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ENEM E VESTIBULARES: PERSPECTIVA DE ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO IFC CAMPUS CONCÓRDIA
Objetivou-se com esse trabalho realizar levantamento de dados sobre estudantes do Ensino Médio Técnico do Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia em relação à opção de prestar vestibular ou Enem. Foi realizada uma enquete com os alunos do terceiro ano dos cursos Técnicos utilizando plataforma on line do google. A maioria dos alunos pretende continuar seus estudos fazendo uma graduação. Concluiu-se que é importante realizar o diagnóstico em relação ao que os estudantes do Ensino Médio Técnico buscam no futuro e quais as suas prioridades, dificuldades e preferências em relação às formas de ofertar instrumentos para promover conhecimento
CONHECENDO O MUNDO POR SINAIS: Inserindo os surdos no mercado de trabalho KNOWING THE WORLD BY SIGNS: Inserting the deaf into the job market
A inserção dos surdos no mercado de trabalho é um processo amparado pela Lei de Planos de Benefícios da Previdência Social, art. 93 da Lei nº 8.213/91. Apesar da lei estipular uma porcentagem, os surdos ainda enfrentam uma grande barreira Linguística. A Língua maternados Surdos é Língua Brasileira de Sinais (Libras), legitimada pela Lei 10.436/2002 e o Decreto 5.626/2005. Consiste em três etapas: elaboração currículo, contato empresa e surdos. A meta do projeto é mediar e potencializar a inserção dos surdos no mercado de trabalho, propõe-seuma ação direta auxiliando e orientando surdos da APAS de Concórdia. 
Curso de atualização em informática para escritório para os discentes da Associação de Pais e Amidos dos Surdos (APAS) do Município de Concórdia - SC
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoNos últimos anos, a inserção de pessoas com deficiência (PCDs) no
mercado de trabalho formal tem se expandido de forma notável. Especificamente no
caso das pessoas surdas ou perda auditiva, essa estatística deve-se, entre outros
fatores, a falta de qualificação profissional que capacite intelectualmente e que seja
na sua língua, ou seja, na Língua Brasileira de Sinais - Libras. Muitas dessas
pessoas surdas atuam no mercado de trabalho realizando tarefas que não exigem
qualificação, constituindo uma mão de obra para atividades que desfavorece o
conhecimento. Neste contexto, se objetiva um projeto de qualificação profissional e
inserção no mercado de trabalho, porém a construção do mesmo, está divido em
processos de ações, sendo: qualificação profissional e ações afirmativas junto as
empresas. Construindo a primeira ação, o presente projeto propõe um curso de
qualificação profissional de curta duração para capacitar essas pessoas surdas na
utilização de softwares para escritório. O curso introduz estes discentes à um
conjunto de sinais específicos na área de Informática. A programação do curso é
composta pelas seguintes linhas: 1) Introdução ao conjunto de sinais específicos da
área de Informática; 2) Operação básica de computadores e conceitos introdutórios
à internet e serviços em nuvem; 3) Operação de processadores de texto: Microsoft
Word, OpenOffice Writer e Documentos do Google; 4) Operação de planilhas
eletrônicas: Microsoft Excel, OpenOffice Calc e Planilhas do Google; e 5) Operação
de editores de apresentação de slides: Microsoft PowerPoint, OpenOffice Draw e
Apresentações do Google. O curso está em andamento e até o momento foi
completado a etapa 2. O público-alvo demonstrou compreensão no desenvolvimento
dos assuntos e atividades, obtendo interação entre os docentes e discentes no
decorrer de cada aula, principalmente com a troca de saberes com a Língua de
Sinais à Língua Ora