65 research outputs found

    Lernen im Tandem in der bilingualen Erziehung

    Get PDF
    Peter Doyé rimette la condivisione del sapere e il mutuo insegnamento al centro della pedagogia delle lingue. Questo principio, valido in tutte le discipline, è particolarmente pertinente nel caso dell’apprendimento di una lingua viva. Qui le differenze fra alunni più competenti e alunni meno progrediti diventano un vantaggio per entrambe le parti. Gli esempi di tandem in ambito istituzionale sono sempre più numerosi, sia faccia a faccia che a distanza grazie alle nuove tecnologie. L’articolo espone dettagliatamente quattro illustrazioni pratiche in classe.Peter Doyé replace le partage du savoir et l'enseignement mutuel au centre de la pédagogie des langues. Ce principe, valable dans toutes les disciplines, a une pertinence particulière dans l'apprentissage d'une langue vivante. C'est là que les différences entre élèves plus compétents et élèves moins avancés deviennent un atout pour les deux parties. Les exemples de tandems en milieu institutionnel sont de plus en plus nombreux, que ce soit en face-à-face ou à distance grâce aux nouvelles technologies. Quatre illustrations pratiques en classe sont détaillées.Peter Doyé replaces knowledge sharing and reciprocal learning at the heart of language teaching. The principle is valid for all subject matters but is particularly pertinent for learning a spoken language, because the differences between the more competent and less advanced students then become an advantage for all sides. There are more and more examples of tandems in institutional contexts, either face to face or at a distance thanks to new technologies. Four illustrations of practical applications are given

    La déclaration d’Abuja et la problématique de l’élimination du paludisme au Burkina Faso de 2000 à 2015

    Get PDF
    Résumé :Au Burkina Faso, à l’instar des autres pays d’Afrique occidentale, l’endémie palustre constitue la première cause de consultation, d’hospitalisation et de décès dans les formations sanitaires. La population infantile est la plus touchée : 54,2% des motifs de consultation, 80,38% des cas d’hospitalisations, et 87,9% des causes de décès. Pourtant, après l’accession à l’indépendance en 1960, le pays, à travers l’appui de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et bien d’autres institutions internationales, a mené des campagnes d’envergure de luttes antipaludiques. Malgré ces multiples efforts, aussi observable dans d’autres pays africains, la maladie demeure un problème majeur de santé publique. Face à cette situation, le 25 avril 2000, les dirigeants de 44 pays africains où le paludisme sévit de façon endémique se sont rencontrés dans la capitale nigériane. Une déclaration produite à la fin du sommet engageait les gouvernements africains à mener un effort intense pour réduire de moitié le fardeau du paludisme en Afrique d’ici à 2010 et fixait des cibles pour 2005. En dépit des campagnes d’envergure menées au Burkina Faso, à l’heure du bilan, les objectifs de l’appel d’Abuja n’ont pas été atteints et la situation demeure préoccupante. Selon les données recueillies en 2013, le paludisme était responsable de 46,50% des motifs de consultation ; 61, 50% des motifs d’hospitalisation et 30,50% des décès. Les enfants de moins de 5 ans restent les plus touchés : 53,90% des consultations, 63,20% des hospitalisations et 49,60% des décès. Quel bilan peut-on faire de la mise en œuvre de l’engagement politique de l’appel d’Abuja ? Quelles sont les entraves au succès de cet engagement au Burkina Faso ? À travers cet article, nous avons fait ressortir les politiques publiques en matière de santé, notamment le cas spécifique de lutte contre l’endémie palustre, les obstacles qui ont contribué à entraver l’atteinte de l’objectif de l’appel d’Abuja, particulièrement la réduction de moitié du poids de la maladie sur les populations. Nous avons fait recours aux ouvrages généraux, aux articles scientifiques, relevant surtout du domaine biomédical, aux publications de l’OMS, aux rapports du ministère de la santé, aux périodiques de centres de recherche en matière de santé, aux articles de presse en ligne. Aussi retient-on que malgré la volonté qui a animé les responsables des politiques de santé au Burkina Faso à vaincre l’endémie palustre à partir des mesures de lutte, le paludisme est loin d’être vaincu. L’espoir repose désormais sur le vaccin antipaludique, dont les tests d’immunisation très concluants permettent de passer à la phase de vaccination massive des enfants de moins de cinq. Mots-clés : Burkina Faso, paludisme, politiques de santé publique, élimination

    Fichte and Hegel on recognition and slavery

    Get PDF
    In the first section of this essay I show how Hegel’s account of the struggle for recognition can be explained in terms of the role that Fichte accords to recognition in his deduction of the concept of right and, in particular, in terms of a problem to which this deduction gives rise. In the second section, I show how Hegel seeks to resolve this problem by means of his account of the struggle for recognition. Finally, in the third section, I show how Fichte’s and Hegel’s claims concerning the necessity of mutual recognition do not prevent them from regarding slavery as justified in certain circumstances, or at least as being as much the fault of the person enslaved as the person who has enslaved him or her, despite the fact that slavery represents one of the clearest possible examples of a situation in which mutual recognition is absent. One may therefore question the extent to which they regard mutual recognition as an absolutely fundamental norm of social relations. There is the difference, however, that Hegel’s position appears to be that mutual recognition becomes such a norm in the course of history, whereas Fichte implies that the absence of mutual recognition may be justified simply whenever an individual has failed to raise him-or herself to the level of a being whose attitude towards him-or herself as demonstrated through his or her actions is proof of a status that demands recognition from others
    • …
    corecore