The Net on teaching processes at the university

En las últimas décadas hemos vivido importantes cambios en la universidad: se ha democratizado el acceso a la educación superior, se ha avanzado de forma importante en investigación y en la relación con las empresas y la sociedad, se han introducido nuevas metodologías docentes, se han modificado leyes, se han introducido sistemas de garantía de la calidad, se ha realizado el proceso de implementación del Espacio Europeo de Educación Superior, etc. Todos estos cambios son el resultado del impacto en la universidad de la evolución de una sociedad cada vez más dinámica y abierta: la sociedad de la información y del conocimiento. Y además hemos vivido -y continuamos viviendo- el auge de unas tecnologías a las que empezamos llamando «nuevas» y que posteriormente llamamos «Internet», hasta llegar a lo que ahora ya reconocemos como «red». La red invade nuestra sociedad y la hace más abierta y el fenómeno de las redes sociales está cambiando nuestras formas de comunicación y nuestra manera de valorar el presente. Sin embargo, no son las tecnologías las que han producido estos cambios en la sociedad en general o en la universidad en particular; los cambios estaban ahí, gestándose y produciéndose de forma evidente; Internet lo que ha hecho es acelerar estos cambios, facilitarlos, impulsar nuevas formas de comunicación y de difusión de las ideas. Y esta dinámica genera y está generando un cambio real en la sociedad y en todas sus instituciones, no solamente en la universidad

Internationalisation of universities in the network society

Peer reviewedWhy must we internationalise our university? This is, in our opinion, the question that any university management team must ask itself when faced with the challenge of internationalisation. In other words, the internationalisation of an institution must form part of its strategic planning and be based on its mission and vision. It cannot (and must not) be the result of improvisation. The reason for making internationalisation part of strategy at an institution is none other than the need to understand and underline the importance of defining the position, as an institution, that we want to take in our global society, what we want to contribute, and who we want our partners to be. It is, then, a positioning of the institution and, thus, strategically important.¿Por qué debemos internacionalizar nuestra universidad? Esta es, a nuestro entender, la pregunta que tiene que hacerse cualquier equipo directivo universitario ante el reto de la internacionalización. Es decir, la internacionalización debe formar parte de su planificación estratégica, que emana de su misión y visión, y no puede ser (ni debería serlo) el resultado de algo improvisado. El motivo de situar esta internacionalización en el ámbito estratégico de cualquier institución no es otro que el de entender y mostrar la importancia de definir cuál es el lugar que, como institución, queremos ocupar en nuestra sociedad global, qué queremos aportar y cuáles queremos que sean nuestros socios. Se trata, por tanto, de un posicionamiento institucional, y de ahí su importancia estratégica.Per què hem d'internacionalitzar la nostra universitat? Aquesta és, segons el nostre parer, la pregunta que ha de fer-se qualsevol equip directiu universitari davant el repte de la internacionalització. És a dir, la internacionalització ha de formar part de la seva planificació estratègica, que emana de la seva missió i visió, i no pot ser (ni hauria de ser-ho) el resultat d'alguna cosa improvisada. El motiu de situar aquesta internacionalització en l'àmbit estratègic de qualsevol institució no és un altre que el d'entendre i mostrar la importància de definir quin és el lloc que, com a institució, volem ocupar en la nostra societat global, què volem aportar i quins volem que siguin els nostres socis. Es tracta, per tant, d'un posicionament institucional, i d'aquí la seva importància estratègica

La internacionalització de la universitat en la societat xarxa

Peer reviewedPer què hem d'internacionalitzar la nostra universitat? Aquesta és, segons el nostre parer, la pregunta que sha de fer qualsevol equip directiu universitari davant del repte de la internacionalització. És a dir, la internacionalització ha de formar part de la seva planificació estratègica, que emana de la seva missió i visió, i no pot ser (ni hauria de ser-ho) el resultat d'una cosa improvisada. El motiu de situar aquesta internacionalització en l'àmbit estratègic de qualsevol institució no és sinó entendre i mostrar la importància de definir quin és el lloc que, com a institució, volem ocupar en la nostra societat global, què hi volem aportar i quins volem que siguin els nostres socis. Es tracta, per tant, d'un posicionament institucional, i aquesta és la seva importància estratègica.¿Por qué debemos internacionalizar nuestra universidad? Esta es, a nuestro entender, la pregunta que tiene que hacerse cualquier equipo directivo universitario ante el reto de la internacionalización. Es decir, la internacionalización debe formar parte de su planificación estratégica, que emana de su misión y visión, y no puede ser (ni debería serlo) el resultado de algo improvisado. El motivo de situar esta internacionalización en el ámbito estratégico de cualquier institución no es otro que el de entender y mostrar la importancia de definir cuál es el lugar que, como institución, queremos ocupar en nuestra sociedad global, qué queremos aportar y cuáles queremos que sean nuestros socios. Se trata, por tanto, de un posicionamiento institucional, y de ahí su importancia estratégica.Why must we internationalise our university? This is, in our opinion, the question that any university management team must ask itself when faced with the challenge of internationalisation. In other words, the internationalisation of an institution must form part of its strategic planning and be based on its mission and vision. It cannot (and must not) be the result of improvisation. The reason for making internationalisation part of strategy at an institution is none other than the need to understand and underline the importance of defining the position, as an institution, that we want to take in our global society, what we want to contribute, and who we want our partners to be. It is, then, a positioning of the institution and, thus, strategically important

El curs 2011-2012 és un curs de vertebració i consolidació de l'Institut Internacional de Postgrau

Entrevista amb el vicerector de Postgrau i Formació Contínua la UOC, Josep M. Duart, per a la memòria d'activitats del curs 2011-2012.Entrevista con el vicerrector de Posgrado y Formación Contínua la UOC, Josep M. Duart, para la memoria de actividades del curso 2011-2012.Interview with the Vice President for Postgraduate Studies and Lifelong Learning, Josep M. Duart, on the annual report of the 2011-2012 academic year

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This is the academic year for cohesion and consolidation of the International Graduate Institute

Interview with the Vice President for Postgraduate Studies and Lifelong Learning, Josep M. Duart, on the annual report of the 2011-2012 academic year.Entrevista con el vicerrector de Posgrado y Formación Contínua la UOC, Josep M. Duart, para la memoria de actividades del curso 2011-2012.Entrevista amb el vicerector de Postgrau i Formació Contínua la UOC, Josep M. Duart, per a la memòria d'activitats del curs 2011-2012

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Internet, redes sociales y educación

Peer reviewedÉs innegable l'impacte que Internet ha tingut i està tenint en la generació i en l'impuls de xarxes socials. Els educadors i les institucions educatives, i de forma especial les universitats, no podem ser aliens a aquest fenomen. I per això RUSC hagi decidit dedicar un monogràfic que a la cultura digital i a les pràctiques creatives en educació.The impact that the Internet has had, and is still having on creating and furthering social networks is indisputable. Educators and educational institutions, particularly universities, cannot remain oblivious to this phenomenon. For this reason, at RUSC, we have decided to dedicate a monographic to digital culture and creative practices in education.Es innegable el impacto que Internet ha tenido y está teniendo en la generación y en el impulso de las redes sociales. Los educadores y las instituciones educativas, y de forma especial las universidades, no podemos estar ajenos a este fenómeno. De ahí que RUSC haya decidido dedicar un monográfico a la cultura digital y a las prácticas creativas en educación