Computergestützte Planspiele als Instrument zur Förderung von Soft Skills bei Studierenden

Computergestützte Planspiele haben sich in den letzten Jahren als fester Bestandteil der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an Hochschulen etabliert. Der vorliegende Beitrag befasst sich deshalb mit der Frage der Möglichkeit einer gezielten Förderung von Soft Skills durch den Einsatz solcher Planspiele. Auf Basis einer empirischen Studie wird überprüft, inwieweit sich messbare Soft Skills infolge der Teilnahme von Studierenden an einem Unternehmensplanspiel verändern. Die empirischen Befunde lassen erkennen, dass sich hierdurch zwar durchaus positive Veränderungen erzielen lassen, dies aber keineswegs bei allen Soft Skills der Fall ist. Die teilweise hohen Erwartungen an dieses moderne didaktische Instrument werden zumindest in dieser Hinsicht nicht zwingend erfüllt. 19.10.2012 | Reinhold Decker, Frank Kroll, Dieter Hentschel & Lara Melissa Fortmann (Bielefeld, Paris

Selective inhibitors of cardiac ADPR cyclase as novel anti-arrhythmic compounds

ADP-ribosyl cyclases (ADPRCs) catalyse the conversion of nicotinamide adenine dinucleotide to cyclic adenosine diphosphoribose (cADPR) which is a second messenger involved in Ca2+ mobilisation from intracellular stores. Via its interaction with the ryanodine receptor Ca2+ channel in the heart, cADPR may exert arrhythmogenic activity. To test this hypothesis, we have studied the effect of novel cardiac ADPRC inhibitors in vitro and in vivo in models of ventricular arrhythmias. Using a high-throughput screening approach on cardiac sarcoplasmic reticulum membranes isolated from pig and rat and nicotinamide hypoxanthine dinuleotide as a surrogate substrate, we have identified potent and selective inhibitors of an intracellular, membrane-bound cardiac ADPRC that are different from the two known mammalian ADPRCs, CD38 and CD157/Bst1. We show that two structurally distinct cardiac ADPRC inhibitors, SAN2589 and SAN4825, prevent the formation of spontaneous action potentials in guinea pig papillary muscle in vitro and that compound SAN4825 is active in vivo in delaying ventricular fibrillation and cardiac arrest in a guinea pig model of Ca2+ overload-induced arrhythmia. Inhibition of cardiac ADPRC prevents Ca2+ overload-induced spontaneous depolarizations and ventricular fibrillation and may thus provide a novel therapeutic principle for the treatment of cardiac arrhythmias

Development of CFD Tools at DLR - Activities Trends

Development of CFD Tool

Numerical Aerodynamics at DLR

AbstractSome years ago the national CFD project MEGAFLOW was initiated in Germany to combine many of the CFD development activities from DLR, universities and aircraft industry. Its goal was the development and validation of a dependable and efficient numerical tool for the aerodynamic simulation of complete aircraft which met the requirements of industrial implementations. The MEGAFLOW software system includes the block-structured Navier-Stokes code FLOWer and the unstructured Navier-Stokes code TAU. Both codes have reached a high level of maturity and they are intensively used by DLR and the German aerospace industry in the design process of new aircraft. Recently, the follow-on project MEGADESIGN and MEGAOPT were set up which focus on the development and enhancement of efficient numerical methods for shape design and optimization. This article highlights recent improvements of the software and its capability to predict viscous flows for complex industrial aircraft applications

Computergestützte Planspiele als Instrument zur Förderung von Soft-Skills bei Studierenden

Decker R, Kroll F, Hentschel D, Fortmann L. Computergestützte Planspiele als Instrument zur Förderung von Soft-Skills bei Studierenden. ZFHE – Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2012;7(4):20-31.Computergestützte Planspiele haben sich in den letzten Jahren als fester Bestandteil der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an Hochschulen etabliert. Der vorliegende Beitrag befasst sich deshalb mit der Frage der Möglichkeit einer gezielten Förderung von Soft-Skills durch den Einsatz solcher Planspiele. Auf Basis einer empirischen Studie wird überprüft, inwieweit sich messbare Soft-Skills infolge der Teilnahme von Studierenden an einem Unternehmensplanspiel verändern. Die empirischen Befunde lassen erkennen, dass sich hierdurch zwar durchaus positive Veränderungen erzielen lassen, dies aber keineswegs bei allen Soft-Skills der Fall ist. Die teilweise hohen Erwartungen an dieses moderne didaktische Instrument werden zumindest in dieser Hinsicht nicht zwingend erfüllt

L’œil et le compromis. Étude franco-allemande des présentations de produits en ligne

L’originalité de notre recherche est d’étudier les présentations de trois produits en ligne, à savoir des téléphones portables, des séjours de vacances et des machines de café, aussi bien en France qu’en Allemagne par deux méthodes d’analyse différentes : d’une part l’eye-tracking qui enregistre le parcours de l’œil et d’autre part l’analyse conjointe traditionnelle qui permet de mesurer les préférences des répondants allemands et français. Les résultats montrent que les observations faites pour la présentation des produits dans la presse ne sont pas automatiquement valables pour l’Internet. Par ailleurs, nous avons pu mettre en évidence des différences d’appréciation notables entre les Allemands et les Français ainsi qu’entre les hommes et les femmes pour les attributs des produits testés, si bien que ces spécificités échappent à toute tentation de vouloir les associer à des stéréotypes ou à un quelconque concept culturel. Il en découle des recommandations managériales spécifiques aux cibles et aux pays et des voies pour de futures recherches.Ziel der vorliegenden Studie ist es, die Wahrnehmung von französischen und deutschen Online-Produktbeschreibungen von drei Konsumgütern (Mobiltelefone, Reisen und Kaffeemaschinen) durch deutsche und französische Probanden an Hand von zwei Methoden, dem Eyetracking und einer traditionellen Conjoint-Analyse, zu untersuchen. Die Ergebnisse zeigen, dass die für Produktbeschreibungen in Print-Medien gemachten Beobachtungen sich nicht ohne weiteres auf das Internet übertragen lassen. Bei den Präferenzen ergeben sich zwischen deutschen und französischen Probanden sowie zwischen Frauen und Männern teils erhebliche Unterschiede, sodass sich die Resultate keinen kulturellen Konzepten oder Stereotypen zuordnen lassen. Daraus ergeben sich zielgruppen- und landesspezifische Handlungsempfehlungen für Manager sowie Wege für weitere Forschungsarbeiten