Trabajando con los menores tutelados para mejorar su autonomía

Este trabajo consiste en una investigación sobre la situación actual de precariedad laboral y pobreza en la cual nos encontramos. A lo largos de la investigación veremos el aumento de migraciones que han tenido lugar en los últimos dos años. Así mismo nos centraremos en las respuestas que desde el Trabajo Social como profesión se dan ante esta situación. A lo largo del discurso se puede observar una preocupación por los menores no acompañados que llegan a España y como son afectados por la pobreza latente en la sociedad. Finalmente se plantea una modificación en las políticas actuales de intervención con los menores y se propone un nuevo proyecto con una perspectiva diferente que se adecua a la actualidad. <br /

Diseño y prueba piloto de un proyecto sobre los prejuicios hacia las personas en situación de calle. "Nadie merece ser nadie."

Los procesos estigmatizadores, como: los prejuicios, discriminaciones, estereotipos... se han convertido en una frontera simbólica que influyen directamente en la vida de las personas sin hogar. Dicha frontera, supone una barrera que separa la sociedad del resto, “LOS NADIE”, esas personas que se encuentran en la situación de calle. Como sociedad tendemos a categorizarlo todo, de tal forma que se les percibe como parte de un colectivo con características comunes, cuando, en realidad, no se da la oportunidad de conocer a la persona, ni su historia, ni tampoco su situación. La situación de sinhogarismo es un fenómeno estructural que está muy presente en nuestras calles, pero a la vez invisible en nuestras mentes. Todos estos actos discriminatorios, muchas veces, están motivados por el rechazo o miedo al pobre (aporofobia). Realmente, como personas hay en el mundo, factores existen para que podamos terminar en la calle, es por eso que se plantea la siguiente reflexión: “Nadie merece ser nadie, pero todos podemos ser nadie”.<br /

Aproximación a la percepción de la Violencia de género en la localidad de Tarazona en jóvenes de 18 a 21 años

La violencia de género supone una problemática social que afecta gravemente a las mujeres, y con ello también a las adolescentes. Los estereotipos de género, la socialización, los valores y pensamientos patriarcales influyen en la reproducción y continuación de esta lacra social, llegando en muchas ocasiones a verlo como algo natural. Este trabajo pretende acercarse a la percepción que tienen los adolescentes de entre 18 a 21 años de la localidad de Tarazona sobre la violencia de género. Para ello se utilizará una metodología cualitativa, a través de entrevistas semiestructuradas, con la finalidad de conseguir este objetivo. <br /

Una mirada desde el Trabajo Social a la segregación escolar en el Colegio Pío XII, Huesca

El propósito que persigue el siguiente trabajo es explorar y comprender la realidad existente en el Centro de Educación Infantil y Primaria Pío XII de Huesca. En este Colegio, la composición del alumnado no se corresponde con la composición poblacional de la zona escolar donde se ubica, el Barrio Perpetuo Socorro. La concentración del alumnado extranjero en el Colegio Pío XII se debe por un lado a la agrupación de los recién llegados y por otro lado, a la huida de los nativos de los centros escolares que reúnen un porcentaje elevado de inmigrantes, lo que se conoce como native o White fligth. En mi trabajo he podido observar como el Colegio Pío XII sufre una clara y progresiva segregación escolar y como la comunidad educativa se esfuerza por que esta situación vaya poco a poco cambiando. El Trabajo Social en el ámbito educativo debe abordar la realidad en la que se interviene desde una perspectiva globalizadora, teniendo en cuenta todos los factores y elementos que interactúan en el proceso educativo, tanto en el sistema escolar como en su relación con otros sistemas e instituciones. La figura del Trabajador Social en los Colegios hará de puente y así favorecerá y fortalecerá las relaciones entre el medio escolar, el familiar y el comunitario, a través de este trabajo que quiero dejar constancia de la importancia de realizar investigaciones en torno al trabajo social en el ámbito educativo para contribuir al afianzamiento de la disciplina del trabajo social en dicho ámbito, para ello, es necesario dar a conocer el papel profesional que desarrolla, en mi investigación queda demostrado que no sólo es cuestión de un buen profesorado, el trabajador social es clave en la interacción entre la familia y el Colegio, entre las administraciones y el Colegio, entre las entidades sociales y el Colegio, actúa de intermediario entre el Colegio y el contorno social

“Arte, expresión y alma” Trabajo social y arteterapia: Una herramienta de apoyo socioemocional para víctimas de maltrato y abuso sexual infantil

El presente trabajo de investigación pretende conocer la actuación de los serviciossociales en el sistema de protección a la infancia, así como la intervención que tiene eltrabajo social en el desarrollo socioemocional de la víctima, en especial para aquellasque han sufrido abuso sexual infantil.Se presenta la arteterapia como herramienta de apoyo que, junto al trabajo social,puede suponer una gran ayuda en la detección de maltrato infantil y ser beneficiosa enlas terapias para el desarrollo socioemocional, bienestar y autonomía de la víctima. Paraello, se ha recopilado información bibliográfica, se ha realizado una entrevista y se hanexplicado casos de otras profesionales que, a través de la arteterapia, han obtenidoresultados positivos en el desarrollo de víctimas de abuso sexual infantil.Con este trabajo se pretende unir el arte, lo social, la terapia y las emociones que sesienten tanto por el profesional como por el usuario con el que se trabaja, con el objetivode alcanzar el bienestar pleno de víctima.El arte es la liberación del alma en su máxima expresión. <br /

Internet como herramienta de participación política en personas mayores: un estudio de caso en la Universidad de la Experiencia de la Universidad de Zaragoza

Internet ha modificado la forma de relacionarnos y de organizarnos como sociedad. Han surgido nuevas formas de participación política a través de internet, modificando la forma en la que nos relacionamos con las instituciones públicas y en la que nos organizamos con actor político.El objetivo de este trabajo fin de máster es analizar la participación ciudadana política online de aquellas personas, que por razón de edad, puedan sentirse más alejadas de internet. Se trata de un estudio del alumnado mayor de 60 años de la Universidad de la Experiencia de la Universidad de Zaragoza.El trabajo de campo se sostiene en dos herramientas de investigación: el grupo de discusión y la encuesta, y los resultados se exponen de manera descriptiva y correlacional. Sus principales objetivos son determinar la intensidad y las formas de participación política online de esta población y analizar los factores que pueden influir en esta participación.<br /

Estudio de caso: la realidad social del paciente con Dermatitis Atópica

La Dermatitis atópica (DA) es una enfermedad de la piel cada vez más presente en la sociedad, que tiene un impacto físico, emocional, psicológico y social, especialmente en el paciente adulto. En este estudio se quiere conocer con mayor profundidad la realidad social de los pacientes con DA y cómo les está afectando a su calidad de vida a través de la entrevista de 14 pacientes adultos

Proyecto Social “JUNTOS ES MEJOR”: Un proyecto intergeneracional para promover las relaciones sociales y el desarrollo comunitario en Cintruénigo (Navarra)

Tanto la vejez como la adolescencia son dos etapas de nuestro ciclo vital, en las que se experimentan un crecimiento intelectual, psicológico y emocional. Como sociedad nos hemos acostumbrado a los prejuicios y estereotipos del otro, de lo desconocido o lo diferente y esto provoca que no valoremos lo que tenemos a nuestro alrededor.Con este trabajo se pretende conocer a las dos generaciones, observar sus necesidades comunes y actuar sobre ellas. El objetivo es promocionar el envejecimiento activo junto con la colaboración de los adolescentes. Se ha diseñado un proyecto intergeneracional orientado a mejorar las relaciones sociales, impulsar el sentimiento de comunidad y al intercambio de experiencias y valores con el fin de favorecer el crecimiento personal de adolescentes y mayores. CONCEPTOS CLAVE: Personas mayores, adolescentes, intergeneracional, crecimiento personal, comunidad.<br /

Análisis interdisciplinar del sistema de protección internacional: Una aproximación a las políticas europeas desde el contexto español

Desde el año 2015 los medios de comunicación han señalado en la agenda pública uno de los principales retos a tratar por las sociedades contemporáneas, la crisis de los refugiados. Especialmente señalada ha sido la Unión Europea por ser el principal foco de recepción de esas personas desplazadas y su criticado abandono de los principios que la vieron nacer, al descuidar el cumplimiento de sus compromisos alcanzados con la comunidad internacional y el derecho internacional. Este evento ha sido muy revelador acerca de cual era la situación en cuanto al asilo y la protección internacional y de la capacidad comunitaria de gestionar la crisis. No obstante, el debate se ha mediatizado en exceso convirtiéndose en un arma política cuyo objeto es solo legitimar ciertos discursos políticos que retratan realidades distorsionadas muy lejos de lo que ocurre en realidad. Es por ello que consideramos la necesidad de hacer unas valoraciones alejadas de interpretaciones sesgadas y tratar de reconstruir un complejo rompecabezas de como se ha ido configurando la situación actual, acorde a los eventos que han resultado determinantes para la formación del mismo. Una explicación alejada de opiniones y más centrada en datos, observaciones y construcción de esa información a través un razonamiento organizado.<br /

Ocio y tiempo libre con las mujeres Marroquís del barrio San Pablo

El TFG consiste en intervenir con las Mujeres Marroquís del Barrio de San Pablo con edades comprendidas entre 25 y 60 años, a través de actividades de ocio y tiempo libre con el objetivo general de fomentar una plena integración social