KOMITMEN PEMERINTAH DAERAH TERHADAP PEMBANGUNAN DI BIDANG PENDIDIKAN DALAM ERA OTONOMI DAERAH : Studi Kasus Kebijakan Publik di Kabupaten dan Kota Bekasi

The paradigm of the educational management in a decentralization appears systemic changes to the available institutions. The design of the educational organization constitutes an implementation of various perceptionts of the authority submitted by the eental goverenment. In the level of the educational problem concepts by the regional goverenment has become a serious attention, nevertheless in the implementation level has not been balancing or still for from the hope. For it still occurs inefficiency and ineffectivity in the management of education like too fat in the organication of educational management. The competencies of the goverenment apparattur are still low, this case is caused by the placement and appointment of the staff to place the structural positions has not owned the working prames v .th the measured indicators about the working achievement and the placement of the staf has not wholly used a concept to fulpill the skill requirements and their fields. Besides it is not based on the clear rewards become the rewards themseloes in the management of the civil sevants' officialdom have not existed clearly. About the budget of education becomes the respons ibility of the regional goverenment. The budget support to conduct the education has not shown the fair and efficient budget. This is caused not to be existed a standardized formulation and agreed to account the amount of the budget allocation to the educational sector which reflects the real needs. The budget for education commulativel showed a significant increasement but the incerasement has not shown the real needs, for the increasement of budget is nearly 90% to pay the salaries of the staff. Whereas to spend for the educational sector development has not achieved the first rank but it is still in the third rank, nomely around 6 - 17% from the number of the development budget or around 3 - 7% from the amount of the regional budget (APBD). Rather directly or indirectly the aboved condition much effects to the working ability of the educational sector in wich it can imply to the educational quality incerasement itself

Relatório de resultados dos subgrupos de trabalho para incorporação da Escola de Administração Fazendária (Esaf) pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

O documento faz parte do material referencial estratégico da Escola Nacional de Administração Pública - Enap que dá base ao projeto Estratégico.27 p.Administração Públic

Relatório de resultados dos subgrupos de trabalho para incorporação da Escola de Administração Fazendária (Esaf) pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

O documento faz parte do material referencial estratégico da Escola Nacional de Administração Pública - Enap que dá base ao projeto Estratégico.27 p.Administração Públic

Estratégia de desenvolvimento de lideranças

A Enap identificou a necessidade de criação de uma estratégia para o desenvolvimento de lideranças públicas que permita alinhar as competências de atuais e potenciais líderes dos mais variados perfis e trajetórias.27 páginasGestão PúblicaGovernançaLideranç

Estudos de caso de destaque - ICE 2023

Apresenta os estudos de caso referentes às duas capitais, e à cidade do interior que apresentaram as maiores variações positivas no ranking do Índice de Cidades Empreendedoras (ICE) entre os anos de 2022 e 2023 e os estudos de caso referentes à capital e à cidade do interior que apresentaram as maiores variações negativas no ranking do ICE entre os mesmos anos.17 páginasEconomiaPolíticas Pública

Critérios do Certificado de Regularidade Previdenciária - CRP

O curso “Critérios do Certificado de Regularidade Previdenciária - CRP” foi produzido por meio da parceria entre a Escola de Administração Fazendária e a Secretaria de Previdência. Sua estrutura está configurada em 7 (sete) módulos que abordam de forma detalhada, a base legal, os critérios para a obtenção do CRP e medidas para a manutenção da sua regularidade.Módulo 1 - Certificado de Regularidade Previdenciária, p 5-15Módulo 2 - Critérios relacionados ao acompanhamento legal, p 5-64Módulo 3 - Caráter Contributivo, p 5-18Módulo 4 - Informações Contábeis do RPPS, p 4-38Módulo 5 - Investimentos, p 4-14Módulo 6 - Critérios relacionados ao Equilíbrio Financeiro e Atuarial, p 4-35Módulo 7 - Auditoria e Contencioso, p 5-26Gestão de Pessoa

Épico 3. Como fazer um Hackathon

O Hackathon é um encontro, competição ou experiência intensa de colaboração para desenvolver de forma rápida e ágil protótipos de soluções inovadoras. O Épico 3 apresenta definições e desafios práticos para a organização de um Hackathon. Além disso, são descritas cinco etapas para sua preparação e explicadas as modalidades de Ideathon e Datathon.´´Épico, n. 3InovaçãoO Épico n. 3 contém E-book e infográfico

Manual do Usuário Externo no Sei!

Sistema Eletrônico de Informações (SEI), desenvolvido pelo Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF4), é um sistema de gestão de processos e documentos arquivísticos eletrônicos, com interface amigável e práticas inovadoras de trabalho. Uma das suas principais características é a libertação do papel como suporte físico para documentos institucionais e o compartilhamento do conhecimento com atualização e comunicação de novos eventos em tempo real. Este manual foi elaborado com o objetivo de auxiliar o uso da ferramenta, visando à capacitação dos servidores na prospecção de processos neste novo sistema.2 páginasGoverno e Transformação DigitalInfraestruturaInovaçã

Estratégia de Inovação Aberta da Enap

Considerando que a Enap não só estruturou um robusto arcabouço normativo para conferir bases jurídicas às suas atividades no campo da inovação, como também instituiu diversas iniciativas na temática, adquirindo substancial expertise na matéria, sobretudo com a utilização do modelo da inovação aberta para o desenvolvimento de soluções inovadoras para problemas públicos, propõe-se a Estratégia de Inovação Aberta da Escola Nacional de Administração Pública com metas e indicadores para o período 2023 a 2027.17 páginasInovaçã

Oficina de Transformação Digital para integrantes da Rede Nacional de Governo Digital - Rede Gov.Br

Oficina de Transformação Digital para integrantes da Rede Nacional de Governo Digital - Rede Gov.BrGestão PúblicaInovaçã