Tinta, dor e sangue: notas sobre as experiências corporal e criativa de Frida Kahlo

O ensaio buscou compreender os mecanismos e as vicissitudes que atravessaram a construção de Frida Kahlo enquanto artista da pintura. Para tanto, procurou-se discutir as autorrepresentações de Frida Kahlo à luz de suas experiências pessoais e coletivas (sociais, culturais e políticas). As considerações indicam que separar Frida de suas experiências ou, ainda, de sua biografia [traumática e tumultuada] constitui equívoco fundamental, já que a artista não se desenvolveu iminentemente numa espécie de vácuo social, cultural e político

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO/EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE, LAZER E SAÚDE: PARA PENSAR A POLÍTICA DE ESTADO E O ESTADO DAS POLÍTICAS

This text aims to contextualize the thematic session “Public policies on education/physical education, sport, leisure and health.” The thematic session is a partnership between the Public Policy Thematic Working Group of the Colégio Brasileiro de Ciência de Esporte and Revista Corpoconsciência. Eight different productions from different regions of the country were approved for publication. The reflections have as their starting point the search for the public policies of education/physical education, sport, leisure and health to be strengthened and materialized as rights social.Este texto tiene como objetivo contextualizar la sesión temática “Políticas públicas en educación/educación física, deporte, ocio y salud”. La sesión temática es una alianza entre el Grupo de Trabajo Temático de Políticas Públicas del Colégio Brasileiro de Ciência de Esporte and Revista Corpoconsciência. Se aprobaron para su publicación ocho producciones diferentes de distintas regiones del país, las reflexiones tienen como punto de partida la búsqueda de que las políticas públicas de educación/educación física, deporte, ocio y salud se fortalezcan y materialicen como derechos sociales.Este texto tem o objetivo de contextualizar a sessão temática “Políticas públicas de educação/educação física, esporte, lazer e saúde”. A sessão temática é uma parceria entre o Grupo de Trabalho da Temática de políticas públicas do Colégio Brasileiro de Ciência de Esporte e a Revista Corpoconsciência. Foram aprovados para publicação 8 diferentes produções de diversas regiões do país. As reflexões têm como ponto de partida a busca para que as políticas públicas de educação/educação física, esporte, lazer e saúde sejam fortalecidas e materializadas como direitos sociais

Vida sexual de adolescentes escolares da rede pública de Porto Velho-RO

Objetivo: Estudar a prevalência de início de vida sexual (IVS) e seus fatores associados em escolares do 8º ano da rede pública de Porto Velho-RO, em 2010. Material e métodos: estudo transversal com amostra representativa de 996 escolares analisada com teste T Student e regressão de Cox. Resultados: a prevalência de IVS foi 25,5%. O IVS associou-se com sexo, idade, prática de atividades físicas, consumo de álcool, tabaco e drogas, falta às aulas sem o conhecimento dos pais, sentimento de tristeza e planejamento suicida. Os jovens que referiram que seus pais os entendem, que sabem onde estão no seu tempo livre e sentem discriminação apresentaram menos início de vida sexual. Considerações finais: A escola deve discutir com seus alunos questões referentes à sexualidade e a estilos de vida saudáveis o mais precocemente possível, a fim de prepará-los para sua iniciação sexual e uma vida com mais qualidade

GESTANTES: CONHECENDO OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA, EM PORTO VELHO, RONDÔNIA.

O Ministério da Saúde (2001) relata que a gravidez não é um estado patológico, nem uma debilidadede doenças ou inatividade, mas uma fase de diversas modificações anatômicas, fisiológicas ehormonais somado às transformações músculo-esquelético, emocionais, circulatórias e respiratórias,estimulando adequadamente o feto para que possa crescer e se desenvolver durante esse período.Parafraseando Dutra & José (1998), a gravidez é um fenômeno fisiológico que acarreta uma série detransformações no organismo materno, com a finalidade de garantir o crescimento e odesenvolvimento do feto e, ao mesmo tempo, de proteger o organismo materno, fazendo com que, aofinal do processo, a gestante encontre-se em condições de saúde satisfatória e apta para o processode lactação. Estas alterações são ocasionadas por necessidades funcionais e metabólicas doorganismo determinadas pelo período de aproximadamente 38 a 42 semanas de gravidez. Durante agestação ocorrem alterações do metabolismo protéico, lipídico e glicídios; aumento do débitocardíaco, alterações na pressão arterial, alterações na dinâmica respiratória; modificações do apetite,náuseas e vômitos, as quais permitem que a mulher suporte a sobrecarga de gerar um novoorganismo (REZENDE et al, apud SILVA, 2004). Resende apud Nogueira (2007), observa quetambém há alterações no sistema musculoesquelético, como abdômen protuso, hiperlodose lombar edistensão da musculatura abdominal, alterando significativamente a postura da gestante em seu dia adia, necessitando de atividades musculares compensatórias

PREVALÊNCIA DE DISTÚRBIOS POSTURAIS EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO

O presente estudo teve como objetivo, investigar a prevalência de desvios posturais em escolares. Apopulação avaliada foi composta por alunos do 1°, 2 ° e 3° ano do ensino médio de uma escola darede estadual de educação da cidade de Porto Velho/RO, tendo como amostra 103 alunos com afaixa etária de 14 a 18 anos. A coleta de dados da pesquisa foi realizada por meio de avaliaçãopostural utilizando o simetrógrafo, e após a aplicação de um questionário misto referente aos hábitosrotineiros dos alunos. A análise dos dados foi realizada por intermédio de percentual das médias dasvariáveis estudadas. Os resultados obtidos mediante o estudo descreve que dos 103 alunosavaliados, há uma prevalência de 4% de casos de hipercifose, 10% de hiperlordose, e 35% deescoliose, sendo que os hábitos posturais desses escolares sugerem relação com as alteraçõesposturais encontradas

PREVALÊNCIA DE OBESIDADE INFANTIL EM ALUNOS DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este estudo teve como objetivo demonstrar a prevalência de obesidade em alunos do 5° ano doensino fundamental em uma escola pública e uma escola particular de Porto Velho, a fim decomparar o índice de obesidade entre os escolares da rede publica e privada de ensino e analisar ainfluência da alimentação e da inatividade física no desenvolver dessa patologia. Sendo um estudo decampo, com caráter analítico, envolvendo uma amostra de 105 crianças, entre 10 a 12 anos, deambos os sexos. Sendo utilizado para coleta de dados, em primeiro momento, o IMC (índice demassa corporal) com 100% das crianças. Em segundo momento, aquelas que apresentaramsobrepeso e obesidade, cerca de 18 crianças, foram reavaliadas por meio das dobras cutâneas. Porultimo, foi aplicado com as mesmas, um questionário estruturado relacionado aos hábitos alimentarese a atividade física. Foi identificado através do IMC, 7 indivíduos com sobrepeso (12,96%) e 4 comobesidade (7,4%) na escola publica. Já na particular, um valor um pouco menor, cerca de 3 criançascom sobrepeso (5,88) e 4 com obesidade (7,84%). Porém, quando os mesmos, reavaliados atravésdas dobras cutâneas, foram identificados na escola pública, 3 crianças abaixo nos níveisconsiderados normais de gordura (27,27%) e 8 em níveis adequados (72,72%), sendo que na escolaparticular, 4 em níveis adequados (57,14%), 2 moderadamente alta (28,57%) e 1 com nível alto degordura no corpo (14%). Sendo observada uma inversão no numero de obesos, quando comparadoescola publica e particular

BRONCOESPASMO INDUZIDO PELO EXERCÍCIO EM PRATICANTES DE EXERCÍCIOS AERÓBIOS EM ACADEMIAS DE PORTO VELHO

Atividades físicas trazem inúmeros benefícios à saúde, no entanto nem sempre as alterações sãobenéficas. Um efeito adverso à saúde principalmente na pratica de exercícios aeróbios, aqueles emque há presença de oxigênio para gerar energia é essencial, é o broncoespasmo induzido peloexercício (BIE) (TEIXEIRA, 2008). O BIE é uma inflamação nas vias aéreas que se caracteriza peloestreitamento dos bronquíolos. Acredita-se que a obstrução dos bronquíolos pode acontecer devido àdesidratação das vias aéreas provocada durante o exercício físico juntamente com a inalação de arseco aumentando a osmolaridade dos líquidos periciliares, liberando mediadores químicos aguçando acontração da musculatura lisa (STORMS, ANDERSON e DAVISKAS apud LAITANO e MEYER, 2007).Dentre os sintomas desenvolvidos pelo BIE após os exercícios estão a tosse, sibilos, opressãotorácica, dispnéia e produção excessiva de muco (LEMURA, 2006). Fatores ambientais que envolvemo conteúdo do ar inalado podem desempenhar um papel importante. A grande maioria dos esportes épraticada no decorrer de todo o ano em diversas condições climáticas podendo desencadear BIEapenas em algum período em que o individuo está exposto a alguma situação adversa (LANGDEAU eBOULET apud SALLAOUI et al, 2009)

Financing urban sports infrastructure in Brazil : sources, magnitude and direction of the federal budget from 2004 to 2019

O objetivo desta investigação científica foi analisar o financiamento e gasto do orçamento público federal com a infraestrutura urbana de esporte de 2004 a 2019. O estudo se caracteriza como uma pesquisa descritivo-exploratória, de cunho quanti-qualitativo, desenvolvida a partir de levantamento documental no Siga Brasil, tendo sido os dados analisados a partir dos indicadores “fontes de financiamento”, “magnitude” e “direção do gasto”. A maioria dos recursos para infraestrutura de esporte foi proveniente do Ministério do Esporte/Secretaria Especial do Esporte e de recursos ordinários advindos de emendas parlamentares. Ao longo do tempo oscilaram bastante os referidos gastos, tendo eles sofrido contingenciamentos. O direcionamento dos recursos se deu, principalmente, com grandes eventos esportivos e esteve concentrado na região Sudeste.The objective ofthis scientific investigation was to analyze the financing and expenditure of the federal public budget on urban sports infrastructure from 2004 to 2019. The study is characterized as descriptive-exploratory research, with a quantitative and qualitative nature, developed from a survey document in Siga Brasil, the data having been analyzed based on indicators of funding sources, magnitude and direction of expenditure. Most of the resources for sports infrastructure came from the Ministério do Esporte/Secretaria Especial do Esporte and from ordinary resources arising from parliamentary amendments. Over time, these expenses fluctuated a lot, having suffered restrictions. The allocation of resources took place, mainly, with major sporting events and were concentrated in the Southeast region

Uso de álcool, tabaco e outras drogas por adolescentes escolares de Porto Velho-RO, Brasil

OBJETIVO: estudar a prevalência e fatores associados ao uso de tabaco, álcool e outras drogas. MÉTODOS: estudo transversal com adolescentes escolares da rede estadual de ensino de Porto Velho-RO, Brasil; foram investigadas as associações mediante regressão de Cox multivariada, calculadas as razões de prevalência (RP) e intervalos de confiança de 95% (IC95%). RESULTADOS: a prevalência do consumo de álcool, tabaco e outras drogas foi de 24,0%, 6,4% e 2,3% respectivamente; o uso de álcool associou-se ao consumo de tabaco (RP 6,68; IC95% 3,17-14,10; p<0,001), uso de drogas ilícitas (RP 4,34; IC95% 1,28-14,76; p=0,010) e consumo de álcool pelos pais (RP 1,52; IC95% 1,14-2,02; p<0,001); o consumo de tabaco pelos pais e amigos e o uso de outras drogas pelos amigos estiveram associados ao consumo dessas substâncias pelos estudantes. CONCLUSÃO: evidencia-se a necessidade de envolver a escola e a família em ações direcionadas à prevenção do uso dessas substâncias entre adolescentes

FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO VELHO – RO

O docente de Educação Física está inserido na educação de uma maneira bem diferente de épocasanteriores, inovou-se em suas atuações dentro da escola. As atuais exigências do mercado detrabalho solicitam que o profissional esteja em constante aprimoramento profissional. No processo deformação, utiliza-se a expressão “formação continuada”, que se refere aos profissionais que estão emconstante processo de atualização. Este estudo teve como objetivo verificar o grau de formação dosdocentes de Educação Física da rede pública municipal de ensino de Porto Velho – RO bem comocaracterizar o quadro de formação e capacitação profissional dos docentes de educação física darede pública municipal de ensino de Porto Velho – RO, averiguar o investimento pessoal dosdocentes de Educação Física da rede pública municipal de ensino de Porto Velho – RO no processode formação continuada e verificar o apoio fornecido pela secretaria municipal de educação (SEMED)aos docentes de Educação Física, no processo de formação continuada. Realizou-se um estudoquantitativo de caráter descritivo exploratório, através de uma pesquisa de campo. A população foicomposta por 60 professores da rede pública municipal de ensino de Porto Velho lotados na zonaurbana do município. A amostra contou com 30% desta população, a coleta de dados foi realizadanos meses de junho a agosto de 2008, onde foram aplicados formulário com perguntas fechadasonde foram obtidas informações buscando responder a seguinte problemática: Qual o grau deformação profissional e de participação do processo de formação continuada dos docentes deEducação Física que atuam na Rede Pública Municipal de Ensino de Porto Velho – RO? Estetrabalho apresenta as interpretações constituídas a partir da investigação sobre a formaçãocontinuada do professor de Educação Física