Horizontal equity, equal progression: an utilitarian approach

We consider an heterogeneous population in which we make a partition into two groups that are homogeneous with respect to the characteristics, other than the income, with fiscal incidence. The differences between both groups are taken into account by means of a profile of utility functions and the fiscal system is constituted by two tax schedules, one for each group. In this context, taking as equal those tax payers with the same level of utility, we define a scale of equivalence and we give several definitions of the horizontal equity principle. We characterize the fiscal systems which satisfy it in terms of utility loss, it allows us the incorporation of the equal sacrifice principle to the analysis. Furthermore, we obtain the conditions under which the equal face the same degree of progression. Finally, we particularize our results to the case of isoelastic utility functions.equal sacrifice, isoelastic utility functions and equivalence scales, heterogeneous populations.

LA TARIFA LINEAL DE PARETO EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA DEL IRPF

. En este trabajo se considera una tarifa lineal desde un umbral de renta (mínimo exento) a la que se aplica un recargo, también de tipo lineal, a partir de un nivel de renta no inferior al percentil noventa de la distribución sobre la que incide. Se estudia su estructura, su progresión local y su progresividad y efecto redistributivo. El análisis se realiza tanto para la población total de contribuyentes como para cada una de las subpoblaciones determinadas por los intervalos de la tarifa. Se obtiene un conjunto de expresiones que relacionan las curvas relevantes y sus índices asociados para la población con sus homólogos en las subpoblaciones. Los resultados obtenidos se aplican a la comparación de la tarifa objeto de estudio con la del IRPF para el año 2004, considerando distintos supuestos entre los cuales varios de ellos igualan la recaudación de ambas tarifas.tarifa lineal con recargo, progresividad, redistribución, polarización, bienestar, IRPF-2004.

La Estadística Descriptiva y las TIC

En este artículo se describe una innovación de la metodología tradicional de la asignatura Estadística Descriptiva incorporando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La experiencia ha permitido establecer una colaboración entre varios profesores de la asignatura que imparten docencia en distintas titulaciones, tras revisar la planificación de la asignatura, y la implicación del alumno como parte activa de la construcción del conocimiento. La plataforma Moodle de la Universidad de Málaga ha facilitado la transmisión de una forma más dinámica de los conocimientos básicos de la Estadística, pudiendo dedicar más tiempo a las interpretaciones económicas y sociales de los ejercicios