Sex and Age-Related Differences in Neuroticism and Allostatic Load Index in Urban Patients with General Anxiety Disorder Treated with Alprazolam

Introduction: Allostatic Load (AL) index proposes indicators for the functioningof the main potentially stress-affected systems. Sex differences instress response and stress-related diseases susceptibility have been describedfor the general population. In this observational study we describe the effectsof sex and age on allostatic load variables, in a cohort of patients with generalanxiety disorders and neuroticism treated with alprazolam during 12 weeks,before and after treatment. Methods: Patients with general (DSM IV) anxietydisorders with >6 in Hamilton scale, Allostatic load (>1 Crimmins and SeemanAL modified criteria) and neuroticism >18 (NEO-FFI inventory), wereincluded. All patients completed psychiatric assessment, allostatic load indexdetermination before (−1 week) and after 12 weeks of treatment with alprazolam(0.25 - 1 mg/t.i.d). Allostatic load parameters comprised cardiovascular,metabolic and inflammatory variables. Univariate analysis (two-wayANOVA), Student?s t-test (related variables) and Pearson correlations weredetermined. Results: Fifty-four patients, 35 females (48.6 ± 11.7 years) and 19males (44.2 ± 12.8 years) with general anxiety disorder were included; 28 patientswith <50 years (60.7% females), and 26 with ≥50 years (69.2% females).Younger patients (<50 years) (two-way ANOVA, p = 0.02) were significantlyassociated with lower allostatic load index after treatment. However, womenshowed higher anxiety levels in both, before (Two-way ANOVA, p = 0.059)and after treatment (two-way ANOVA, p = 0.005), with a significantly betterprofile than men in many individual AL variables, particularly cardiovascular(systolic blood pressure), obesity (body mass index), and lipids (higher HDLlevels). After treatment a higher reduction of fibrinogen levels was found inmen (two-way ANOVA, p = 0.02). Conclusions: In this preliminary analysiswe described sex and age differences in psychiatry aspects and allostatic loadindexes in patients with general anxiety disorders in the short-term treatmentwith alprazolam. These considerations remark the need of pondering sex andage differences during the use of drugs for protracted periods.Fil: D`Alessio, Luciana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Unidad Ejecutora de Estudios en Neurociencias y Sistemas Complejos. Provincia de Buenos Aires. Ministerio de Salud. Hospital Alta Complejidad en Red El Cruce Dr. Néstor Carlos Kirchner Samic. Unidad Ejecutora de Estudios en Neurociencias y Sistemas Complejos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Unidad Ejecutora de Estudios en Neurociencias y Sistemas Complejos; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Soria, Carlos A.. Henri Laborit Institute Of Biosciences; ArgentinaFil: Remedi, Carolina. Henri Laborit Institute Of Biosciences; Argentina; ArgentinaFil: Roldán, Emilio J. A.. Instituto de Neurobiología IDNEU; Argentin

Semantic and Phonemic Verbal Fluency Performance in Patients with General Anxiety Disorders and Allostatic Load under Alprazolam Treatment

Purpose: Anxiety disorders are frequently associated with chronic stress with possible cognitive consequences. The aim of this study was to determine the verbal fluency performance in a cohort of patients with anxiety disorders and allostatic load, treated with alprazolam during 12 weeks. Methods: Patients with GAD (general anxiety disorders, DSM IV), with >6 in Hamilton Anxiety Rating Scale (HAM-A), neuroticism > 18 (NEO-FFI inventory), and normal Mini-Mental State Examination were included. Clinical and Psychiatric examination, Allostatic Load Index and cognitive assessment were analyzed before and after 12 weeks of treatment. The phonemic and semantic verbal fluency tests were determined in all patients. The scoring for each fluency task was determined by counting the number of correct words. The total score from each semantic and phonemic verbal task was analyzed comparing the individual score with normal data controlled by age and sex. Patients with scores > −2 standard deviation (SD) from normative data were considered impaired. Results: Fifty-four patients completed the semantic verbal fluency test before treatment and fifty patients completed after treatment. According to the z-scores before treatment 7 patients of 54 (12.9%) had verbal fluency impairments. After treatment none patients showed semantic verbal fluency deficits but 3 patients of 50 (6%) showed phonemic impairments. Impaired group was significantly associated with an older age before treatment (p = 0.033) and with a similar tendency but not significant (p = 0.09) after treatment (Student t test). Conclusion: In this study older age factor was associated with verbal fluency impairment in GAD patients. Stratified treatments.Fil: Soria, Carlos Alberto. Institute of Biosciences Henri Laborit; ArgentinaFil: Remedi, Carolina. Institute of Biosciences Henri Laborit; ArgentinaFil: D`alessio, Luciana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Roldán, Emilio J. A.. Dirección Científica Gador S. A.; Argentin

The flexibility and dynamics of protein disulphide-isomerase

We have studied the mobility of the multi-domain folding catalyst, protein disulphide-isomerase (PDI), by a coarse-graining approach based on exibility. We analyse our simulations of yeast PDI (yPDI) using measures of backbone movement, relative positions and orientations of domains, and distances between functional sites. We nd that there is interdomain exibility at every interdomain junction but these show very di erent characteristics. The extent of interdomain exibility is such that yPDI's two active sites can approach much more closely than is found in crystal structures | and indeed hinge motion to bring these sites into proximity is the lowest energy normal mode of motion of the protein. The exibility predicted for yPDI (based on one structure) includes the other known conformation of yPDI and is consistent with (i) the mobility observed experimentally for mammalian PDI and (ii) molecular dynamics. We also observe intradomain exibility and clear di erences between the domains in their propensity for internal motion. Our results suggest that PDI exibility enables it to interact with many di erent partner molecules of widely di erent sizes and shapes, and highlights considerable similarities of yPDI and mammalian PDI

Effect of Etidronate and Ibandronate on Cytosolic Ca2+ in HT29 and Parasite Cell Line from Echinococcus Granulosus sensu lato

Background: The bisphosphonates are synthetic analogs of pyrophosphate in which two phosphates are connected through carbon instead of oxygen. They are approved compounds for the treatment of hypercalcemia, bone diseases and they have been proposed to treat infectious diseases. Bisphosphonates’ main mechanisms of action are on calcium metabolism, inhibition of protein prenylation and on ATP synthesis. In a previous work, the antiparasitic activity of bisphosphonates on a cell line from Echinococcus granulosus, sensu lato protoscoleces, 30 µM etidronate and ibandronate have antiproliferative activity after 72 h of incubation, decreasing intracellular ATP and only etidronate increased intracellular total calcium concentration. Objective: This work studied the effect of etidronate and ibandronate on cytoplasmic ionic calcium concentration in parasitic cell line and in HT29, cell line from human colon adenocarcinoma. Methods: Ionic calcium was measured by spectrofluorometric, labeling cells with Fluo-4AM. Cells were suspended in Na+ or K+ rich buffer and two calcium salts were used Cl- or Gluc- , anion permeable and impermeable, respectively. Results: Remarkable differences between cell lines were shown with the effect of bisphosphonates on intracellular ionic calcium concentration in hyperpolarized cells and these differences were smoothed on depolarized cells, in spite of the similar cellular response to calcium salts in absence of bisphosphonates. Conclusion: The bisphosphonates, mainly etidronate, decreased intracellular ionic calcium on parasitic cells explaining other aspects of their antiproliferative effect. Results suggested that other mechanism, such as Cl- and Na+ interchange are differentially affected by bisphosphonates, depending on cell line originFil: Ferrulli, Mariana. Universidad Abierta Interamericana. Secretaría de Investigación. Centro de Altos Estudios En Ciencias Humanas y de la Salud - Sede Buenos Aires; ArgentinaFil: Pérez Rojo, Fernando Gabriel. Universidad Abierta Interamericana. Secretaría de Investigación. Centro de Altos Estudios En Ciencias Humanas y de la Salud - Sede Buenos Aires; ArgentinaFil: Granada Herrera, Lilian Andrea. Universidad Abierta Interamericana. Secretaría de Investigación. Centro de Altos Estudios En Ciencias Humanas y de la Salud - Sede Buenos Aires; ArgentinaFil: Maglioco, Andrea Florencia. Universidad Abierta Interamericana. Secretaría de Investigación. Centro de Altos Estudios En Ciencias Humanas y de la Salud - Sede Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Roldán, Emilio A. J.. Universidad Abierta Interamericana. Secretaría de Investigación. Centro de Altos Estudios En Ciencias Humanas y de la Salud - Sede Buenos Aires; ArgentinaFil: Fuchs, Alicia Graciela. Universidad Abierta Interamericana. Secretaría de Investigación. Centro de Altos Estudios En Ciencias Humanas y de la Salud - Sede Buenos Aires; Argentina. Dirección Nacional de Instituto de Investigación. Administración Nacional de Laboratorio e Instituto de Salud "Dr. C. G. Malbrán". Instituto Nacional de Parasitología "Dr. Mario Fatala Chaben"; Argentin

Reducing Allostatic Load in Depression and Anxiety Disorders: Physical Activity and Yoga Practice as Add-On Therapies

The allostatic load (AL) index constitutes a useful tool to objectively assess the biological aspects of chronic stress in clinical practice. AL index has been positively correlated with cumulative chronic stress (physical and psychosocial stressors) and with a high risk to develop pathological conditions (e.g., metabolic syndrome, cardiovascular pathology, inflammatory disorders) and the so-called stress-related psychiatric disorders, including anxiety and depressive disorders. Chronic stress has negative effects on brain neuroplasticity, especially on hippocampal neurogenesis and these effects may be reversed by antidepressant treatments. Several evidences indicate that non-pharmacological interventions based on physical activity and yoga practice may add synergizing benefits to classical treatments (antidepressant and benzodiazepines) for depression and anxiety, reducing the negative effects of chronic stress. The aim of this review is to provide a general overview of current knowledge on AL and chronic stress in relation to depression and anxiety, physical activity and yoga practice.Fil: D`alessio, Luciana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Biología Celular y Neurociencia "Prof. Eduardo de Robertis". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Instituto de Biología Celular y Neurociencia; Argentina. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Agudos "Ramos Mejía"; ArgentinaFil: Korman, Guido Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Centro Argentino de Etnología Americana; ArgentinaFil: Sarudiansky, Mercedes. Centro Argentino de Etnología Americana; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Guelman, Laura Ruth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos; ArgentinaFil: Scévola, Maria Laura. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital General de Agudos "Ramos Mejía"; ArgentinaFil: Pastore, Alejandra. No especifíca;Fil: Obregón, Amilcar. No especifíca;Fil: Roldán, Emilio J. A.. No especifíca

Memoria del Mapa Geológico de España, Escala 1:50.000, 2ª Serie, 1ª Edición, (MAGNA), Hoja Nº 166, Villadiego

Se introducen los enlaces a los archivos originales que están en la página web del IGMEPeer reviewe

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

(farsi - فارسی‎) 2023 تقویم علمی مکتب

El proyecto “Calendario Científico Escolar 2023” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la cuarta edición de este proyecto de divulgación científica.Proyecto FCT-21-17253 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Delegación del CSIC en Castilla y León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); People Help; University of California-Davis; Academia de la Llingua Asturiana; Federación Española de Esperanto; Teagasc; PuraVida Software; Universidad de Zaragoza; Casa Árabe; CSIC Delegació a Catalunya; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Asociación Cultural Nogará Religada .Mujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Comisión Mujeres y Ciencia de la Sociedad Geológica de España; Institut d’Investigació en Intel.ligéncia Artificial (IIIA-CSIC); Centre for Research in Agricultural Genomics (GRAG, CSIC-UAB-ICREA); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); Institut Botànic de Barcelona (IIB, CSIC-Ajuntament Barcelona); Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB, CSIC); Institut de Ciències del Mar (ICM, CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia; Europa Laica; Universidad de Oviedo; Institut de Microelectrònica de Barcelona - Centre Nacional de Microelectrònica (IMB-CNM, CSIC); Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB, CSIC). ePeer reviewe

Scienca lerneja kalendaro 2023 (esperanto)

El proyecto “Calendario Científico Escolar 2023” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la cuarta edición de este proyecto de divulgación científica.Proyecto FCT-21-17253 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Delegación del CSIC en Castilla y León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); People Help; University of California-Davis; Academia de la Llingua Asturiana; Federación Española de Esperanto; Teagasc; PuraVida Software; Universidad de Zaragoza; Casa Árabe; CSIC Delegació a Catalunya; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Asociación Cultural Nogará Religada.Mujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Comisión Mujeres y Ciencia de la Sociedad Geológica de España; Institut d’Investigació en Intel.ligéncia Artificial (IIIA-CSIC); Centre for Research in Agricultural Genomics (GRAG, CSIC-UAB-ICREA); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); Institut Botànic de Barcelona (IIB, CSIC-Ajuntament Barcelona); Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB, CSIC); Institut de Ciències del Mar (ICM, CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia; Europa Laica; Universidad de Oviedo; Institut de Microelectrònica de Barcelona - Centre Nacional de Microelectrònica (IMB-CNM, CSIC); Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB, CSIC).Peer reviewe

Calendário Científico Escolar 2023 (português-BR)

El proyecto “Calendario Científico Escolar 2023” ha consistido en la elaboración de un calendario dirigido al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables. Además, el calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para el aprovechamiento educativo transversal del calendario en las clases, incluyendo actividades adaptadas a cada rango de edad y al alumnado con necesidades especiales. Se trata de la cuarta edición de este proyecto de divulgación científica.Proyecto FCT-21-17253 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); Agencia Estatal de Investigación (España); Ministerio de Ciencia e Innovación; Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Universidad de León; Delegación del CSIC en Castilla y León; Instituto de Ganadería de Montaña (IGM, CSIC-ULE); Casa de la Ciència de Valencia (CSIC); Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU); People Help; University of California-Davis; Academia de la Llingua Asturiana; Federación Española de Esperanto; Teagasc; PuraVida Software; Universidad de Zaragoza; Casa Árabe; CSIC Delegació a Catalunya; CCULT.org; Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura (MUDIC VBS-CV); Universidad Miguel Hernández; Unidade de Divulgación Científica e Cultural - Universidade da Coruña; Asociación Cultural Nogará Religada.Mujeres con Ciencia; Asociaţia Secular-Umanistă din România; Instituto Geológico y Minero de España (IGME); Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CSIC-UAM); Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC); Centro de Investigación del Cáncer (CIC, CSIC-USAL); Discapacitodos; Universitat de les Illes Balears (UIB); Comisión Mujeres y Ciencia de la Sociedad Geológica de España; Institut d’Investigació en Intel.ligéncia Artificial (IIIA-CSIC); Centre for Research in Agricultural Genomics (GRAG, CSIC-UAB-ICREA); Escuela de Estudios Hispano-americanos (CSIC); Institut Botànic de Barcelona (IIB, CSIC-Ajuntament Barcelona); Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB, CSIC); Institut de Ciències del Mar (ICM, CSIC); PRISMA – Asociación para la diversidad afectivo-sexual y de género en ciencia, tecnología e innovación; Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca (IRNASA, CSIC); Círculo Escéptico; Civiencia; Universidad Autónoma de Madrid; Escuela de Estudios Árabes (CSIC); Evento Ciencia; Europa Laica; Universidad de Oviedo; Institut de Microelectrònica de Barcelona - Centre Nacional de Microelectrònica (IMB-CNM, CSIC); Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB, CSIC).Peer reviewe