Almanca öğrenmeye yönelik motivasyon ölçeği'nin Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Çalışmada, Almanca öğrenmeye karşı motivasyonu ölçmek amacıyla hazırlanan Motivasyon Ölçeği’nin (Motivationsfragebogen) Almanca hazırlık sınıfındaki Türk üniversite öğrencileri için Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Faktör analizinin yapıldığı çalışma grubu, 196’sı kız, 76’sı erkek toplam 272 Almanca hazırlık sınıfı öğrencisinden oluşmaktadır. Çeviri geçerliği çalışması 30, ölçüt bağıntılı geçerlik çalışması 120 ve test- tekrar test çalışması 60 öğrenci ile yürütülmüştür. Açıklayıcı Faktör Analizi sonucunda araçtaki 39 maddenin 20’sinin her birinde beşer madde olmak üzere dört faktörde toplandığı ve faktörlerin toplam varyansın %43.07’sini açıkladığı bulunmuştur. Faktörler Alman Kültürüne İlgi, Olumlu Sınıf Ortamı, Sosyal ve Eğitim Olanakları ve Başarı İsteği alt ölçekleri şeklinde adlandırılmıştır. Alt ölçek puanları birbirleriyle. 19 ile .40 arasında, toplam puanla .62 ile .76 arasında anlamlı korelasyon değerleri göstermiştir. Araçtan alınan puanların, dönem sonu notları ile beklenen yönde anlamlı ilişkileri bulunmuştur. Ayrıca ölçekten alınan puanlar öğrencilerin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermemiştir. Alt ölçeklerin Cronbach alfa iç tutarlık katsayıları .67 ile .78 arasında değişmekte, toplam puan için bu değer .82’dir. Test-tekrar test korelasyon katsayıları alt ölçekler ve toplam için .99 olarak bulunmuştur. Bulgular, uyarlaması yapılan Motivasyon Ölçeği’nin Türk kültüründe Almanca öğrenen üniversite öğrencilerinin motivasyonlarını ölçmek için 20 madde ile kullanılabilecek bir ölçek olduğunu göstermektedir.In diesem Artikel wurde ein Motivationsfragebogen bearbeitet, um die Motivation der türkischen DaF Studenten in der Vorbereitungsklasse herauszubringen. Dafür wurde eine Adaptation-, Validität- und Reliabilitätsarbeit dieses Motivationsfragebogens ins Türkische durchgeführt. An der Faktorenanalyse nahmen 272 DaF Vorbereitungsklassenstudenten teil, davon waren 196 weiblich und 76 männlich. Die übersetzungsvalidität wurde mit 30, Kriteriumvalidität mit 120 und Follow-up mit 60 Studenten durchgeführt. Nach der Faktorenanalyse sah man, dass nach den Ladungen der 20 von 39 Items sich in vier Faktoren (je 5 Items) konzentrierten. Diese Faktoren erklärte eine Gesamtvarianz von 43.07%. Die Faktoren wurden als Interesse zur deutschen Kultur, positives Lernambiente, Soziale- und Bildungsmöglichkeiten und Erfolgswunsch neue Motivationsdimensionen benannt. Die Korrelationswerte der Dimensionen korrelierten zwischen.19 und .40 und die Gesamtwerte korrelierten zwischen .62 und .76 signifikant. Wie erwartet, es gab eine signifikante Korrelation zwischen den Ergebnissen der Finalprüfung und dem Gesamtwert der Motivations- Dimensionen. Nach den erhaltenen Punkten vom Messinstruments gab es je nach Geschlecht keine signifikante Differenz. Das Cronbach-Alpha Koeffizient der Dimensionen verändern sich zwischen .67 und .78 und das Gesamtwert zeigt sich als .82. Der Korrelationskoeffizient des Follow-upTests kam für die Motivationsdimensionen einzeln und im Gesamten .99 heraus. Die erhaltenen Befunde zeigen, dass sich diesartige Adaptation mit 20 Items für die türkischen DaF Studenten in der türkischen Kultur als ein Motivationsmessinstrument erweisen könnte

Farklı fotoperyot uygulamalarının kalkan balığı (Psetta maeotica) yavrularında büyüme ve yem değerlendirme üzerine etkileri

Bu çalışmada 4 farklı deneysel fotoperyotun (LDN; Doğal Fotoperyot, LD24:0; 24 saat ışık:O saat karanlık, LD12:12; 12 saat ışık:12 saat karanlık ve LD0:24; 0 saat ışık:24 saat karanlık) Karadeniz'deki yavru kalkanlarda (21 2,3 g) yem alımı ve büyüme parametreleri üzerine etkileri belirlenmiştir. En yüksek büyüme LD24:0 grubunda elde edilirken, bunu sırasıyla LD12:12, LDN ve LD0:24 grupları izlemiştir. En düşük büyüme oranı LD0:24 grubunda bulunmuştur. Bu araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, LD24:0 ve LD12:12 fotoperiyot rejimlerinin kalkan balığı yavrularında daha iyi büyüme ve yem dönüşümü sağlanması açısından en iyileri oldukları söylenebilir.The effects of 4 different experimental photoperiod regimes, LDN (natural photoperiod), LD24:0 (24 h light:0 h dark), LD12:12 (12 h light:12 h dark) and LD0:24 (0 h light:24 h dark), on feed intake and growth parameters of juvenile turbot (21 ± 2.3 g) in the Black Sea were determined. Growth was highest in the group exposed to the continuous photoperiod (LD24:0), followed by the LD12:12, LDN and LD0:24 groups in descending order. The lowest growth rate was recorded in the LD0:24 group. According to the results obtained, LD24:0 and LD12:12 photoperiod exposures are best for better growth and food conversion in juvenile turbot

The Consumption Situation Of Edible Wild Plants in Turkey

Yenilebilir otlar mikro besin ögeleri ve biyoaktif bileşenler içinönemli kaynaktır. Otlar, dünyanın birçok bölgesinde kültürel vegenetik mirasın bir parçası olup toplumlar tarafından gelenekselolarak kullanılmakta iken günümüzde de besin çeşitliliğine dayalısağlıklı beslenmede dikkati çekmekte ve önem kazanmaktadır. Madımak,yemlik, yarpuz, ısırgan gibi otlar; kızılcık, böğürtlen, ahlat gibimeyveler bunlara örnek verilebilir. Türkiye’de on binden fazla bitkiçeşidi bulunmaktadır. Bunların bir kısmı yenebiliyor ve bir kısmı daendemiktir. Bu araştırmanın amacı Türkiye’yi temsil eden yenilebilirot tüketiminin ve çeşitliliğinin sıklığını ortaya koymak ve beslenmepolitikalarına katkı sunmaktır. 15 ve üzeri yaş grubundaki tüm bireylerden%65,9’u yenilebilir ot tüketmektedir. Yenilebilir ot tüketimi ileeve giren kazanç arasında istatistiksel olarak önemli bir fark bulunmamıştır.Yenilebilir ot tüketimi cinsiyete, yaşa ve İstatistiki BölgeBirimleri Sınıflamasına (İBBS) göre istatistiksel olarak fark anlamlıbulunmuştur (p<0.05). Akdeniz diyetinin önemli bir özelliği olan yenilebilirotların tüketimi besin çeşitliliğine dayalı sağlıklı beslenmeyönünden desteklenmelidir.Wild edible plants (herbs) are the important source of micronutrients and bioactive molecules. Polygonum cognatum, manger (Tragopogon porrifolius), pennyroyal (Mentha pulegium), nettle like herbs (Urtica sp.) and fruits like; cranberry (Cornus mas), blackberry (Rubus fruticosus) and wild pear (Pyrus elaeagrifolia) could be given as an example. In Turkey there are more than ten thousand herb varieties. Some are edible and others are endemic plants. The purpose of this study was to determine the consumption and diversity of edible herbs in a Turkey representing sample and contribute to nutrition policies. In general, 65,9% of the subjects aged 15 years and over reported consuming edible herbs. No significant difference was determined between consuming edible herbs and household budget gain. Edible wild plant consumption was found statistically significant between gender, age groups and Statistical Territorial Units Classification (p<0.05). Consumption of edible plants being a special characteristic of Mediterranean diet and healthy nutrition based on food diversity should be encouraged