Penerapan Pewarnaan Simpul Graf untuk Menentukan Jadwal Ujian Skripsi pada STMIK Amik Riau Menggunakan Algoritma Welch-powell

Sekolah  Tinggi  Manajemen  Informatika  dan Komputer  AMIK  (STMIK-AMIK)  Riau  merupakan Perguruan  Tinggi  Swasta  yang  menyelenggarakan pendidikian  di  provinsi  Riau.  Pelaksanaan  ujian skripsi mahasiswa di STMIK-AMIK Riau dilaksanakan sebanyak 2 (dua) kali, yaitu ujian proposal dan ujian komprehensif.  Setiap  mahasiswa  akan  diuji  oleh  3 (tiga)  orang  dosen,  yakni  1  orang  dosen  pembimbing dan 2 orang dosen penguji, sedangkan 1 orang dosen dapat  menjadi  penguji  pada  beberapa  mahasiswa, sehingga dalam penyusunan jadwal ujian skripsi harus mempertimbangkan  ketersediaan  waktu  masingmasing dosen yang akan menguji. Penyusunan jadwal ujian  skripsi  di  STMIK-AMIK  Riau  saat  sekarang  ini dilakukan  secara  manual,  sehingga  masih ditemukannya  jadwal  ujian  skripsi  yang  tumpang tindih.  Jadwal  ujian  yang  tumpang  tindih mengakibatkan  pelaksanaan  ujian  tidak  maksimal, sehingga  diperlukan  teknik dalam  penyusunan  jadwal ujian skripsi. Salah satu teknik yang dapat digunakan untuk  membentuk  jadwal  adalah  pewarnaan  simpul graf  dengan  menggunakan  algoritma  Welch-powell. Hasil  penelitian  ini  memperlihatkan bahwa  algoritma Welch-powell  dapat  diterapkan  dalam  pembuatan jadwal  ujian  skripsi  dengan  memberikan  hasil penjadwalan yang lebih baik dari metode sebelumnya. Jadwal  ujian  skripsi  yang  dihasilkan  tidak  lagi memperlihatkan  jadwal  ujian  yang  saling  tumpang tindih  sehingga  pelaksanaan  ujian  skripsi  berjalan dengan lebih bai

Aplikasi Perpustakaan Tiga Dimensi (3D) Menggunakan Teknologi WebGL

Perpustakaan adalah institusi yang mengumpulkan pengetahuan  tercetak  dan  terekam,  dan  salah  satu cara yang inovatif di era teknologi modern seperti saat ini  adalah  e-library.E-library  .Namun  sering  kali interaksi yang terjadi antara pengguna dan fasilitas  elibrary itu monoton dan terkesan membosankan karena desain  user  interface(UI)  yang  sudah  umum  dan kurang interaktif  ,agar e-library yang akan dirancang ini bisa memuaskan pengguna dan menarik pengguna yang  baru  adalah  dengan  mendesain  UI  yang interaktif  menggunakan  animasi  dan  objek  tiga dimensi    (3D).  WebGL  yang  sama  sekali    tidak membutuhkan  program  bantuan  agar  bisa  berjalan dengan    lancar pada web browser. Selain itu, WebGL juga ditulis menggunakan bahasa scripting yang sudah sangat  dikenal  oleh  para  pengembang  pemrograman web yaitu Javascript. Sehingga, pengembang web tidak perlu mempelajari bahasa scripting lain dan bisa lebih fokus dengan tujuan

Proposing A Web-Based Interactive Module for Education for Sustainable Development in English for Computer Science

English for Computer Science (ECS), as part of English for Specific Purposes (ESP), is designed to teach students the English required in computer science. In this paper, the writers proposed to incorporate Education for Sustainable Development (ESD) into ECS to encourage student engagement by presenting current concerns relevant to their life experiences. The work is a position paper in which the writers argue for the importance of building a web-based interactive module for ESD in ECS. Our arguments are supported in the following sections; English for Specific Purposes (ESP), Content Language Integrated Learning (CLIL), English for Computer Science (ECS), Education for Sustainable Development (ESD), Instructional Material limited to Module and E-Module, and related research. The writers propose developing an interactive web-based module for ESD in ECS so that students have more fun while they are studying. It is anticipated that students will be able to study the module at their own pace and according to their capabilities. This module is paperless; it contributes to the Sustainable Development Goals (SDGs). As instructional materials, the module will also assist ECS students in overcoming classroom time constraints and relating what they learn to future concerns, careers, and professionalism

Penerapan Pewarnaan Simpul Graf untuk Menentukan Jadwal Ujian Skripsi pada STMIK Amik Riau Menggunakan Algoritma Welch-powell

Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer AMIK (STMIK-AMIK) Riau merupakan Perguruan Tinggi Swasta yang menyelenggarakan pendidikian di provinsi Riau. Pelaksanaan ujian skripsi mahasiswa di STMIK-AMIK Riau dilaksanakan sebanyak 2 (dua) kali, yaitu ujian proposal dan ujian komprehensif. Setiap mahasiswa akan diuji oleh 3 (tiga) orang dosen, yakni 1 orang dosen pembimbing dan 2 orang dosen penguji, sedangkan 1 orang dosen dapat menjadi penguji pada beberapa mahasiswa, sehingga dalam penyusunan jadwal ujian skripsi harus mempertimbangkan ketersediaan waktu masingmasing dosen yang akan menguji. Penyusunan jadwal ujian skripsi di STMIK-AMIK Riau saat sekarang ini dilakukan secara manual, sehingga masih ditemukannya jadwal ujian skripsi yang tumpang tindih. Jadwal ujian yang tumpang tindih mengakibatkan pelaksanaan ujian tidak maksimal, sehingga diperlukan teknik dalam penyusunan jadwal ujian skripsi. Salah satu teknik yang dapat digunakan untuk membentuk jadwal adalah pewarnaan simpul graf dengan menggunakan algoritma Welch-powell. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa algoritma Welch-powell dapat diterapkan dalam pembuatan jadwal ujian skripsi dengan memberikan hasil penjadwalan yang lebih baik dari metode sebelumnya. Jadwal ujian skripsi yang dihasilkan tidak lagi memperlihatkan jadwal ujian yang saling tumpang tindih sehingga pelaksanaan ujian skripsi berjalan dengan lebih bai