Cognitive impairment, nutritional status and clinical profile in chronic obstructive pulmonary disease

Introducción: La enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) es una enfermedad progresiva, cuya prevalencia aumenta con la edad. Se caracteriza por su elevado número de comorbilidades, entre ellas el deterioro cognitivo, que ha ido adquiriendo gran relevancia clínica en los últimos años. Factores como la función pulmonar, la hipoxemia, la hipercapnia o las exacerbaciones contribuyen al deterioro de las funciones cognitivas. Se ha incluido el estado nutricional como un factor más que presentándose en la EPOC, contribuya también al deterioro de la funciones cognitivas. Objetivo: Evidenciar la relación entre el deterioro cognitivo, el estado nutricional y el perfil clínico de los pacientes que ingresan por exacerbación aguda de EPOC (EAEPOC). Metodología: Ciento diez sujetos hospitalizados por EAEPOC, divididos en dos grupos según su estado nutricional y evaluación a su ingreso de deterioro cognitivo, estado nutricional y perfil clínico. Resultados: Diferencias significativas entre grupos de estado nutricional en las variables antropométricas (sexo e IMC), capacidad funcional (Índice de Barthel y escala de Actividades de la Vida Diaria) calidad de vida (Euroqol- 5D y SGRQ), calidad de sueño (Pittsburgh), estado de ánimo (HAD) y deterioro cognitivo (MoCa atención, MoCa abstracción). (p<0.05). Conclusión: Las funciones cognitivas se ven afectadas en pacientes EPOC con un estado nutricional alterado, en comparación con aquellos con un estado nutricional normal. El deterioro nutricional es un factor que contribuye al deterioro de las funciones cognitivas en este tipo de pacientes; en concreto al deterioro de la atención y la capacidad de abstracción.Introduction: Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) is a progressive disease with a prevalence that increases with the aging of the subject. It presents a high prevalence of comorbidities, such as cognitive decline, which is gaining great clinical relevance in recent years. Factors such as pulmonary function, hypoxemia, hypercapnia or exacerbations contribute to the decline of cognitive functions. The nutritional status has been added to these factors as contributing to cognitive function decline when presenting in COPD. Objective: To evidence the relationship between cognitive decline, nutritional status and the clinical profile of patients admitted because of an acute exacerbation of COPD (AECOPD). Methods: 110 subjects hospitalized because of COPD, divided in two groups according to their nutritional status and assessment of cognitive decline at admittance, nutritional status and clinical profile. Results: Significant differences between groups concerning nutritional status in anthropometric variables (sex and IMC), functional ability (Barthel index and Daily Life Activities Scale), quality of life (Euroqol- 5D y SGRQ), sleep quality (Pittsburgh), mood (HAD) and cognitive decline (MoCa attention, MoCa abstraction). (p<0.05). Conclusion: Cognitive function is affected in COPD patients with an altered nutritional status when compared to those with a normal nutritional status. The nutritional decline is a factor contributing to the impairment of cognitive functions in this kind of patients, particularly a decline in attention and abstraction ability

Cognitive impairment in COPD: a systematic review

The objectives of this study were to characterize and clarify the relationships between the various cognitive domains affected in COPD patients and the disease itself, as well as to determine the prevalence of impairment in the various cognitive domains in such patients. To that end, we performed a systematic review using the following databases: PubMed, Scopus, and ScienceDirect. We included articles that provided information on cognitive impairment in COPD patients. The review of the findings of the articles showed a significant relationship between COPD and cognitive impairment. The most widely studied cognitive domains are memory and attention. Verbal memory and learning constitute the second most commonly impaired cognitive domain in patients with COPD. The prevalence of impairment in visuospatial memory and intermediate visual memory is 26.9% and 19.2%, respectively. We found that cognitive impairment is associated with the profile of COPD severity and its comorbidities. The articles reviewed demonstrated that there is considerable impairment of the cognitive domains memory and attention in patients with COPD. Future studies should address impairments in different cognitive domains according to the disease stage in patients with COPD

Something about us : postgrau en Il·lustració creativa i tècniques de comunicació visual, postgrau en Il·lustració per a publicacions infantils i juvenils, 2020-2021

Durant aquest curs hem conviscut amb la incertesa, i hem mirat més que mai cap al nostre interior. Cadascú ha viscut la seva pròpia experiència, i per això busquem connectar amb els altres a través de les nostres diferents vivències i mirades. Be part of US. Be part of our collective explosion: “SOMETHING ABOUT US”. “SOMETHING ABOUT US” és el reflex de la realitat que ens ha tocat compartir. Ens parla de la singularitat i la mirada individual que cadascú ha aportat a aquest oment. És una exposició col·lectiva que mostra els treballs dels estudiants dels postgraus en Il·lustració creativa i tècniques de comunicació visual i en Il·lustració per a publicacions infantils i juvenils d’EINA realitzats durant el curs 2020-2021. A l’exposició es presenten projectes que funcionen també com a experiències individuals i col·lectives i que connecten amb el paper de l’il·lustrador en l’actualitat. Ens agradaria compartir amb tots vosaltres aquestes reflexions. Aquest catàleg aplega les diferents realitats i mirades de tots els estudiants de diferents indrets de món com Holanda, Itàlia, Iran, epública Dominicana, Uruguai, i múltiples llocs d’Espanya. Tal com comenten els participants: “Busquem la connexió entre les nostres diferents històries. Be part of us!”.y hemos mirado más que nunca hacia nuestro interior. Cada uno ha vivido su propia experiencia, y por ello buscamos conectar con los demás a través de nuestras diferentes vivencias y miradas. Be part of US. Be part of our collective explosion: “SOMETHING ABOUT US”. “SOMETHING ABOUT US” es el reflejo de la realidad que nos ha tocado compartir. Nos habla de la singularidad y la mirada individual que cada uno ha aportado a este momento. Es una exposición colectiva que muestra los trabajos de los estudiantes de los postgrados en Ilustración creativa y técnicas de comunicación visual y en Ilustración para publicaciones infantiles y juveniles de EINA realizados durante el curso 2020-2021. En la exposición se presentan proyectos que funcionan también como experiencias individuales y colectivas y que conectan con el papel del ilustrador en la actualidad. Nos gustaría compartir con todos vosotros estas reflexiones. Este catálogo reúne las diferentes realidades y iradas de todos los estudiantes de diferentes lugares de mundo como Holanda, Italia, Irán, República ominicana, Uruguay, y múltiples lugares de España. Tal y como comentan los participantes: Buscamos la conexión entre nuestras diferentes historias. Be part of us!”.During this course, we have lived with uncertainty, and we have looked inwards more than ever. Each of us has lived our own experience, and so we have sought to connect with others through our different experiences and perspectives. Be part of US. Be part of our collective explosion: SOMETHING ABOUT US”. “SOMETHING ABOUT US” reflects the reality we share. It tells us about the singularity and the individual look that each one of us has brought to this moment. It is a collective exhibition that shows the work of the students of the postgraduate courses in Creative Illustration and Visual Communication Techniques and in Illustration for Children’s and Teenagers’ Publications at EINA carried out during the academic year 2020-2021. The exhibition presents projects that also function as individual and collective experiences and that connect with the role of the illustrator today. We would like to share these reflections with all of you. This catalogue brings together the different realities and views of all the students from different parts of the world such as Holland, Italy, Iran, Dominican Republic, Uruguay, and many parts of Spain. As the participants comment: “We are looking for the connection between our different stories. Be part of us!”