Aplicación de actividades plásticas para desarrollar la motricidad fina de los niños y niñas de tres años de edad de la Institución Educativa Inicial N°712 Bambamarca 2017

El presente trabajo Taller de Psicomotricidad para el desarrollar habilidades motrices de niños y niñas en la edad de 5 años de la I.E.I. N° 535 - Bambamarca contribuye a solucionar el problema científico definido como ¿De qué manera un Taller de Psicomotricidad, permitirá desarrollar habilidades psicomotoras en los niños de 5 años de la I.E.I. N° 535-Bambamarca-2018? teniendo como objeto de estudio la actividad física en el desarrollo psicomotor y como campo de acción las habilidades motrices básicas en los niños; cuyo objetivo es diseñar el Taller para el desarrollo psicomotor de niños y niñas en la edad de 5años de la I.E.I. N° 535- Bambamarca Esta investigación en lo fundamental es de corte cuantitativo aunque se auxilia de lo cualitativo para la corroboración de sus resultados. Se utilizan los métodos teóricos: análisis síntesis, inducción deducción, el sistémico estructural y la técnica de encuesta, los métodos empíricos: el experimento y la observación, los que permitieron constatar el problema y el diseño del programa así como su evaluación. Se obtendrán resultados que corroboraran el cumplimiento de los objetivos así como arribar a conclusiones donde se enfatiza en el aporte práctico de la investigación que es el programa. Los resultados obtenidos mostrarán que el programa resulta coherente, pertinente y efectivo en su aplicación.Tesi

Estrategias de intervención psicopedagógica para desarrollar habilidades sociales en los estudiantes de 6° grado de la I.E. N° 11124 Nuestra Señora de la Paz de las Brisas

La investigación tuvo como propósito central fortalecer las habilidades sociales de los niños de 6° grado de la I.E. N° 11124 Nuestra Señora de la Paz de las Brisas, dado que se sabe que en el Perú el 31,3 % de escolares presentan serias deficiencias en sus habilidades sociales; de cada cien escolares adolescentes 31 escolares presentan deficiencias significativas en sus habilidades sociales entre ellas las habilidades de comunicación, habilidad para reducir la ansiedad, habilidad para la autoafirmación personal, habilidad para la afirmación de vínculos amicales y habilidades para las relaciones interpersonales. La metodología seguida da cuenta del proceso de intervención de estrategias psicopedagógicas aplicadas durante el año lectivo 2015, se involucró acciones y procedimientos dirigidos a la prevención, detección, de asesoramiento, y de intervención a nivel individual, grupal, institucional o comunitario en situación de aprendizaje. La investigación da cuenta que las habilidades sociales es posible fortalecerlos, si se aplica estrategias de intervención acorde con las características personales, sociales y culturales de los niños. Se comprobó científicamente la investigación, se demostró la hipótesis generalizando así el estudio y sugiriendo su aplicación en distintos escenarios

Neuromarketing y posicionamiento de marca en Inversiones Martinez & Palma S.A.C., Los Olivos, 2020

La presente investigación se titula: Neuromarketing y posicionamiento de marca de la empresa Inversiones Martínez & Palma S.A.C. La empresa del rubro gastronómico se encuentra ubicada en el distrito de Los Olivos, se dedica a la venta de chicharrones y diferentes platillos de las regiones del Perú. La empresa necesita herramientas que le permite mejorar la atención a los clientes para incrementar sus ventas. Es por ello que nace la idea de realizar el desarrollo de las técnicas del Neuromarketing que permite resolver interrogantes a la empresa, permitiendo conocer con mayor profundidad al ser humano, sus gustos, sus deseos y sus motivaciones para la decisión de compra y mediante el diseño de las estrategias permite el posicionamiento de marca, dando a conocer los beneficios de los productos que ofrece la marca, de esta manera permite a los cliente relacionarse con la marca, su presentación y elegir los diferentes platillos. Se planteo como objetivo general: Determinar la relación entre el neuromarketing y el posicionamiento de marca en Inversiones Martínez y Palma S.A.C del distrito de los Olivos 2020 y la hipótesis general es: Existe relación entre el neuromarketing y el posicionamiento de marca en Inversiones Martínez & Palma S.A.C. El tipo de investigación utilizado fue aplicada, el diseño no experimental de corte transversal y el enfoque fue cuantitativo, la recopilación de los datos fue mediante encuestas realizadas, la población fue de 90 clientes, la confiabilidad del instrumento está determinada por el alfa de Crombach de 0.94, rango definido según la tabla de Richardson como confiable. Los hallazgos de la investigación indican que el neuromarketing se encuentra relacionado significativamente con el posicionamiento de marca

Relación entre cultura organizacional y relaciones humanas en la institución educativa N° 11050 Motupillo, distrito de Pitipo provincia de Ferreñafe 2015

La investigación titulada: relación entre cultura organizacional y relaciones humanas en la Institución Educativa n° 11050 Motupillo, distrito de Pitipo provincia de Ferreñafe 2015 se encuentra enmarcada en el área de la gestión educativa y manejo adecuado de las relaciones humanas o recursos humanos, en base a la identidad institucional y la gestión, como: control, identidad, innovación y control. En relación a su estructura podemos mencionar los antecedentes de estudio, las limitaciones que han sido superadas; la justificación e importancia de la investigación y el objetivo tanto general como los objetivos específicos, la sistematización del planteamiento teórico; aquí se estructura la teoría que da soporte a nuestra investigación, se ha realizado un análisis de los modelos de comprensión ascendente y descendente; así como también las características de la cultura organizacional y las relaciones humanas, como condición fundamental de la gestión educacional. El marco metodológico, con la hipótesis el análisis operacional de las variables de nuestro estudio, los métodos y las técnicas de las cuales hemos hecho uso; así como la descripción del instrumento, su validez y confiabilidad; y sobre todo como se ha procedido en el tratamiento estadístico de los datos. Los resultados y su procesamiento de la información, en nuestro caso la correlación; el cual ha sido trabajado de acuerdo a las dimensiones e indicadores y las conclusiones sus recomendaciones, para llegar a las recomendaciones estas se elaboran en función de los objetivos plantados encontrados entre las dos dimensiones de acuerdo a lo obtenido en la prueba de hipótesis. En la última parte se encuentran las referencias bibliográficas y los anexos; donde se presenta la matriz de consistencia, instrumento de investigación y su validación

Clima social familiar y adaptación de conducta en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Chaclacayo

El objetivo principal de la presente tesis fue establecer la relación entre el clima social familiar y adaptación de conducta en una muestra de 118 estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Chaclacayo. El tipo de investigación fue básico, cuantitativo, no experimental, transversal y alcance correlacional, bajo un muestreo probabilístico, los instrumentos utilizados fueron: La Escala Clima Social Familiar y el Inventario de Adaptación de Conducta. Se obtuvo como principal resultado una correlación positiva de nivel considerable (rs= ,62), y estadísticamente significativa entre Clima Social Familiar y Adaptación de Conducta, con un tamaño de efecto medio (r2= ,38). Concluyendo que mientras mayor sea la percepción de un clima social familiar positivo, mayor serán los niveles de adaptación de conducta o viceversa, en los adolescentes

A Plataforma Portuguesa de geotermia superficial - análise SWOT

Apresentação em Powerpoint com 15 diapositivo