biográficos y testimonios obtenidos en sesiones de grupos focales. El informe está distribuido en seis apartados: la Introducción y cinco capítulos. El Capítulo I está dedicado a los referentes conceptuales organizados en cuatro acápites. El primero aborda las paradojas del cuidado fundadas en la concepción de la mujer naturalmente habilitada para el cuidar, en el marco de los designios del ejercicio del poder patriarcal, del Estado y del mercado. El segundo trata sobre la relación maternalismo, identidad femenina y cuidado. El tercer acápite comprende la dimensión corporal del cuidado, los significados del cuerpo y el lenguaje del cuerpo en el cuidado. Finalmente, el último, se refiere a la concepción histórica de las mujeres como sanadoras y cuidadoras. El Capítulo II trata sobre el contexto de desarrollo de la enfermería en América Latina y Ecuador. En el Capítulo III se aborda la metodología de investigación cualitativa. A través de las 'voces de mujeres': microrrelatos de vida y grupos focales, el estudio se aproxima a la reconstrucción de las experiencias y los sentidos de la vida desde la narración en el ¿presente histórico. En el Capítulo IV se expone los resultados del estudio: una aproximación a las vivencias, representaciones y discursos sobre la práctica del cuidado de las actoras, que revela la construcción de subjetividades diversas, a las que se incorpora la experiencia de una subalternidad cuestionada y rechazada. Finalmente, el Capítulo V presenta las conclusiones del estudio, referidas a la persistencia de las contradicciones entre las esferas privada y pública de la sociedad, que afectan el reconocimiento y valor del trabajo de las mujeres; asimismo, a la relación mujer-madre-cuidado presente en la base de la configuración de la identificación subalterna del grupo participante; a las estrategias del ejercicio del poder que disciplina y controla el cuerpo y el comportamiento para hacerlo dócil para el cuidado. Aborda finalmente la relación poder-resistencia y la perspectiva de la construcción de un sujeto político enfermera, hacia la reinvención de la autonomía para las acciones propias del cuidado de enfermería.Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Antropología Social, Psicología Básica y Salud Públic

El cuerpo vestido que somos: La bata de hospital y el lenguaje del cuerpo

This work focuses on the "dressed body" that we are, to approach the meanings and significance that patients assign to the exposure of their bodies and their generic identification when subjected to the use of a "hospital gown". It is an approximation to the experiences of the "suffering body" through the interpretation of body language (verbal and motor expressions) of a group of men and women (young adults, middle and older), at the time of their admission into a hospital in the city of Cuenca (Ecuador). Forty admitted patients were subjects of participant observation and the same number of nurses, with experience in admission and care, offered testimonies about the subject. The experiences correspond to a physically bothered body, limited in its movement, intimacy, and sense of decency; and ignored in its identity.Este trabajo centra el interés en el “cuerpo vestido” que somos, para acercarnos a los significados y sentidos que asignan los enfermos a la exposición de su cuerpo y a su identificación genérica al ser sometidos al uso de una “bata de hospital”. Es una aproximación a las experiencias que vive el “cuerpo doliente” a través de la interpretación del lenguaje corporal (expresiones motoras y verbales) de un grupo de varones y mujeres (adultos jóvenes, medios y mayores), en el momento de su admisión en un hospital de la Ciudad de Cuenca (Ecuador). Cuarenta enfermos admitidos fueron sujetos de observación participante y el mismo número de enfermeras, con experiencia en admisión y cuidado, ofrecieron testimonios acerca del tema. Las vivencias corresponden a un cuerpo incomodado físicamente, limitado en su movimiento, intimidad y pudor, e ignorado en su identidad

Ensayos sobre género y desarrollo II

Presentación: Trascender hacia la justicia social, el cambio del orden simbólico y la superación de las inequidades humanas..., Gladys Eskola Torres; Género y desarrollo local: Desarrollo local, ciudadanía y género: El Plan de Igualdad de Oportunidades de Cuenca, un instrumento para ampliar la ciudadanía de las mujeres en el ámbito local, Catalina Mendoza Eskola; Cuenca, una ciudad habitable con equidad social y de género, Cecilia Méndez Mora; Género e identidades: La influencia de la cultura en la construcción de las identidades de género y la vivencia de la sexualidad, Carmela Bardález Céliz; Una propuesta de clasificación de testimonios desde las identidades, Lucía Mora Vega; Andrea Dumanaula y el juego de las astucias, Cecilia Méndez Mora; Género y derechos humanos: El enfoque de género en el mejoramiento de los servicios de salud en derechos sexuales y reproductivos, Monserrath Suárez Serrano; Por el derecho a vivir sin violencia: Propuesta de un sistema de indicadores para la atención a niñas, niños y adolescentes víctimas de violencia y maltrato, Catalina Mendoza Eskol

Viabilidad del plan de desarrollo integral de la Universidad de Cuenca

Master en Docencia Universitaria e Investigación CientíficaCuenc