A orientação para a marca no sector não lucrativo, obrigação ou opção?

O crescimento do número de organizações não lucrativas a operar num mercado limitado, associado a mudanças económicas, políticas e sociais, colocam novos desafios a estas organizações. A orientação para a marca e a envolvente do processo de criação da marca no sector não lucrativo, são discutidas com suporte na experiência acumulada pelas empresas do sector lucrativo. Resulta da análise, a importância da criação de marcas fortes com uma imagem consistente, como pilar da competitividade das organizações não lucrativas a longo prazo e simultaneamente a necessidade de avaliar cuidadosamente todos os elementos do processo, benefícios, perigos e recursos necessários à implementação desta orientação.orientação para a marca, organizações não lucrativas, processo de criação

Aplicação do sistema LiderA 2.0 de avaliação ambiental de edifícios ao Edifício Ferreira Cardoso do ISEL, no sentido do seu melhor desempenho ambiental

Esta dissertação aborda directamente o conceito de sustentabilidade de um edifício numa vertente prática, ou seja, explica o que são sistemas de avaliação de sustentabilidade de ambientes construídos, aplicando um dos sistemas, o LiderA 2.0®, a um edifício já construído. Pretende-se com este trabalho final de mestrado, explicar a importância da construção sustentável nos dias correntes, e, principalmente, o modo através do qual se pode avaliar a sustentabilidade de uma construção. Desta forma, é feita uma abordagem sucinta a alguns dos sistemas internacionais de avaliação de sustentabilidade que existem actualmente, aprofundando particularmente o sistema português, LiderA 2.0®. Foi escolhido um edifício já construído, o edifício Ferreira Cardoso do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL) onde é ministrado o curso de Engenharia Civil, por se tratar de um edifício que, em termos de sustentabilidade ou falta da mesma, seria interessante de estudar, pois, este apresenta várias patologias a nível de consumo de recursos que devem de ser alteradas. Com a aplicação do sistema LiderA 2.0® ao edifício Ferreira Cardoso, obtevese a classe actual de desempenho ambiental. Todavia, foram propostas soluções que levaram a um aumento do desempenho ambiental do edifício, conseguindo por isso uma classe superior à actual. Após a realização deste trabalho, tendo em conta as oportunidades de melhoria propostas, bem como a possível aplicação das mesmas, espera-se que o mesmo seja expandido a outros edifícios do ISEL e, no futuro, a todo o campus

ICT and in-service teachers’ training: numbers and trends

This article presents some results of a national study developed in 2004, in Portugal, on the characterization of ICT in-service teachers’ training, offered by training certified institutions supported by PRODEP (Program for Educational Development in Portugal). “ICT AND IN-SERVICE TEACHERS’ TRAINING: A NEW REALITY INTERPRETATION” is a research study that quantified the accomplished courses from 2000 to 2003, as well as their length and audience. It also tried to collect signs of the evolution of ICT teachers’ training, regarding course type and mode, topics, expectations and evaluation. This study proved to be quite encouraging, not only for the conclusions we came across but also for the recommendations we considered judicious to leave, concerning ICT in-service teachers’ training.This article presents some results of a national study developed in 2004, in Portugal, on the characterization of ICT in-service teachers’ training, offered by training certified institutions supported by PRODEP (Program for Educational Development in Portugal). “ICT AND IN-SERVICE TEACHERS’ TRAINING: A NEW REALITY INTERPRETATION” is a research study that quantified the accomplished courses from 2000 to 2003, as well as their length and audience. It also tried to collect signs of the evolution of ICT teachers’ training, regarding course type and mode, topics, expectations and evaluation. This study proved to be quite encouraging, not only for the conclusions we came across but also for the recommendations we considered judicious to leave, concerning ICT in-service teachers’ training

Knowledge, power and new professional dynamics in Portuguese home births

The contemporary option of an out-of-hospital birth confronts different risk perceptions, questions established organisational dynamics, and challenges medical power and expertise. Looking at the Portuguese context, this research is thus focused on home birth as a social phenomenon, where different professional actors define their own fields of knowledge and power, mostly without a formal organisation or an institutional structure. The diffuse distribution of home birth called for the use of a multi-sited ethnography, in order to understand the connections between the formal and the informal, the public and the private, the regulated and the unregulatable. The four essays that constitute this thesis propose an original and integrative sociological perspective on home birth. The first essay offers a sociohistorical analysis of the extinct figure of the community midwife. This sets the stage for the analysis of midwifery today, in the second essay, which looks at the contemporary circulation of knowledge and power among home birth professionals. In the third essay, "natural" childbirth initiatives and home births, more broadly, are analysed for its particular features regarding how gender is conceived and enacted. And the four essay presents a critical analysis of the organisation of contemporary home births in Portugal, proposing a set of recommendations for improving maternity care. Beyond the academic and sociological relevance of this research, it is expected that it can have a wider social impact, by informing the definition of maternal health policies that are sensitive to the rather invisible but relevant reality of home birth.A opção contemporânea por um parto fora do hospital confronta diferentes perceções de risco, questiona dinâmicas organizacionais estabelecidas e desafia o poder e a pericialidade médica. Observando o contexto português, esta pesquisa centra-se no parto em casa enquanto fenómeno social, onde diferentes atores profissionais definem os seus campos de saber e de poder, maioritariamente sem uma organização formal ou uma estrutura institucional. Sendo um objeto difuso, elegeu-se uma etnografia multissituada, de forma a compreender as conexões entre o formal e o informal, entre o público e o privado, o regular e o irregulável. Os quatro ensaios que compõem esta tese propõem uma perspetiva sociológica original e integrada sobre o parto em casa. O primeiro ensaio apresenta uma análise socio-histórica da figura extinta da parteira comunitária, o que serve de base ao segundo ensaio, onde é feita uma análise da atual profissão de parteira e se discute a circulação contemporânea de saberes e poderes entre profissionais do parto domiciliário. No terceiro ensaio, é discutida a forma como o género é concebido e posto em prática no parto em casa e em contextos a ele associados. E o quarto ensaio apresenta uma análise crítica da organização do parto em casa contemporâneo em Portugal, propondo um conjunto de recomendações para a melhoria dos cuidados de saúde materna. Além da sua relevância académica e sociológica, é esperado que esta pesquisa possa ter um impacto social mais abrangente, informando a definição de políticas de saúde materna que sejam sensíveis à realidade pouco visível, mas relevante do parto em casa

ICT and in-service teachers’ training: numbers and trends

This article presents some results of a national study developed in 2004, in Portugal, on the characterization of ICT in-service teachers’ training, offered by training certified institutions supported by PRODEP (Program for Educational Development in Portugal). “ICT AND IN-SERVICE TEACHERS’ TRAINING: A NEW REALITY INTERPRETATION” is a research study that quantified the accomplished courses from 2000 to 2003, as well as their length and audience. It also tried to collect signs of the evolution of ICT teachers’ training, regarding course type and mode, topics, expectations and evaluation. This study proved to be quite encouraging, not only for the conclusions we came across but also for the recommendations we considered judicious to leave, concerning ICT in-service teachers’ training.This article presents some results of a national study developed in 2004, in Portugal, on the characterization of ICT in-service teachers’ training, offered by training certified institutions supported by PRODEP (Program for Educational Development in Portugal). “ICT AND IN-SERVICE TEACHERS’ TRAINING: A NEW REALITY INTERPRETATION” is a research study that quantified the accomplished courses from 2000 to 2003, as well as their length and audience. It also tried to collect signs of the evolution of ICT teachers’ training, regarding course type and mode, topics, expectations and evaluation. This study proved to be quite encouraging, not only for the conclusions we came across but also for the recommendations we considered judicious to leave, concerning ICT in-service teachers’ training

Albertian grammatical transformations: from the treatise to the built work in the design of sacred buildings

This paper presents a research on the use of shape grammars as an analytical tool in the history of architecture. It evolves within a broader project called Digital Alberti, whose goal is to determine the influence of De re aedificatoria treatise on Portuguese Renaissance architecture, making use of a computational framework (Krüger et al., 2011). Previous work was concerned with the development of a shape grammar for generating sacred buildings according to the rules textually described in the treatise. This work describes the transformation of the treatise grammar into another grammar that can also account for the generation of Alberti’s built work. architecture.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)This work is funded by FEDER Grants through COMPETE – Programa Operacional Factores de Competitividade and by National Grants through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, as part of the “Digital Alberti” project (PTDC/ AUR-AQI/108274/2008 – FCOMP-01-0124-FEDER- 008842). The project is hosted by CES at the University of Coimbra and coordinated by Mário Krüger. Bruno Figueiredo is funded by FCT with PhD grant DFRH -SFRH/BD/69910/2010

Efeito de diferentes doses e volumes de calda do herbicida aclonifena no controlo em pré-emergência de infestantes na cultura do grão-de-bico

Nos anos agrícolas de 2015/2016 e 2016/2017, realizaram-se dois ensaios de campo, na Herdade da Almocreva (Beja) e na Herdade do Passinho (Elvas), respetivamente. O objetivo destes ensaios foi estudar o efeito de diferentes doses do herbicida de pré-emergência aclonifena, em interação com dois volumes de calda, no controlo das infestantes e na produtividade da cultura do grão-de-bico (Cicer arietinum L.). As doses de herbicida estudadas foram 1500, 1800, 2100 e 2400 g s.a ha-1, correspondendo a dose menor à mínima recomendada pelo fabricante do produto para esta cultura e a dose mais elevada, à dose máxima recomendada. Os volumes de calda aplicados foram 300 e 400 L ha-1, com os volumes recomendados a variarem entre 300 e 500 L ha-1. Quer as doses, quer os volumes de calda usados, são recomendados em Espanha, estando este herbicida, em fase final de homologação para Portugal. Verificou-se, uma maior reinfestação no segundo ano de ensaios, mas a interação ano x dose x volume não foi significativa relativamente à produção de grão por unidade de área, havendo diferenças significativas relativamente a este parâmetro, apenas para as doses de herbicida e para a interação ano x dose. A correlação entre a eficácia do herbicida e a produção de grão foi altamente significativa para os dois anos de ensaio e diferentes modalidades (dose x volume). Em cada um dos anos de ensaio, a produção de grão por unidade de área está correlacionada significativamente com o número de vagens por planta, a altura das plantas e o número de sementes por unidade de área, o mesmo não sucedendo com o número de plantas por unidade de área e com o peso médio da semente

Thematic Comparison between ESA WorldCover 2020 Land Cover Product and a National Land Use Land Cover Map

Duarte, D., Fonte, C., Costa, H., & Caetano, M. (2023). Thematic Comparison between ESA WorldCover 2020 Land Cover Product and a National Land Use Land Cover Map. Land, 12(2), 1-16. [490]. https://doi.org/10.3390/land12020490 --- Funding: This work has been supported by projects foRESTER (PCIF/SSI/0102/2017), SCAPEFIRE (PCIF/MOS/0046/2017) and FireLoc (PCIF/MPG/0128/2017), by Centro de Investigação em Gestão de Informação (MagIC) and grant UIDB/00308/2020, all funded by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT). It was also supported by Compete2020 (POCI-05-5762-FSE-000368), funded by the European Social Fund.This work presents a comparison between a global and a national land cover map, namely the ESA WorldCover 2020 (WC20) and the Portuguese use/land cover map (Carta de Uso e Ocupação do Solo 2018) (COS18). Such a comparison is relevant given the current amount of publicly available LULC products (either national or global) where such comparative studies enable a better understanding regarding different sets of LULC information and their production, focus and characteristics, especially when comparing authoritative maps built by national mapping agencies and global land cover focused products. Moreover, this comparison is also aimed at complementing the global validation report released with the WC20 product, which focused on global and continental level accuracy assessments, with no additional information for specific countries. The maps were compared by following a framework composed by four steps: (1) class nomenclature harmonization, (2) computing cross-tabulation matrices between WC20 and the Portuguese map, (3) determining the area occupied by each harmonized class in each data source, and (4) visual comparison between the maps to illustrate their differences focusing on Portuguese landscape details. Some of the differences were due to the different minimum mapping unit ofCOS18 and WC20, different nomenclatures and focuses on either land use or land cover. Overall, the results show that while WC20 detail is able to distinguish small occurrences of artificial surfaces and grasslands within an urban environment, WC20 is often not able to distinguish sparse/individual trees from the neighboring cover, which is a common occurrence in the Portuguese landscape. While selecting a map, users should be aware that differences between maps can have a range of causes, such as scale, temporal reference, nomenclature and errors.publishersversionpublishe