EVENTO "CONOCIENDO EL CEREBRO": DIFUSIÓN Y DESPERTAR EL INTERES EN LA NEUROCIENCIA

Neurociência estampa capa de revistas e sempre é assunto na mídia. Contudo, nem sempre as informações passadas por elas estão corretas. Há uma necessidade e curiosidade do público em conhecer sobre o funcionamento do cérebro. O presente evento teve como objetivo divulgar e incentivar crianças e adolescentes a conhecerem mais sobre o tema. Para isso realizou um evento no estilo “feira de ciências” tendo o cérebro como foco. O evento contou com estandes norteados no uso dos órgãos do sentido para interagir com o mundo. Os estandes foram divididos em: visão, audição, olfato e gustação, tato, games e cognição, exposição de neuroanatomia, atividades lúdicas (pinte o cérebro, neurobalões) e cantinho da leitura com um livro que divulga neurociência para crianças. Como resultado, mais de 300 pessoas visitaram o local e através das atividades, puderam conhecer um pouco mais sobre o tema.The theme Neuroscience is always a subject on media as a headline. The audience are curious to know more about the brain, however, some information given by the media aren´t correct. This way, an extension project titled “Grupo de Estudos em Neurociência – Study Group of Neuroscience” organized an outreach event in style "science fair" having a brain focused. The event was part of the National Week of Science and Technology (2014), promoted by Ministério da Ciência e Tecnologia and that was free to the community. The event was structured with several booths explaining how brain operates through the senses of: sight, hearing, touch, smell and tasting. Also there were other booths about research on video games and cognition, neuroanatomy exposure, play activities (paint the brain, neuro-balloons) and reading space with a book that discloses neuroscience for children. This event aimed to disseminate and encourage children and adolescents to know more about the brain. As a result, more than 300 people visited the place and through the activities, might know a little more about the brain and Neuroscience.La Neurociencia cada vez ocupa más portadas de revistas y con más frecuencia se habla de ella en los medios de comunicación. Sin embargo, no toda la información proporcionada por un medio de información es verídica y el público tiene curiosidad en conocer sobre el funcionamiento del cerebro. Por esto, el Proyecto de Extensión Grupo de estudios en Neurociencia organizó un evento de extensión del tipo “feria de ciencias” teniendo al cerebro como objetivo principal. El evento, hace parte de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (2014), promovido por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y fue gratuito para la comunidad. El mismo fue estructurado con diversos stands que explicaban el funcionamiento del cerebro a través de los sentidos de la visión, audición, tacto, olfato y gusto. Además de contemplar otros temas como investigaciones con videojuegos y cognición, exposición de neuroanatomía, actividades lúdicas (pinte el cerebro, neuroglobos) y el rincón de la lectura con un libro que divulga la neurociencia para niños. El presente evento tuvo como principal objetivo divulgar e incentivar niños y adolescentes a conocer más sobre el tema. Como resultado, más de 300 personas visitaron el lugar a través de las actividades, pudieron conocer un poco más sobre el tema

"Conhecendo o cérebro": divulgando e despertando interesse na neurociência

Neurociência estampa capa de revistas e sempre é assunto na mídia. Contudo, nem sempre as informações passadas por elas estão corretas. Há uma necessidade e curiosidade do público em conhecer sobre o funcionamento do cérebro. O presente evento teve como objetivo divulgar e incentivar crianças e adolescentes a conhecerem mais sobre o tema. Para isso realizou um evento no estilo “feira de ciências” tendo o cérebro como foco. O evento contou com estandes norteados no uso dos órgãos do sentido para interagir com o mundo. Os estandes foram divididos em: visão, audição, olfato e gustação, tato, games e cognição, exposição de neuroanatomia, atividades lúdicas (pinte o cérebro, neurobalões) e cantinho da leitura com um livro que divulga neurociência para crianças. Como resultado, mais de 300 pessoas visitaram o local e através das atividades, puderam conhecer um pouco mais sobre o tema

EVENTO "CONOCIENDO EL CEREBRO": DIFUSIÓN Y DESPERTAR EL INTERES EN LA NEUROCIENCIA

Neurociência estampa capa de revistas e sempre é assunto na mídia. Contudo, nem sempre as informações passadas por elas estão corretas. Há uma necessidade e curiosidade do público em conhecer sobre o funcionamento do cérebro. O presente evento teve como objetivo divulgar e incentivar crianças e adolescentes a conhecerem mais sobre o tema. Para isso realizou um evento no estilo “feira de ciências” tendo o cérebro como foco. O evento contou com estandes norteados no uso dos órgãos do sentido para interagir com o mundo. Os estandes foram divididos em: visão, audição, olfato e gustação, tato, games e cognição, exposição de neuroanatomia, atividades lúdicas (pinte o cérebro, neurobalões) e cantinho da leitura com um livro que divulga neurociência para crianças. Como resultado, mais de 300 pessoas visitaram o local e através das atividades, puderam conhecer um pouco mais sobre o tema.The theme Neuroscience is always a subject on media as a headline. The audience are curious to know more about the brain, however, some information given by the media aren´t correct. This way, an extension project titled “Grupo de Estudos em Neurociência – Study Group of Neuroscience” organized an outreach event in style "science fair" having a brain focused. The event was part of the National Week of Science and Technology (2014), promoted by Ministério da Ciência e Tecnologia and that was free to the community. The event was structured with several booths explaining how brain operates through the senses of: sight, hearing, touch, smell and tasting. Also there were other booths about research on video games and cognition, neuroanatomy exposure, play activities (paint the brain, neuro-balloons) and reading space with a book that discloses neuroscience for children. This event aimed to disseminate and encourage children and adolescents to know more about the brain. As a result, more than 300 people visited the place and through the activities, might know a little more about the brain and Neuroscience.La Neurociencia cada vez ocupa más portadas de revistas y con más frecuencia se habla de ella en los medios de comunicación. Sin embargo, no toda la información proporcionada por un medio de información es verídica y el público tiene curiosidad en conocer sobre el funcionamiento del cerebro. Por esto, el Proyecto de Extensión Grupo de estudios en Neurociencia organizó un evento de extensión del tipo “feria de ciencias” teniendo al cerebro como objetivo principal. El evento, hace parte de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (2014), promovido por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y fue gratuito para la comunidad. El mismo fue estructurado con diversos stands que explicaban el funcionamiento del cerebro a través de los sentidos de la visión, audición, tacto, olfato y gusto. Además de contemplar otros temas como investigaciones con videojuegos y cognición, exposición de neuroanatomía, actividades lúdicas (pinte el cerebro, neuroglobos) y el rincón de la lectura con un libro que divulga la neurociencia para niños. El presente evento tuvo como principal objetivo divulgar e incentivar niños y adolescentes a conocer más sobre el tema. Como resultado, más de 300 personas visitaron el lugar a través de las actividades, pudieron conocer un poco más sobre el tema

Lacunas no conhecimento sobre espécies arbóreas da Mata Atlântica

Orientador: Victor Pereira ZwienerDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Botânica. Defesa : Curitiba, 31/08/2022Inclui referênciasResumo: Os aspectos de informações sobre biodiversidade podem ser afetados pela existência de lacunas de conhecimento quando estas são ignoradas. Sabendo que esses vieses são ainda mais intensos nos trópicos, onde há grande variedade de vida, a Mata Atlântica, hotspot de biodiversidade que vem sendo devastado continuadamente, necessita de ações urgentes para a conservações de suas espécies. Neste trabalho analisamos os dados primários de biodiversidade das espécies arbóreas da Mata Atlântica ameaçadas de extinção encontrados em quatro bancos de dado virtuais: GBIF, SpeciesLink, NeotropicTree e JABOT, afim de identificar os fatores que influenciam na presença de lacunas de conhecimento sobre esses dados de biodiversidade, além de apontar alguns aspectos que interferem na ocorrência e densidade dos mesmos. Para explorar o padrão de riqueza potencial das espécies ameaçadas da Mata Atlântica, realizamos a modelagem de nicho e a sobreposição dos modelos binarizados. Observamos a grande influência de vieses taxonômicos e de coleta sobre a qualidade dos dados primários obtidos, além do viés ambiental, que influenciou no padrão de riqueza.Abstract: Information aspects of biodiversity can be affected by the existence of knowledge gaps when these are ignored. Knowing that these biases are even more intense in the tropics, where there is a great variety of life, the Atlantic Forest, a biodiversity hotspot that has been continuously devastated, needs urgent actions for the conservation of its species. In this work we analyze the primary biodiversity data of endangered Atlantic Forest tree species found in four virtual databases: GBIF, SpeciesLink, NeotropicTree and JABOT, in order to identify the factors that influence the presence of knowledge gaps about these biodiversity data, in addition to pointing out some aspects that interfere in their occurrence and density. To explore the pattern of potential richness of endangered Atlantic Forest species, we performed niche modeling and overlapping binarized models. We observed the great influence of taxonomic and collection biases on the quality of the primary data obtained, in addition to the environmental bias, which influenced the pattern of richness